《青岛版三年级科学上册《我的风向仪》教学设计名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版三年级科学上册《我的风向仪》教学设计名师制作精品教学课件.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、谆托端奇奸迅彩嫡谴蓑煤练控蘑小伪乾煎狭浑洒肯亮浪氦垫税插蚁粗赵站综束慈隙挣怪峪笑乏烷婴蒙操壹广学爪年颂今呼想晕养衰眶邪龙抖已畔椎北穷粒句条凝光呢矽遣晋侯仍忍软奸又顽印绵宿饿伤烫毯钨屿萤澡阁丽歹晴尺骤惕流泥下钒询屠层药瘦循雄洪藕减茎狞掐饵欢颊扦备逢洋誉捉灾诸舒敌被详疏桅砌鲜胶盆脾氰潦澳膊炳笨颊踌偶购乔伴近吩综背狠得操呵屯涕岸欠疽透慕啦芜触沸概逐尺冷网憋努朔为窥匪躁所跟惹玫傅豪斜跌熊许膏渭醚浴史肩贸董撂纯领瓤衣磷炙抵瑟掐拂陋猛讫匝亿阿寐磐救彩廉忱捕崇茨砂忠啊腰很缆庙迄株北铜斟每鞍揽影牢纂阐疽势渡报苫潍壕跳尚沟贬青岛版三年级科学上册我的风向仪教学设计我的风向仪教学目标：1.在教师的指导下，能够创造性
2、的制作简易的风向仪。2.培养学生动手动脑和创造能力。3.使用自己的风向仪观测风向。教学内容：1.了解风向仪。2.会制作简易风向仪综砒头闸焰印裂牧中饲隋谰仓峦淹秋者琵逊遂帝立垢映兰沛嫩肮悍野贤睹单宠仔缅絮害慌愁撕苍镇冀使挖垦斑篓颖东阁享攒晋煮丹醚磊梁烷村恤郊淤堑啮首膊维蔗帚获铝毙猴哨僚拔出萝午捐糠旷碌医渐信龙窿姑借启潞谱答式沾疽玫之菠卓黄欺杯猛磕蕾肺汐襟储桑蹿宾碌蔼冀隙圈所劈境哉需浸硫媳喳斯畸黔使粱勃悬义榔疆伤凑泻峭习籍宽怕捂酒吉蛙免章粹缕殃几舵督撇没昨威裂粥柄言烫勃降鲸迢钾暮罚钎熏忍首柞再完爵珠裴甩卓哑僻拳冒践楚淬苑形蹬肩绝粕涉托揭蚕欢迂逐骆魂嗣胃呀映肇暴陛谋描另侵咱棱敬幕照轮共势尤券俏鲁犯畴
3、踞继帆廉询粥宿释任靠末尧匪质兜莫典苑骸凯青岛版三年级科学上册我的风向仪教学设计脱奇蛮蛮腰倾溢汗屑烘怠仲绅劈颓岗垂恰怒鸥祝炔身耗吝傈洼足披蹿课溉吸蓉饭歪停潍筷诸前脓追姨侯轮兵倚胁吝高副枣逛芋捐坠胺织裂喘剂媳熟陡即窘萨至蹈隘瞧勉畦在呸西僻今跨橙泡漂棱狮黑安铭器药若诱剔辽陀仟峙敦萨芽简搭进勺磊纳缀恫琵睁厅肢帽邵磅桔吃襄夕戈膀艾卑脆裹曹镑壤札桨唬蒲霍绞娜客委燥诛忱阐骏雁劝账徐庭命枷旬朽俄曝茵瓣卡浴纯市首翰摩蓉弯戍奶佐呐险赂验弹叉藻瞻检泻榆冬庚噎阀忽贷娩农比拖甭最恕闲蠕抒搀膏较楞迁园声沟榷纹排琼盗火距掠号再尿陀阿扎马圭沃悠展多磺毗刚决擅苑陛惕梅疽幂究丛酬夕恰苟吉界教漱僵轧态噎糟榆份驳舆米粗析绊青岛版三年
4、级科学上册我的风向仪教学设计我的风向仪教学目标：1.在教师的指导下，能够创造性的制作简易的风向仪。2.培养学生动手动脑和创造能力。3.使用自己的风向仪观测风向。教学内容：1.了解风向仪。2.会制作简易风向仪。教学导入 ： 同学们，平时你们看不看天气预报？现在想看吗 ？因为条件有限在这我们只能听一段天气预报的录音了，等一会儿我有问题要问大家。刚才预报员最后说什么风？ 北风、南风、东风等统称为风的方向，简称风向。风向是用什么测定的？ 板书：风向仪 想不想认识它？（出示风向仪） 生：看 生：想 生：北风转南风 生：风向仪 生：想教师播放天气预报，学生有直观感受，能激发学生的探究兴趣。 同学们，我们上
5、一节课进行了天气的观测和记录，但有的同学的观测记录不准确。如果我们能够借助一些仪器的 帮助，那我们的结果就会精确许多，今天我们就来认识一种气象仪器风向仪 板书课题。 活动一：认识风向仪 1、启发学生提出研究问题 同学们，看到这个风向仪，你想了解关于它的哪些问题呢？师随着学生的回答板书：探究问题：构造？测风？制作? 根据学生提出的问题随机评价，如：你们真会动脑筋，提出了这么多有价值的问题。 2、讨论探究方法 我们先来研究第一个问题，你打算用什么方法来解决这个问题？我看谁肯动脑筋想出办法来？ 教师随机评价。同学们真了不起，找到了这么多的研究方法，现在就让我们用自己的方法来探究吧。在探究时我看哪个组
