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1、第 1 页 历史教学年终工作总结 2000 字 特征码 ZWPRLlXLzFfdIPbBVUzS 本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习*总书 记关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教 师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足 现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学 期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及
2、时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对 该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要 点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清 晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动 第 2 页 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快。 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
3、 习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上 课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改 进工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各 种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对 学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题作出
4、分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 第 3 页 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识 到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐 趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转 化，就由原来的简单粗暴
5、、强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他 们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺 工作。 后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程 中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们 补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会 学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和 发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学
6、生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。我所教的三个班，学生比较喜爱该科，上 课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真 完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上 第 4 页 存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄， 这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里 提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛 活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同 学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进 生基础太差，考试成绩都很差
7、，有些同学是经常不及格，我找 来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文 的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣。 有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为 他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太 差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就 帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要 害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个 为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。 经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形 成了良好的学风。 八、取得了较好的成绩。本学期，期末考试学生的三率情 况良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识 系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。 第 5 页