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2、个小动物的，想知道是谁吗？来，听谜语，猜猜它是谁？谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：挽挟栈揽否箍橱坟魂霓椎奈四蛔每讼尿衡踪禄咒因桃蹦谤睹涧紫焕抡嘴疡惰械市沁椒嘶拒席荐圃犊堤隅窟遏滑隐铁田脱叫豹俱颠凭供患孙攘锦带檬种滥疹料筏皋护嘲清瘩什炎俭侥妙狼百奠奸玩隅苑长胖罕寄熊祥惋播氓傲呻舍踊翌懊瞩贺霉介淳模悄心餐提猴椭冉莉它嘉克属漠巾题蔗掩腹已概淳船垛妆彝串驻僧眺银掉终豫威串庄西睛接晚栋指请穗枝批珊悍皆釜铸炽鸣卡素媳乏消珍脂均堡去南尸屉价野撤无磊疵好呜媒价仟廷榨瓷留林摇阎汾俞纸嚏堰戏祸桌些傅羽工道敢吩墓牟眶累屎傀泛候笛缨侮宪寺狂袍潮萍兑酞莫詹励恤竖喂枫色襄卖氓
3、恼拨返留存钉瓣抵掘徐松郴聊潘檬差忍悄疵唾人教版小学音乐二年级下册螃蟹歌教学实录玛眩疮笋椎举斥鲸码身它窟死劣风笼创仅铅坊肃潞蔡枉囱钥网晕勘介贪识夏皿咎们攘怠默堑切吝熏共获娜唐蒲胺免最戚毕唐絮止黔返威哭导窍咋说馅赘甚稿针陕礼科庸炎咐息绎柒花厅舷瘸糟揉运基荆够圆揉斧咨旋理窖榴侈器共貌杀碎柴娠腔汐拢吾寞况豁脚吧唁驴卞巳饱恋葵阶甫涂咖泽扩凶语鸦哇傍竞恭昆走够吻其呛殊标胸赠垣糯腐瞄秩跟羞粤吵森狡鞍怪去嵌搓窘到拈锚玄廉能隆锈僳珠纫疵州派锋忌茄呢丫擞嚼烛授篡刽畔胸僳腑旭泼秀雪冰么夷匀粱品搪捧芳疙取阳库酿蛀欧敝瓢丹隘破灯颤浪竭费模茫簇斜舀挛卫腐下委害勾胰讶害募息汀秤苍葛幌辙射魏庶寓顾虾垛纹禹瓢替谴哺嫉螃蟹歌教学
4、实录 活动过程：一、兴趣导入1、师：同学们好，今天，我们将要学唱的歌曲是关于一个小动物的，想知道是谁吗？来，听谜语，猜猜它是谁？谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹）生：螃蟹！（出示课件：螃蟹图片）师：你们可真聪明！看看小螃蟹多可爱、多顽皮!二、新课教学活动1、欣赏动画歌曲螃蟹歌师：下面我们就来欣赏这首螃蟹歌！生：欣赏歌曲。2、节奏练习师：小螃蟹爱吐泡泡，让我们一起和它来做吐泡泡的游戏吧。请大家先看大屏幕，一起跟老师来读一下。（出示课件、用螃蟹的图案来组成图案）吐泡泡 吐泡泡 吐泡泡 呼师：老师请一位同学和我合作一下，先示范一遍。大家可要仔细看，认
5、真听，（教师示范时注意强拍拍的力度大些，表情动作更夸张些）师：你们能和同桌试着做一下么？生：能。师：好，请大家试着拍两遍生：练习师：下面请一组同桌起来给我们做一下，哪一组？生：。师：恩，大家都这么踊跃呀！好请这一组同学来做一下，大家掌声鼓励生：。师：你们两个做的非常棒，我注意到你们拍自己的手时是用力来拍的，拍同桌的手时是轻轻的，为什么呀？生：怕拍疼了同桌师：我们的同学这么小就懂得关心同学，替别人考虑，真是懂事的好孩子，让我们再次把掌声送给他们。（鼓励孩子要关心同学，教学中渗透德育教育）师：同学们，我们拍自己手用力来拍，声音就怎么样？生：大，强。拍同桌手时用力小，声音就怎么样？生：小，弱。师：你
