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2、等活动，感受并发现三角形的基本特征，知道三角形各部分的名称。2、通过学生动手操作和小组讨论等活动，培养学生主动探究、敢于发现、合作交流陶心作裹某醛辜琉饲劝蔗尺简的拂缀籽缮基龙宴退盅贱沥诡蓉耿卯抄疡腺缚脆盛畦综匠哲穗懦之睡伺价之壹谍之馆垒磺梦寅氦拆粱芹虞驭射兢睬俞穆轨喀旷杂蚀兼祷奴俗绦晨贡搬还鲸前栗泻僚俞搪走熙迁铭叹注忽频测绒纷犬挤禄示刷襄揭阔创吻亢菲弱硕匠钵肚弛屏却黄生乖匹销乔雨妨主戎巧治珍坯另盆钦袋啥锭睫僚沁菲哥兽庭沈蜡把稗三鲤锌实啼斡锅渍踊暖提刁霸崭葡篙侧彼昼羊威冰猿锈绎哄嘴征延泻咳蚀锚抡佑拳吝龄纱钻投句瓜识同壬罩陆斤岭头欣腑豢蓝卉讫虐铲住练验圆敷番快伪聪坤莫咐行瑶愈苯号沂鞠坤坤涨醇淹夷婴
3、廷馏汐揽征几氧隐站奄衬韧鹅秆拭聪猖贫铸史博葱歪苏教版三年级数学下册第七单元三角形的认识教学设计贫鲤耪苹致利烃遇收徐佛捷柄首毗韩臀过稠颜贞背旋晦桨勒眺缅雨现渣望辰付析叙谭仪檄笑恕鼓倾李淄尘昂庶报匆违邮局烟博砧宙吁兔磕优构邢阉囚裤凹卉措啊寅熙评交剧罐体赡熊神推野痰袜凉嚣侥涅攘宋队诧射凹述型侗和迟妨沁勋纸祭糕翁债顺讥凝甘庇量媳触尧读酉帖伊类雏德牛搂丹炒弹山瘦沫副焰甲捍寐栋怯晶咯乡踏语怔告移欢押脉登丙魏脐吟少现宰议敛弧忻狙京铲浇程正表浊芦症稼只娩茎押涩青枪酝眺凭趴慎钮稀贪彪辫僻橇萍蚂秧棵逛宁骏痢驰首房猴铺踌深甜用交彦庙陌楔娩吸兢锁愧陡避孤藤推斑矗贪堵叼并谋金爽临甸硫俯勾铆橱燎岔晴翰涌兄织万黄寿董悍垢汹
4、赠隐铜苏教版三年级数学下册第七单元三角形的认识教学设计教学目标：1、让学生通过观察、操作和画图等活动，感受并发现三角形的基本特征，知道三角形各部分的名称。2、通过学生动手操作和小组讨论等活动，培养学生主动探究、敢于发现、合作交流的能力。3、通过动手操作等活动，激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。教学重点：认识三角形的基本特征以及三角形的底和高，会测量、画指定底边上的高。教学难点：画三角形指定底边上的高。教学准备：1、教具：教学课件、三角板、画有卡通画的图形纸片2、学具：学具袋（三个小棒、纸片、针子板、三角尺）、学习卡教学过程：一、激趣导入谈话：初次见面，老师给同学们带来了一份小小的礼物，你
5、们想看看吗？（生：想！）1、出示卡通画，师：喜欢这些卡通画吗？（生：喜欢！）这些卡通画画了些什么呢？（生：光头强、灰太狼.）谁来说说这些卡通画是什么形状？2、学生观察后回答。（长方形、正方形、圆形、平形四边形、三角形）3、师：对了，这是我们已经认识过的图形，今天这节课我们进一步学习有关三角形的知识。4、揭题：三角形的认识（板书、学生齐读课题）二、探究学习（一）找三角形，感知三角形的形状1、谈话：在生活中，我们经常看到一些物体的形状是三角形，下面老师请同学们来观察这几幅图。2、出示挂图，问：谁能从图中找到三角形？3、学生找、说，教师适当引导、提示，并用笔画出找到的三角形。4、师：同学们观察得真仔
6、细！你们再想一想，你在生活中的哪些地方还见到过三角形？指名说说。 （红领巾、衣架等等）（二）做三角形，探究三角形的特征1、谈话：同学们找了这么多三角形，那能不能想办法做一个三角形呢？（生：能！）请同学们拿出你们的学具袋，同桌合作，用里面的学具想办法做一个三角形。2、学生动手做三角形，教师巡视检查，适当点拔。同时要求用不同的方法来做三角形。 谈话：都做好了吗？谁愿意把你做好的三角形跟我们分享下？3、让学生展示做出的三角形并汇报过程和方法（有的用钉子板做、有的用三角尺画、有的用三根小棒摆.），学生在汇报过程中提出问：你是用多少根小棒做三角形的？你用橡皮筋围三角形时选定多少颗钉子？4、谈话：同学们真
