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1、第 1 页 初中农村学校年终工作总结1 特征码 LRHQEXvbPZFjeTIWcGNQ 20xx 年度的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的 正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部 署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关 部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成 了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作 计划中的各项任务。在此，将 20xx 年度政教工作作如下总结: 一、取得的成绩: (一)、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。 重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会 成员，既是德育工作领导小组的成员，又是
2、学校预防青少年犯 罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管 理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德 育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会 议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供 指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。 学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。 班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学 校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主 第 2 页 任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理 念，政教处在本年度召开班主任工作会议达 12 次以上。每月班 主任会议定于月初
3、第一周星期三下午第三节课召开。无特别情 况，时间固定不变。今年因 h1n1 甲流感的缘故，还召开了三次 预防甲流感紧急会议，安排部署班主任预防甲流感所要做的工 作和注意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主 任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责 人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作， 强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任 会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作 都能积极完成。 为了以正确的观念影响学生，学校于 20xx 年开展了月主题 教育活动。每月一个主题，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂 于校园内主干道正上方，时刻警
4、示学生。有了德育主题，在每 月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。 演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。 由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会 博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种 特殊教育方式的特殊功能。本年度学生参与国旗下演讲达 82 人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会 8 次。 每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪 式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话，讲话 第 3 页 内容有:表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖;通报一周来学 生违纪现象;讲安全事项，讲森林防火;讲如何预防 hin
5、i 甲流感 等事项;通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目;每月的最 后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。本年度开展国旗下讲 话活动 82 人次。表扬优秀班集体 54 个班次。 围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级 内部召开主题班会，办专题黑板报。本年度全校各班召开主题 班会共计 760 个班次，办专题黑板报共计 190 期次。 为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持 办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝，体验 雅诚” ，每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、 美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明星张榜 表扬。 学校不仅注重学生的个性
6、发展，更注重学生团队精神的培 养。20xx 年度，学校依据，每月各年级表彰两个优秀班集体。 优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括:考勤、 两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的 班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动 制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人 的激励方式，逐步的增强了学生的团队意识。 为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法 官、警察进校园举办讲座的形式，对学生进行法纪教育。20xx 第 4 页 年度，我校分别于 3 月和 10 日两次举办了法制讲座。主讲法官 和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学生
7、们深受 教育，并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照，逐步检点 自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。 为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于 20xx 年夏，组织全校学生举办“祖国在我心中”演讲比赛、歌 咏比赛和有奖征文活动。全校有 7 人获奖，其中有一位演讲学 生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的:目的之 一是陶冶了学生的情操;目的之二提高了学生欣赏美和创造美的 能力;目的之三是锻炼了学生的写作能力。 20xx 年秋，我校利用班级活动课时间组织全校学生观看陈 忠聪教授的报告会，开学初，组织全 全校师生观看了主题片，广大学生看了后，心灵受到了一次震 撼，大
8、多数学生爱国热情高涨，学会了尊敬妈妈，并有强烈的 进取心。加强学生思想道德建设，必须给学生搭建学习，观摩、 锻炼、交流、创新、发展的平台，本年度，我校在给学生搭建 平台工作方面取得的成绩有目共睹。德育教育的成效也是非常 显著的。 第 5 页 (二)、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和 谐校园。 安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安 全工作管理规范化、制度化，学校安全办于去年进一步完善了 学校安全工作管理制度，将学校安全制度汇编成册，印发了， 每个教职员工人手一册。分十六章共 66 条。今年又召开 36 次 安全工作专题会议。 我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍
9、得投入 时间;二是有固定的教育形式;三是教育方式多样化;四是教育的 目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行安 全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办黑板报 进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲;有交 通安全讲座，安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专 题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜 闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强学生的安全 意识，提高学生的安全防范能力。20xx 年度我校召开安全主题 班会 20xx 次以上，办专题黑板报 20xx 次以上，大型集会开展 安全教育 36 次，举办“交通安全讲座”一次，安全事故图片展
10、一次，开展全校性安全专题大讨论一次。20xx 年我校师生安全 责任事故发生率为零。 为了创建和谐校园，我校成立了实验初级中学第四届学生 会，让学生参与管理，让学生管理学生。让学生干部在管理中 第 6 页 学习和锻炼。学生干部在监督学生的安全与纪律上，弥补了学 校安全管理中的不足，为学校安全增强了保障。 为了使广大学生的安全与家庭管理有机地结合起来，学校 还继续联合林区联通公司创建“家校通”业务。为了确保校园 平安，我校加大安全防范力度，20xx 年度，参与联防值日达到 1100 多次。 (三)、加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。 学校印制了，对学生的衣着发式，行走坐立姿势、上课学 习、
11、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时， 每生一册，开展学活动，20xx 年秋初一新生入校时，学校组织 初一学生进行了为期三天，连续 24 个课时的学习讲解活动。还 印制了关于，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校 的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形 成良好的行为习惯。 学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先 是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着 都达到要求。良好的实验中学学生形象已显现出来。其次，是 抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，批评教育及时， 学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、 骂人、吸烟、
12、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等，都 有了明显的成效。 (四)、开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐 第 7 页 为了激发学生接受德育教育的兴趣，增强德育教育效果， 学校举办各种各样的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。 “五四”期间学校召开了大型表彰会，表扬优秀班集体 6 个， 优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等 110 人次， 给广大学生树立了身边的榜样，在校园内掀起了比学赶帮超的 热潮。 (五)、辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。 由于各项教育活动的有序开展，全校学生在教育中成长， 意识在教育中增强，各方面能力在教育中提高。由于全体教职 工的共同努力，我校的德育教育成效显著。
13、 20xx 年学生中捡 到手机、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上交 学校，寻找失主的就多达 60 人次。学生中受到国家级表彰的 1 人次，征文和演讲获奖受省级表彰的 7 人次，受区级表彰的 20xx 次，受区级表彰的优秀学生和优秀学生干部 16 人次。学 生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严重违纪 现象明显减少，良好的校风已在悄然形成。 (六)加强学生的科普、生态、环境、旅游和交通教育。 为了培养学生爱祖国、爱家乡的热情，政教处组织学生参 观林区自然博物馆共六个班次，让学生初步了解林区“一园四 区”建设的美好蓝图。学校在加强学生环保教育方面制度齐全、 形式多样。涌现出一
14、大批优秀的环保小卫士，今年共表彰环保 小卫士 19 人次，表彰“十佳学生”(遵守纪律、举止文明、刻 第 8 页 苦学习、进步显著、特长显著、爱护公物、热爱劳动、保护环 境、帮助父母、服务社区)30 人次。为提高学生的交通安全意 识，政教处举办安全讲座 1 次，兴办交通图片 1 周，学生从中 受到良 好的教育。 二、存在的问题 (一)、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育 内容、德育目的、师生关系等)。 (二)、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合 力不足) (三)、因校园住宿学生住在校外，管理存在安全隐患。 (四)、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式 吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。 三、今后设想 (一)、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作， 积极开展师生德育活动。 (二)、进一步加强安全教育工作，落实学校各项规章制度 管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。 第 9 页 (三)、加强学生法制教育，创建文明、平安、和谐的校园。 (四)、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生 的德育工作。 (五)、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的 措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。 (六)、建设和拓广德育教育基地。