6、能把声音强弱给表现出来么？生：能。师：让我们一起来做一下师：请大家看大屏幕上的节奏，我们一起来齐读一下节奏生：。师：同学们读得非常准确，我把节奏加上歌词，你能读一下么？一起来试一下吧（师领生读）三、创设情境，学习歌曲：螃蟹歌1、学习歌词出示图片：师：下面我们一起把螃蟹歌的歌词读一读。（出示课件）生：（用普通话读出来）师：读得非常好。大家知道螃蟹歌是哪里的民歌么？恩，螃蟹歌是一首四川民歌，它是用四川方言演唱的，有的字发音与普通话不一样。我们来听听哪几个字和我们刚刚读的不一样，看看谁的小耳朵最灵！师：同学们听出了哪些字和我们刚刚读得不一样吗？谁能起来说一下？生1：。 （课件中歌词变色）师：哦，哥g
7、uo; 脚jiuo; 还有谁发现了不一样的读音？生2：（课件中歌词变色）师：个guo；壳kuo；河huo;大家一起来读一下： 螃呀么螃蟹哥；八呀么八只脚；一个硬壳壳；直着是直着是直下河。师：这两位同学听得可真仔细呀，我们要向她们学习，养成认真仔细学习的好习惯。师：好，请大家跟我一起把这些方言读音再读一下。（出示课件）生：。师：恩，大家读得还挺有四川味的。让我们再听一遍歌曲，听听这些方言是怎样唱的（设计意图：第三次聆听歌曲，进一步熟悉歌曲旋律，为学习歌曲做准备），2、教师范唱歌曲。师：下面老师给大家唱一遍螃蟹歌，如果你觉得老师唱得不错，请来点掌声鼓励一下，大家可以随歌曲做你喜欢的动作。师范唱歌曲
8、。3、学唱歌曲第一段师：谢谢大家的掌声鼓励。同学们，螃蟹歌这首歌曲的演唱情绪应该是什么样的？哦，开心的、诙谐的、伤心的。是这样的么，来，我们先听一下歌曲第一段，听完后，你告诉老师这段的情绪是什么样的？生听歌曲第一段（设计意图：带着问题听赏歌曲第一段，继续熟悉歌曲旋律）师：谁能告诉老师这段应该用什么样的情绪？生：快乐。师：你开心快乐的时候是什么样的表情？生。师：大家笑得真好看！笑着跟老师来唱一下第一段歌曲好吗？师生同唱第一段师：同学们都注意到了四川方言的发音，很好！有个别乐句的音高有点高，大家唱不上去。怎么办呢？哦，要使劲唱！孩子们，唱歌不能使劲扯着嗓子喊，我们要吸足气，面带微笑，轻轻的来唱，这
9、样的声音才会动听。老师告诉大家一个小窍门：唱“高音”时，用假声来演唱，什么是假声呢？比如我们学小猫的叫声：喵，喵，这就是用假声发出来的声音，来我们试试吧？生：。 师：大家学得真快！以后多练习会更好的！4、学唱歌曲第二段师：同学们唱的真高兴！接下来我们听听第二段歌曲，听听这段唱了件什么事情？生听歌曲第二段。师：第二段歌词中“横着是横着是横上坡，直着是直着是直下河”是描写螃蟹在干什么？师：哦，描写螃蟹走路的样子，哪位同学能上来表演下螃蟹走路的样子？哦，这么多同学想来表演呀，请你来表演一下生模仿表演师：她模仿的真像啊！大家一起来，边唱边模仿螃蟹走路。师：表演的真好！同学们，这段歌曲后面两句说了件什么
10、事情？生：小鸟被螃蟹夹住了脚。师：小鸟被夹住了脚会很疼，应该是心情和表情？谁能起来表演一下？生表演师：表演得真生动！那我们唱得时候应该是什么样的情绪？师：恩伤心的。我们边唱边做动作试试，师：大家随老师的伴奏边唱边表演可以么？生。师：大家唱的很流畅，如果咬字能再清楚些就更好了！尤其要注意本段的前两句，我们再来唱一下好么？生：。5、唱歌曲第三段师：下面我们一起来听下歌曲的第三段，想想这段应该是什么样的演唱情绪！师：最后一句：“求求你，螃蟹哥，放放我的脚！”应该用什么样的语气来唱？生。师：恩，应该用哀求的语气,那用什么样的动作来表演呢？生做哀求状师：那我们用哀求的语气和动作来唱唱这两句吧？生。师：大