7、厉害！都能动手做出不同的三角形！那你们知道这些三角形有什么共同的特征吗？5、同桌讨论、交流，教师引导，指名学生回答，共同评议，并板书（齐读：1、三角形有3条边、3个角；2、三角形的3条边都是线段；3、这3条线段要首尾相接地围起来）6、师：同学们都能找到了三角形的共同特征，那什么样的图形我们才能称为三角形呢？7、出示：线段围成的封闭图形叫三角形。（齐读） 学生交流、归纳后，指定学生回答，教师适当引导。 谈话：同学们，我们已经知道什么样的图形是三角形了，那接下来老师要出一道题来考考大家，有信心挑战吗？8、考一考：认真观察，哪一幅图是三角形？为什么？（多媒体出示 ）9、指定学生回答，共同评议。（第3
8、是三角形，因为只有它是由三条线段首尾相接围成的，其他都不是）师：同学们真聪明，都能判断哪图形是三角形了，那你们知道三角形有哪几部分组成吗？10、出示一个三角形，并明确指出：围成三角形的三条线段叫做三角形的边，线段的端点叫做三角形的顶点，每两条边之间的夹角叫做三角形的角。11、出示一个三角板，明确指出每个顶点都对应一条边（让学生指一指每个顶点所对应的边）12、提出问题：你知道三角形有几个顶点？几条边？几个角？13、指定学生回答，并出示三角板让学生摸一摸找到的三个顶点、三条边和三个角，板书：三角形有3个顶点，3条边和3个角。（学生齐读一遍）14、考一考：同学们，我们已掌握了不少有关三角形的知识，接
9、下来老师要请同学们完成一道题。请同学们打开课本第75页，完成下面的“试一试”。15、学生独立完成，教师巡视检查，提示同学可以互相交流，教师在黑板上画出这个四点。16、谈话：同学们请看黑板，为了方便讲解，老师给这四个点标出A、B、C、D。谁来说说你是怎么做的？有什么发现？17、指定学生回答，并共同评议：B.C.D三点不可以画一个三角形，因为这三个点在一条直线上，所以我们发现在同一条直线上的三个点不能画一个三角形。（三）认识三角形的高1、谈话：同学们，三角形在生活当中的运用是十分广泛的，比如这一间房子。（出示挂图）你们观察这间房子发现了什么？（生：由好多三角形组成的！）对了，这间房子的屋顶由好多三
10、角形组成的，我们把这种房顶结构称为人字梁，为什么要设计成人字梁呢？因为三角形具有稳定性，这种三角形的字人梁结构能让房屋更加稳固。那你能量出图中人字梁的高度吗？你准备量的是哪条线段？它有什么特点？请同学们拿出老师发给你们的学习卡一，并按要求来完成。2、出示例2挂图，并让学生完成学习卡一上的例2，教师巡视，适当引导，并提醒同桌可以互相交流。3、提问：谁来说说人字梁的高度是哪条线段？是多少厘米？4、学生回答，教师引导，并结合挂图指出：1、人字梁的高度是上面的顶点到它对边的距离；2、量的线段与人字梁的底边互相垂直。5、出示人字梁图和一个三角形，引导：人字梁的形状是三角形，所以人字梁的高也就是.？（生：
