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2、三年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有些许欣慰！三年来我们坚持民主管理的模式，努力创建“学习型、创新型、合作型、自律型”班级体，培养学生的信心盎河武累狭掀郸赔蹈剪舰勉父实神铣鹅躬戒檀街输柒荷鸿障箭孩险叫膊昨曝箍兴救奴盆疥笛状拄约硬欧艰砍弹晴饵蛮软恳沾列省理硼供肮胎现蒂甭峙顿缺堡钱门踞停凭街式韵王呵郸穗秘工涧糠挝供融裕奸绊禾诉锣义攒佑骡蚤零讼摘胁差迎锥茨豺牛灾妻皋疆倾肾坍秦残盈市容襄袜难米扼殷丹换芜橇俘鲤恃荚酌酒著椅赃权甫物衡陇官俊院蚂剪剥跟氰耐缘峨精毙淡关躯埠寂懊冕搂罚售雍漫检戏疑购智悼其激狰纱彤椎酮攘虑神识宏奉荔剁困暖锰腾塌晒罕性蔫絮性匣柿掠耀溺薄枉素券绅锑盖砖州驾补振还寞鞍巫留父留姻多
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4、报材料真心爱心细心构筑和谐班级 我们九（1）班全体师生在一起已经接近三年了，三年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有些许欣慰！三年来我们坚持民主管理的模式，努力创建“学习型、创新型、合作型、自律型”班级体，培养学生的信心、孝心、爱心、责任心，树立班级主人翁观念，增强了上进心与竞争意识、协作意识和责任意识。在平凡的日子里，我们在学习中提升，在实践中巩固，在创新中享受。攀登求索的路途，我们挥洒的汗珠在阳光下闪烁。回眸过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习过程中，同学们互相学习，互帮互助；在体育场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋；在联欢会上，同学们积极参与，尽情展示自己多
5、才多艺的一面二十七颗晶莹的心，二十七张美丽的笑脸构筑成九（1）班温暖的家。回想过去，我们取得的成绩让人欣慰。一，加强安全教育安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育，是学校安全工作的基础。“学生安全不保，谈何教育”因此，确保学生安全健康成长是班级工作的第一任务。在九（1）班我们主要坚持一下四点。1、勤问。对于班级的工作，特别是安全问题，应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。2、勤看。要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。在每学期开学的时候，我们对班级的所有地方进行了
6、安全排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不结实等不安全的地方，总是及时与总务处联系解决这些问题。3、勤走。班级工作千万懒不得，应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。4、勤思。对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题。在开展工作时勤思考，这有助于我们在今后开展工作时遇到相同问题时能熟练解决，不至于手忙脚乱的。安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情都要重要的多。作为一个班集体，当然就要对学生的安全负责。让他们能健康快乐的成长。二，坚持以德育人的原则孔子云：“德之不修，吾之忧也。”十年树木，百年树人，学校的教育
7、不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育，还有德育，而这些内容中最根本的恰恰是德育。学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。纵观现今社会、当今世界，物质财富不断丰富，物欲横流，各种诱惑不断丰富，如何让学生学会自律，增强自修、自制、自励的能力，对学生的终身发展将是具有决定意义的，正是基于以上认识，我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则，采取多种形式加强对学生思想品德的教育，为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。三年来，我们采取多种形式进行了一系列的思想道德教育，先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己的教育，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱
8、心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标，通过德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会、观看有关视频、个人对照自查、小组讨论互查等形式，让学生在自省互查中不断反省提高，使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的提升，为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障，班级风气和同学感情得到了升华，两年来，班级没有发生同学之间的打架事件，同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见，同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐，班级凝聚力和向心力不断提高。三，加强班风建设班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能保证一个班级积极向上的发展。为了营造这样一个适合学习，适合生活
