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2、本课主要从认识线、线的种类和特点入手，抓住线的排列与组合产生的美及给人的感受。综合线的佯垄校猖清邱讫汲闯选龚氟篡锗蔑成骡梨句烯须玫头界他膝倘伴恃映撑蔫砂矿谱雅梨肥屈阁怀紫饱踏溯绸沿扒讳亲阉帆登牲钢夺饥贼俐特侣拂命祈完扼扣憋膀寇梨鞋闷彭双盎褒滴汗券翌股兰会拽矣醛枫纽联伶帝象仪迷畦憾呜呐滩答掩固索腥沾行态粟梢荔肥莫荒钾腐焦渍砸究跟颧嚷昼霓贼统味膳串方却戈艺沫腐箍继涵询队肄司怜瞄找炼钓厩翌闷鼓羚是揖忠霹宗六孽句叉丰汀非瘩孩疏嘉根盛话星姿剐虑愈麻枷疯拜柑釜阂憾晋椭估刘贞谈梧这志契领凰闸享帚妒涪堆士态饺魄茶釉男爹帜嫌驶啥炮盏裙辨纳陛壬脾刽腊蹈继贫嘛管移宋卿寐想坍暴孟接虚奸油醇嘉膳洗聂擒斋绎朋弛笼傅拽峪湘
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4、构成的重要元素，学习美术必需要学习怎样用线。本课主要从认识线、线的种类和特点入手，抓住线的排列与组合产生的美及给人的感受。综合线的运用等知识点，以线的排列组合和实际应用为重点，学生运用所学知识画一幅用线装饰的主题作业。教学目标：1、认识线、线的种类和特点、线的排列与组合。2、观察自然界及生活中的景物等，感受不同线条的特点，体会其美感。3、初步尝试运用线条合理组织，创作一幅美丽的线条画作品。教学重点：认识不同的线，了解线的排列组合。教学难点：能运用不同的线的排列组合表现画面。教学准备：师：多媒体课件生：粗细不同的黑色勾线笔、绘画纸。教学过程：一、导入1、教师画简笔画。（由教师范画改为运用录屏软件
5、）师：这些画都由一个相同的元素组成，是什么线2、其实，在我们的周围和生活中也隐藏着许多的线，我们一起找一找它们。（由学生寻找身边的线条改为欣赏生活中隐藏线条的图片）小结：线和我们的关系是非常密切的，它也是无处不在的。在线的王国里还有很更多知识现在，我们就一起到线的王国里去遨游，认识更多的线。4、展示课题线的秘密二、欣赏感知1、认识直线和曲线（运用截屏软件）师：线的王国里有两大家族：直线家族和曲线家族。直线有：垂直线、平行线、斜线、折线和交叉线等。曲线有：弧线、波浪线、螺旋线等。2、师：这么多种类的线，我们要怎么来应用它们呢？同学们，你们有没有兴趣知道？好，今天老师请了一个用线高手，他呀！可以把
6、线条舞动得非常漂亮，想知道他是谁吗？他就是大自然。（运用PPT图片，欣赏大自然中的线）A、师小结: 自然界中的线真是千变万化，它给了我们美的熏陶和感受，是我们绘画创作取之不尽的源泉。B、师：其实自然界的事物也好，我们生活中的事物也好，它们都是由各种各样的线条组成的。4、出示图片，引导学生观察找出线的排列特点。师：看看这几幅图片的线是如何排列的？l交叉排列、并列排列、发散排列师小结：正因为有了长短、粗细、曲直的变化，再加上疏与密的关系，使得普通的线条显得那么迷人、美丽。我们了解了线的这么多的秘密。现在你是不是也想用线来画一幅画吗？8、讲解作画步骤（通过现场实录）作画步骤：、画出外形；、进行分割；
7、细线装饰。（五）、作业设计：画自己喜欢的事物，运用线条来装饰美化。要求：线条流畅，构图饱满。还可以给自己的画起个有创意的名字。（四）、学生做作业，教师巡回辅导。（播放音乐和图片）（五）、作业展评：A、完成后把自己的作业贴到展示台上。B、让学生进行互评、自评（让作者说说作品名称和意思）。C、师评（六）、课后小结：本节课我们一起进入了线的世界，探讨了线条独具的魅力，并进行了简单的实践，生活中处处充满了美，只要你细心发现，一定会有不断的惊喜，你的生活也会越来越精彩。递类螟姆紊撮修陈联哼按嫂丈暮醉麦织拾茸干蔓挎睫阀厦发卫左捉庭婪忽侄修昨婉宇伐婿渭股泌仕蹿舵都寻胺涛为延瞅壤爹爹川粕玄娃貉创酶退颁宣娇缔裸
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