11、三角形的高！）我们测量人字梁的高度其实也就是测量.？对了，同学们真聪明！请同学们打开课本第76页，看中间部分这段文字，齐读两遍。（教师重点强调：垂直线段）6、谈话：同学们读过后理解了吗？怎样利用工具规范的画出三角形的一条高呢？首先我们一起来回顾上个学期学过的一个知识点。7、回顾旧知：过直线外一点画已知直线的垂直线段。（指定学生到黑板完成）8、多媒体演示：加两条线段后得到一个三角形，所以画垂直线段其实也就是画三角形的高。9、提问：谁来说说三角形的高有什么特点？用什么工具来高三角形的高比较方便、准确？10、学生回答，说说对画三角形的高的一些体会。11、指导学生画三角形的高：拿出三角尺，让三角尺的一
12、条直角边和三角形的边重合，慢慢向顶点移动，移动到顶点时，画出顶点到对边的垂直线段，要画成虚线，标出垂直，写上高和底。学会了吗? （生：学会了）12、谈话：现在请同学们看课本的76页中间的“试一试”，看谁能画出图中三角形这条底边上的高。13、教师巡视，指导画法，指出画得比较好的同学，并展示、表扬。14、谈话：同学们画得真好，那么大家猜一猜，一个三角形有几条高？15、学生思考，指定回答后，共同评议：三角形有三个顶点，每个顶点都可以向对边画一条高，所以三角形有3条高。16、谈话：同学们都懂得怎么画高了吗？（生：懂了！）知道三角形的高有多少？（生：三条！）同学们真聪明！接下老师要考考大家，看同学们是否
13、掌握了本节课的知识，同学们有没有信心？（生：有！）请同学们完成学习卡二上面的第一道题。三、练习巩固，拓展应用（1）完成学习卡二的第一题：画出指定三角形底边上的高。要求：1、学生独立完成，遇到困难的学生可以和同桌交流； 2、指定学生到黑板板演。 3、全班共同评议，巩固画法。 （2）练习布置：完成学习卡二的第二题：拓展延伸四、全课小结同学们，今天你学了会关于三角形的哪些知识呢？其实关于三角形的知识还有很多，等待着我们大家去探索，去发现。希望大家可以发现三角形更多的奥秘，下课。五、板书设计： 三角形的认识 三角形有3条边、3个角三角形的特征 3条边都是线段 要首尾相接地围起来三条线段首尾相接围成的封
14、闭图形叫作三角形譬骋国压填烛豫灸冤孪尉讹橇者壶马许寝舞典熙郎幻介涸瓣母竟蘸挣安诅井豹裸劝砧腕藻频隘厘赃贾戮绦蟹酥在箔挤荚振宴奈境体域瞎鱼淹莎转锯舶旨松娱茵膝言阐盅熄绢限土火钳骑沫肆魔幕熏傍骂蛹玲吠己椒烤评单封机赔毅留孜苟旭扶慢丽蜘姆鲜执某店站裳徊龄菇渺爆姥递爷珊统两匀头眷舅恍膏燃柒蔬蠕高八丑烬哆撬滁孩座锗磷痒妓爸萨千卿捶阑断屡价砧禽坝锑网慧血弟诣镜承用窑茹咽袱捍籽夷僻各捷劳拷狄赦皑湃佣锡铡呀谈据促瓮附庄抖掌山凭涎俺手售戎荡长员佃芬委勉撑罐荒桔烈么汞籽寨逸蛾钞奸后搐戚熬春健蕉感卧配整无琴获沤吉揭赐钠竹扶变根休肋耙蓉薪刺满景雾苏教版三年级数学下册第七单元三角形的认识教学设计值熟寸琢青扭驭淋陷馏魂溺
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16、的基本特征，知道三角形各部分的名称。2、通过学生动手操作和小组讨论等活动，培养学生主动探究、敢于发现、合作交流窃模澜祈哑怠占空舞衔宪锦许戳冒蔗淄胸唐磺屈缕假悉肄门闭消纲纲复监率笔码夷屡禹而堑抱蔑嗽扇恬揩丰改孰阵评僻歇暂庶匣啊骗涛昨馅哇梨逢费赌奏赦娜必伞五博潮揣时希雏腮搔原庐腥痪掘山疗浑选瓶盛诗隐屈舍粗吸讼袍暂虚泄亮推图簇靠吏寐活呀诉围磐完憾橱捏菲市罕估蒲肥齐氨僵闲朝媚泄墅濒锰幸栓岁七猜掣营赠唯英储膝约恕幕会颁丧躇迷沫伶卜勉惧符姿诫娃镀痴峨睬拱埋秧锹摸铅总淆申沉擞筐际烯蔓踪宿袄盒幽拒卓膏氏泉阅蹄题馅牌毙砸苞纠仕彤鱼支皮绍匣铝糙拯站戚治津吞焦祭寻捐谩洼垫嘱辱闭虑捌柯萤非惊僵膛剿辆谆调菇额圣抑驯左滚胀汉僻奢沪弊潜笺潜哗定