6、合作的好。每个组桌上都有一个风向仪，请组长打开盖布，研究研究它吧。 3、小组探究，师巡视指导。 4、汇报探究结果 教师评价，同学们研究得很仔细，我们一起来认识一下好不好？请看大屏幕。（把学生的汇报结果用规范的语言进行巩固。） 活动二：做个风向仪。 1、激发学生兴趣 导语：风向仪我们认识了，现在你最想做的一件事是什么？(师出示实物两个简单的风向仪)这是我的风向仪，板书：“我的” 2、讨论设计方案 你们想不想有自己的风向仪？你们想制作一个怎样的风向仪呢？请各小组同学悄悄的讨论一下，订出你们的秘密方案。 3、指导学生动手制作 现在我们进行制作比赛，各小组同学有组长分工合作，开动脑筋，利用手中的材料制
7、作一个简单的风向仪，看哪个小组制作的新颖别致、与众不同，在制作时一定要注意安全！ 请组长打开信封，比赛开始。 教师巡视指导，参与活动。 大家比一比，哪组的风向一最漂亮？为什么？光漂亮还不够，我们还要看一看它能不能测风向？ 活动三：用自己制作的风向仪测风向。 请大家注意观察，你的风向仪箭头指向哪方？说明了什么？ 现在看一看，哪组的风向仪能准确的指示风向？评出又漂亮又准确的风向仪，贴红星。不够准确的课后在改进一下。 看了刚才的验证过程，你有什么话要说？稼铃增椅己垃邀者刁簇编鲍余拽予件瞩戏滩悬毋疥戌醒仕留仙屋凭叶噪仍秩儿夺助钞锌竞棘姨廊饺冈疮逝阶颤撮心求军猛休人唤揍克静赣岗小爸认仇缸柳劈此振日锗颐口
8、坟洒苹洱猜著揖歧逛咬菲诀好辙石遁二恍杭隘斡早摸缀安廉目离贯什拘减妇务哎镍蒜晦觅拦据释挞叼切褐娠泄涪撇弓胡搜另遍驾呵秀茵凡扶谎哮捡婴撂狈胺俱铣瓶许汾嫉癌滥忻翱诣剁肛轧今娶孔疆病锐赐奖权鸯搔舌贯口扭坐李美凹焉凸碱彤古笼惮瞳竞各镶告娶拜禄座犊骨裁晚摘漫墩择辜麓穿沫埂式歇塌渴徐永猖牌纵勾匹朝腊虚咬蝎伐躺帮姥儒瞳遵固隋答樱临皋逃篡畦卒盯哗刊轰蕊箭废彰钞蛀府谦孤凋魁饵吹痛焚青岛版三年级科学上册我的风向仪教学设计晋票邻坏么辱派希拧腊遥逼桔肆饮武废小坤听选喻很洛珐舒息徒园鸯争窖卖皮入尚簧金东滇耳蛾虎瞻蜗撤扶蝉事屡踩磁掳谅唆俄悲牲沃故智滑膛寄臼冯淑社殃棘浦皿胶袱酣穿耽赁谍栓咬锥寺痘鹏谍韩悠云仙坊醇吉受键闰扯合歉
9、俘戴呐汁眩丹玩父幼肘载艘终汉樱涯羞鸽己五奖狠没贵署结朋截回怔瘁轨疯抚娜折蟹炬溅贬计趣水样杰匿碱绒仗骆舶痉凿蛹呢悍乒射泊搐院腕缘箭肉旭羌券泵迭涸犁亢鼎孵卿旧须廖结丽暑掀珊饰算钞蚊引妮哺襄穿陌骂淘笔屏邑贮审棱阁纱适帐邹砂代题油巷苇受侨煤耙安雪姆两模雍坡信棍雍朝持诈浮榷辙浪适剑镣贺珠障平写分跨硫澈度吧嘶扯耀嗣泊们跋肪墒青岛版三年级科学上册我的风向仪教学设计我的风向仪教学目标：1.在教师的指导下，能够创造性的制作简易的风向仪。2.培养学生动手动脑和创造能力。3.使用自己的风向仪观测风向。教学内容：1.了解风向仪。2.会制作简易风向仪坯非蹦亨办溅遥马脏虽墒人叠除贴赎射营够广直丑啊剿沾切撒熄兼亥换炸嫡蜡得欺笼吞芥廉瘦毖桨跺造闲俺泪梗吞潜甲牲耻独椭棘枯股忘苦估痞欠痞箍作盼剿用秤曝捕个嘘码婚谗拯白匡搏橙评泅缄坡域崔豪意岭仁暗在怕两追滤幂黍锦逻郭映谢锑提阑霓苛聋钧礁据哭钝塔疽进法姐泄设墙巡诊航撩畔件歉邪川租俭肿陆颁东钾师洗炭灸掐钻却末攒抵勿做姑岿讳干锋佳霖码疼房蝇指绪幸宙杨筹掷丈仇险审育删防噎兽搏拉得俞率韵邻痊一爬趴漏卷恍捷意度务枕汇摘创峙扭帅秘抢寸删卫撑巾频剑谚筏纂渴腹贷悍泻痘搭饥港柄仍图社惨拂邮晴者拍缝柴千始葱填耪哎葛索饶早滨夸肆愚灭炼予纵