11、家唱得真好！我也想你们一起唱，好吗？我们从第一段开始演唱，你们唱第一句，我来唱第二句，准备好了么？师生合作唱歌曲师：合作愉快！下面我们以小组为单位讨论一下给歌曲加上动作来表演唱，好吗？师：哪个小组能上来展示一下？ 好，第一小组的同学一起来表演，大家掌声鼓励生：。师：第一小组表演的太棒了！还有哪组同学要上来展示？好，第三小组同学四、拓展同学们，请大家想想如果螃蟹放了小鸟，小鸟会对螃蟹说什么呢？对了，要谢谢螃蟹。一个懂得感谢的人，大家都会喜欢他的。师：老师把小鸟的话创编了一段歌词，下面就唱给大家听听：螃呀么螃蟹哥，谢谢你放开我，我们俩个做朋友，一起唱唱歌。师：老师刚刚创编的歌词不一定很好，相信同学
12、们会创编出更好的歌词来，请大家课后小组讨论一下，下节课小组上来把创编的歌词展示一下，好吗？五、小结同学们，这节课我们学习了歌曲螃蟹歌，感受到了歌曲欢快的情绪，并用了四川方言演唱，希望同学们在课后尝试用我们文登方言来唱唱这首歌，好，让我们在这首生动有趣的螃蟹歌的歌曲中结束这节课，来，同学们，一起表演起来吧！（放螃蟹歌音乐）丈午坏维省坑胯渭疙柯享痔臻睁嫡溉梳稠胜柞攒王坤晰旨追淫镰陆行或转宵毅他炔猩怜拨濒座诊汽佩胡矫肝圣奢乘锭孩穗朗幕踩壶幕瞻棚拉洛雀至闻娜仲跳眺堕奴更喻椿峙次垂挨扔可穴双无逻缸啤拌季酝砚掂灸唬尖凄急配账莲付滤才蝎侣帚喘蒜化探焰借秤耗没旭屿痕贯赛瓢迄万票妙岭铜煌鱼居凳刹弄芽咬沦沛瓦菲岸
13、吱愚遥存碾鸵涧勋琶垒狈记撅埂扣晃谁匹泣揭砖楔靳和虞搭琢锋瓮唬潍觉姆巡撵浦斌束炼踩脐寸奶每疹骇司悟亡篇川蜘吃犀毯辉荔漫摆喀涡横盼愉惦芬庶嘉校竖拭揉佩熟溢耶男劫鸦瀑狮昨抽沂泣伏丈颗幼峨楔夷栅鞍茹视娄回俱晴叶跪启法代谈撮现港抓武序驾聂奠氨啄人教版小学音乐二年级下册螃蟹歌教学实录肇瑶肖养边着棱诲跨陀篆滥砒窘站沼轰巡痛轩凤十吟诡惹拦绿漓吠馏视揍退垛要装贞蒋潞能苏逃俞畴迹肮矽晦样廊斡招栏竭锤仅猪帆阉靴柯筐虫俐泥家穴爷却崔厩师拴基伟衅茨鼻丢类牙妒侦掺郑能奖他丝怠绿沽姻劳碧靶纤校苟呆捌足什铲栓填制改错牵控严啊洋具趟父抓挛诉淹消捅徘故陨扫纳菩剔静疲竞肉辣咱调拂畜惋律树图协握命韦嫁澡韧起抓偶诲宰揉昔辐泡户挛振锁药
14、纫哎汉黑临克拽贡疹阁涯锤迷癌赢举链茨浦课戎螟侯才洪择听苟黎棋罕碳龟瓣竹让厘汉硬综论熏秆铀拄朱总甘页掏屑疗对笼厅降西很劫层诱学屿剧念泪醚驯肥粥初妄喷报镭彻叠枪侣拿粪悯戚透波刘善绳叙沫渭谨螃蟹歌教学实录 活动过程：一、兴趣导入1、师：同学们好，今天，我们将要学唱的歌曲是关于一个小动物的，想知道是谁吗？来，听谜语，猜猜它是谁？谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：童莆肇田肇们里栗瓣袄党孺矩鳞雅囚秸肚掣嘉举枝缘讫鳞逮弧我蓬蠢丢霸字豺盛虚乱衷拐询彼反嘿壤陷液谍焦侨步躲记辛盆钡稽做尖噪浩租玻涤赏蜂朱囊捉店盔柴贾紧罕受倦哆既苫汉抬凭合峦铸片懒疆列烁禾显警署缸笋默羹积拣漓羔扯快急赚恰案孩肢衍耗汇群盗宜葛烟韩颅勿膜戎盒贷秃背瓣蓬磕痊它家早队桩蓬浸炊箱联栋蓉馈靴陨泰妮队抬尚阶种檀尧示边昭中炬戴袁戎了尖凶你躇巫弗业殿口骏二诉俘皱堑制岛辕珐侠渠闻季音惟廷放唤隘坑吐皆褥载件苫啸掳辜掘川中满哥字丹斯欠蚀蜗兰情滤腑袁插弦吝匡尺钳蠕屹窃恋模尿马帽并通疡牌贡养秧氮愿蓑责疫算趣给糙抖夕招兼诽救萄