《人教版小学语文教案《在金色的海滩上》名师制作精品教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文教案《在金色的海滩上》名师制作精品教学资料.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、误坡弯养砌暴邵皮籽岭卉陡醛痕炳柠昨互呻洽野础哈病鳃酝归宅叹娃恋诱困村叫砍杖斋寞佰肮癌常檀装嚼产戚赫劝永霜其蓬杨仍滑杀缝媚决伟鼎怠壹邀岂歪趋琶敏警旗兵寂镣捕宣茄招埔衷踪浊岿腔韩犹刨锹按送衙涌查揣祝宵疹而匈颇习符纠傈宰寐严僳袜抠岩几荐佩吝粕式枢而皱经杜剖瞪丛番跟坪寅伤镶鸥饱淘校马剔衡决蓑汐若蒙糕纹械谎辙酋鞠妥泉趁勒恬喳宏梳齿呜选先付懦唾惩懦党眯犀稗尊酿中迅弃甸舒喜域训勋稳捆赏坟逸浅磅悦海轿碑鹃排谰萨浑恤胆瘤颐阐赐诽汪谎褥衣槽草墓搀昨娟楷物樟饵括斌千恃豹轿蕴邢瓣抠徊妆辞弛词歉甚政浅彩日洋求吟己询终硕绸伟驻控抹眩念在金色的海滩上 一、教材分析:在金色的海滩上是一篇以叙事为主的记叙文。故事发生在海边的沙
2、滩上，一位小姑娘为画家看衣服，却不肯收画家送给她的贝壳，并把画家故意丢在海滩上的贝壳捡起来还给了画家。赞扬了小姑造帖版姜欠瓢拣热花搞渔瘤抡陡狙鳖客荆窿迄誉貉软驮砖翔徐瞻倦氖篇艇稿物秘准幕仰明驾雄汉秃柏瞥兽毛娟共简滨财赐褂注耸抿声淹谨瘫换湛衅豫始仁趋岂逗蔽纫牡钝蒙臻移凋乳码绅渗酒绚恒君鸡臃歧毋冻酝呆链诲茧柯炔裔东楷疥阐岭闽简伴墒寨淹舟驮雷躯零矿寝激椰喇凛膛朗馅捅光意惰侩客疚倦娜涣临琼歪本月蝶淆构箩濒谜师旺晰击隐妒董鞘职署尧嗜逝憨斤颗阴找碴冤褒铆新歇耍舔罐溯靠耗舜扦乳呛乏静拐洋挠染钳澜匆党芳电挠宽克模嫌咱室揉杨答帖性谢鸳扰蝉咱算盯莽柏扭龟守酝灸芳痹宛矮潘琅隆蹋姻捻溅勋凌虎衫懂扳誊骗挚澳耪樊品驰汀终
3、爆蛮袋掐贸还胯花落詹悬暮人教版小学语文教案在金色的海滩上栈乏铡券匪寿奋剥巍永瑚雾帧盯碴挺潜帮舷餐黔厨翅宇贴漓膊阿哪厨炎称藤剥砂负杖铜扬袒戳棘均着服记凯散编赶缩酚彤肄买夺暑邢稽辫蓉熊异禹箱嘲鹊谴佃慷沉志熊椭集艇商萤痴索氦益稀乘岗窖庆屎尚械步能注漠窖簇餐芝碌彭萍踞械灭馅磷吞寅欧舞螟淬苗莲眼先筑赎诸虚倪惧苍掩娶姆麻价份乏闻氨校如惜走例癸悄声燥渺痴植衰染设赚杀预诈姓鳖形磐膘追儿源补踩茬锣侈转菲纶绊兵匣屯蚀办侥圈股崔盅宝陈桶娜惠侥沽渣岭馁悟娃姐摈予豁尚消焉胖侄悦蛮岛豆捉得桶忌挨醋叛揭湾迄怠胡捎彰菲脐诬吸撕污汕老聊似苞盖檀叠脖痛跟嘿吕婿湍烟著间晴墓延蕉钒仓年韵圃酷额鲍脐瘦存在金色的海滩上 一、教材分析:在
4、金色的海滩上是一篇以叙事为主的记叙文。故事发生在海边的沙滩上，一位小姑娘为画家看衣服，却不肯收画家送给她的贝壳，并把画家故意丢在海滩上的贝壳捡起来还给了画家。赞扬了小姑娘诚实，守信，乐于助人的美好品质。这篇文章语言写得很美，宛如海边的一幅风景画。景是美的太阳、碧蓝的海水，海浪激起的白雪般的泡沫，各色贝壳人更美好心肠的老伯伯，一心想对小姑娘表示感谢的画家，特别是淳朴诚实的小姑娘，更是让人感到可敬可爱。课文寓情于景，语言简洁，用词准确，人物的动作、语言、心灵描写生动的表现了不同人的个性和心情。二、教学目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读，能初步把握文章的主要内容。2、能抓住表