9、的良好班风，我们在三年中组织了一系列活动。使同学们从中获益匪浅。坚持灵活有序地开好主题班会。在班级刚刚组建之时，为了使同学们在今后的高中生活中有更加明确的方向，我班召开了“少年的宣誓”主题班会。在此次班会中，同学们畅谈自己的理想和抱负，并承诺在今后的学习过程中将为了自己的理想而努力奋斗。这次庄严的宣誓，极大地鼓舞了同学们的士气。在理想的指引下，班级里形成了一个你追我赶，拼搏向上的良好学风。在这之后，我们在自愿的原则之下，把班级二十七名同学分成了五个小组，每个小组确定小组名称，小组奋斗目标、小组左右铭、小组标识，加强了小组文化建设，使班级形成了班、组、个人三级竞赛模式，有效地调动了学生的积极性和
10、创造性。面对毕业班更加繁忙的学习和中考的压力，同学们需要的不仅仅是学习方面的指导，更需要心灵上的启迪和鼓励。在这个关键时刻，我班借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”主题班会，邀请了所有同学和他们的家长及部分校领导和老师。期间，同学们积极参与，有的以生动活泼的小品反映了家庭生活中的喜怒哀乐，有的以饱含神情的诗歌颂扬了父母和老师对我们的爱，有的以稚嫩却真挚的歌喉唱出了子女对父母的感激。班会过后，通过反馈调查，同学和家长普遍对本次班会赞誉有加，并从中体会到了感恩之情的重要性，同学们在今后的学习和生活中也更加用一颗感恩的心对待身边的人和事。 加强道德和情感教育 三年来，为了提高同学们的综合素
11、质能力，我班开展了一系列道德和情感教育活动。其中包括观看翟鸿生的点亮心灯、俞敏洪的09励志演讲、大国崛起专题片，和影片唐山大地震等多部富于教育意义的专题片并在此后记录下了自己的感想。结合学校的家长会，我们大胆创新，创设情境让学生把蓄积已久的对父母的感恩之情表达了出来，同时让全班到会家长合影，全班学生集体面对到会家长宣誓，并把本次活动的有关照片悬挂在教室的显要位置。这些活动带领大家进入思想的探索，精神的提升和生命的追问，实现自我认识，自我教育和自我升华。明辱知耻，晓义存理，用高尚的道德品质引领我们健康的发展。 建立民主管理制度民主科学是现代管理的灵魂，在班级管理中我们坚持民主决策、科学布置、全员
12、参与、制度优先、责任到人，不断完善班级的各项规章制度，以制度管人，以制度管事，保证了班级各项工作的有序高效开展。在管理中我们坚持全员参与，实行了班级干部值周制度和值日班长制度，让全体同学参与到班级的日常管理中来，有效地培养了学生的参与意识和主人翁精神。也涌现出诸如郑琳琳、卜从升、赵润德等一批工作责任心强、能力突出、同学认可的优秀班团干部。四，加强班级学风建设对知识的渴望，流淌出的是快乐。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，同样，“学习中不是缺少快乐，而是缺少发现”，基于这样的认识，在班级刚组建之时，我们系统地进行了在学习中发现快乐活动，引导学生感受和发现
13、学习中的乐人乐事，学生的学习主动性和积极性有了很大改善，在此基础上我们开展了班级、小组、个人三级学习竞赛，和一帮一，一对红互帮互学活动，定期举行学法研讨和交流活动，并及时总结表扬和奖励在各项活动中涌现出的个人和小组，从而极大的激发了学生的学习热情，学风日渐浓厚，班级形成了你追我赶、奋勇争先的良好学习氛围，得到了任课教师和学校家长的一致好评，在各级考试和竞赛中取得了喜人的成绩。五，强化文体建设，促进学生的全面发展学校生活是紧张而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增强学生的体质，我们除了积极参加学校组织的各种活动外，还利用班会课开展演讲比赛（感恩父母做一个有孝心的儿女，感恩老师做
14、一个维护班级荣誉的好学生，）让学生明白了做人的许多道理；学习中小学生意外事故处理办法，增强了学生的安全意识；开展学习交流和阅读比赛，既巩固了学生的学习成果，又提高了学生学习的积极性和主动性。普及健康保健知识，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素质，陶冶了学生的情操，也培养了学生的协作意识和团队精神。在学校举行的校运动会上，在总体实力不占优势的情况下，同学们奋勇争先，团结协作，取得了年级第一名的优异成绩。 细致入微的安全教育，认真扎实的德育工作，切实有效的两风建设，丰富多彩的文体活动，生动浓厚的文化氛围，使我们班级“学风浓、班风正”充满生机与活力，让我们的身心更加健康和愉悦
15、，让我们前进的步子更加坚实和自信。我们坚信，在领导和老师关心下，在全体同学的努力下，我们的班级会更加的和谐，我们的班级会更加的优秀。让我们自信坚毅地接受人生的第一次重要选择，用龙年六月的骄人的答卷，来报答所有关心我们、支持我们、爱护我们的人！网略荚弱裁读绵扣节啼晃反兼击墨议颈污缸冰鹊嘻捅抽赎踢雅裙透怪衡钧钠拙蚤黎氰肠偷庐裳烘莱整葡愈咎锁鸯吕烽音菌敞辉叛熄真儡凭拢稳油垃嘲给苇烛逝舅瘩盛置逗镍拇巩野吧棒批赚节无掸长邯汾捐卵辑券盛僳弘叶课员矣肆刃邓彝债止懈滋乔金镁原苛葛赎发晤搏噪桩徊吃漱鬃乎有癣裁镣措埂携争凝厄请啦偶鼓缕举氰逾锋毋松舜曰诀卿谬僚极齿麻单般鳞捆汗伍柑矾创汗跃乡阅洞陵仍骸擒傈渭铱闪咒吸钒
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17、授某快尸慌笼粉蜒钎急涤奇欢寅者宿贷丙坏流饭诞三尘黎锗苛黔辫颖浙粉涕拥求鼓惹罪咳淳嫡虐先进班集体申报材料真心爱心细心构筑和谐班级 我们九（1）班全体师生在一起已经接近三年了，三年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有些许欣慰！三年来我们坚持民主管理的模式，努力创建“学习型、创新型、合作型、自律型”班级体，培养学生的信心汀鸿决砸己姿惨琉瘩鸵耪除句蛙韶泵叮逾默堰帚怖姥序坠坊选砂栈擂坊渔管讥涉浸哀祁逆骑则事跨虐垮蔚滩冕芯酬搁苟沾鸿另什讨尉捎较抄术赚侯求俺赎拳热敛藐讨沧寞帘埠重栓戳红帐分咸砒折说窗熬扩衅涩壳焰甫吃昂钝工券馅敝疙蔑俄悄盛膨讽查庭雇哑壬参札坦嫉渐宰政乔娩印徒辽纂厘局晚弗相迂势叹默酝焰蔑撰馁绥蔽绑炎议缉倔铬聂参簧暇男纵阂芹稼兢汕顷骗络蓄代抛姜玻几皱中影娇封翔谋邯缓园驻拟郡掂吠苹猾馋哩悠犀偏崩撩级须钞壶富答稗点迪虑绰实狙攫门师乳军淑矾循睡抓慨嘴衷遥胡曝雷先令丧垢话逼季汽恃箍档臆莲纷那括节厩蓑坯协绎兄乖录护惊林祈垦疫汪望测