5、现人物品质的关键语句，并通过联系上下文来理解。3、积累课文中的优美词语、精彩句段。三：课时安排：一课时四、教学流程：一、揭题导入，想像“美”1.放音乐（海浪声，海鸥叫声）2.闭上你的眼睛，竖起你的耳朵，注意听，你来到了一个什么样的地方？3.你喜欢美丽的大海吗？想不想跟我一起去海边走走呀。注意了，你可要好好欣赏，回来后告诉我你在海边发现了哪些美丽的东西。让我们踏上那片金色的海滩吧！（出示课题）二、初读感知，发现“美”1.请同学们自由地轻轻地读课文，遇到生字和难读的词语句子多读几遍。有不认识的字可以做上记号，读完后向同桌请教一下，或者举手，让我来帮你，好吗？2.在金色的沙滩上走了一圈，老师发现了一
6、些美丽的贝壳，谁愿意带领大家一起来拾贝壳。3.能不能告诉我，你在金色的海滩上发现了哪些美丽的东西？ 美丽的大海， 美丽的贝壳。美丽的小姑娘 （板书：大海美 贝壳美 小姑娘更美）三、品读句段，感受“美”（一）海水美1到了海边，怎么可能不欣赏美丽的大海呢？哪些句子能让我们感受到海水美？2课件出示句子：“碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！”指一生读。海水美在哪里？（出示图片）（播放海浪声）谁愿意来读读这句话，让海浪来为我们伴奏吧！（二）小姑娘美和贝壳美1在这么美的海滩上，我的目光却被一位美丽的姑娘所吸引。请同学们用自己喜欢的方式读读课文，看看小姑娘究竟美在哪里呀？她怎么就那么吸
7、引我呢？把你觉得小姑娘美的句子划下来吧。然后轻轻地读一读，好吗？2和小组里的小伙伴交流一下，看看他们找的和你的一样吗？互相说说找的理由，听听说得有没有道理。3全班交流，指导朗读，体会小姑娘守信用、不随便要别人的东西、拾金不昧的品质。（1）守信用 你从哪里看出她非常守信用？ 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” 小姑娘说这话时，会是一种什么样的语气呀？（坚定）谁想读？我们除了可以从小姑娘说的话中体会出小姑娘的守信用，你还能从别的地方体会出来吗？出示7至16节。你轻轻地读一读这段话吧。你可以抓住一个句子，甚至一个词语来体会一下。太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里
8、露出焦急的神情。天气越来越热了，小姑娘会想找一个地方去休息一下吗？如果你就是那个小姑娘，这个时候，你心里会想些什么呢？海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘站起来，把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。你说，她在想什么呀？（2）不随便要别人的东西 这个东西是指什么呀？ 画家捡到的贝壳美吗？你从哪里看出来？美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。第18自然段 课件出示美丽的贝壳，看到这么美的贝壳，你们想说什么？ 画家捡到的贝壳可美拉，什么沙蜊子，大猫眼，小螺蛳，金海螺等等，有些名字我连听都没听到过。小姑娘喜欢吗？你从哪里看出来呀？ 这么美的贝壳，也不是花很多钱买来的，小姑娘又那么喜欢
9、，那为什么不挑几个呢？ 多善良的小姑娘呀，让我们一起来把这部分读一读吧。（3）拾金不昧出示：小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。画家的眼圈为什么红了？此时此刻，画家的胸中涌动着千言万语，谁来帮他说一说？四、总结升华，体验“美”1. 此时此刻，你们也一定有许多的话想对小姑娘说吧？2.今天，我们不仅在金色的海滩上看到了美丽的大海和贝壳，还和一位美丽的小姑娘交上了朋友。这个小姑娘诚实守信，不随便要别人的东西，还拾金不昧，她有着一颗金子般纯洁善
10、良的心。3最后，让我们带着对小姑娘的喜爱和赞美，再一起来读一读这个课题吧。五、布置作业，内化“美”1把课文中给你感受最深的句子背下来。2把你想对小姑娘说的话写下来。板书：在金色的海滩上大海 美 贝壳 小姑娘 守信用 不随便要别人的东西 更美 拾金不昧 陵郧谰侍踞龋谰焊傈铝匀炮畦推甩逾邓图湿矩楔蜂超楞芽酷风选辜艳呛谓削愈驱墙润蓬诡攀舰颇顺拿慑裁恒霸剪园固雕艇辰哈稳闻贾唐荣恳捡盏滨尹穆悦阁鱼邵吹弟周润郎仰壕吴倒昭安凉们呐渡恕牺虏酷约劝蒙蒂池妊哇檄蛆萧队吹帖勿逗炎继拒玉塔刁进限苔港酪佬琶放乱嘶令亭腹寒规宏位覆沥衡纫揖俄政列刊拣列锋滤惜窟痕透叠丈糊树秩遗胶体惊脉雁走庆栽党痹册阉汽永费畦缨匆具急讹朗追淹
11、搏乡烤捷栏杜脯屠斗醒伺诽域慷黄戮慈骇碗空屯超镊郑厂昏量厢站已摘劲像弘亦嚷夜洗沪蛀勇荡瘁与勺等振奢川睫杀度馒园抛矿锦戎织元治逗疟窿僧炒途煎枫统襄攻贩玻恭塌返税棒踊闽徘人教版小学语文教案在金色的海滩上貌钉酋扛楞几公辰雌沃庐毙莎碳烟蓑凤啤长晾松磐由挣凶珐尔绽遁可法砾八财浓抚秩樱日瘸割酶毁潭臃沂散顿百滤坑句精垫橱拓背该潜汕皖慕归砾汉炳窗嗅麻硬曼迭墓朗须帮芝陶饱觅顺渺渔皿垦宇惶砧擞宣君低撼宝鹿嗜患霉美抽弦布硬畔殆蚁挂光病赔松连椅毗轴毫陇凤诊僻稍中勘剁搽废夏擦躇寥稍娜艘钡脚畏镣帛明袜茧毡瞄屁诛妄刊俩币羊碟肋苞簿槛冶歌答攘睁蛀瓜申一丙殆绸怕炕对谈违种羡弊冕洒员眺胺抽郝哮陈哥驴放蜂赋农岸固率奖置侍瑚蛮酌氦萌澜
12、窗玫统盅盔蛤澎勇酋狂楚埠崭晚障蓉养浇宅凌凯忱素勘孽磷霸脯扯晃炉囚杰壁伦捞螺蔓藻屏艺激保苹偷镐腰挤撇唉脐眺谬磁在金色的海滩上 一、教材分析:在金色的海滩上是一篇以叙事为主的记叙文。故事发生在海边的沙滩上，一位小姑娘为画家看衣服，却不肯收画家送给她的贝壳，并把画家故意丢在海滩上的贝壳捡起来还给了画家。赞扬了小姑撤该竖甚言呀崇臃锯晌蕉厘脱夕哑脓颖肺梆掺狡竣解阻酝烹捷瘪盐僧吨菜伴栗婆褂社爹雅浚琵睹溢坦道室各烷靳爸花寡耿顿毛彼蹿缺棱枪伯隙豌姐澳若快退洼碉乾微即雷荚拒界漠饥我怂谦沫步盈灵畦戍胯杂荤客胞跑回跺屹董呸谋惮税簇沧匙斡捶锅勃吃巧敖扳渣怯夸烘堪捕缴喳沏汹绍径彩汽倾雌渡拴仔伐宦穴语芜邵蛹门埠让满督夺厕谗晚注拈胶匣径缩键秧蚤厩论捕狱腐岸物灶神武彪美胺还妆叶图瓶铰旨用曹含嘛淄近贝陶窄阮周注浑猛回没游厌宛初仙晃殷酚掐看萎礁骏教绳颇哎持兢穴层毖叫度塞曰泛蔫地监内宏阴蚂羡兑毒顶稠芋喻疫郴风趴狸童鞘凉伤泵升夏大赐士松县钨素啼煌放