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1、燃烧和灭火教案 人教版化学九教学设计思想本课题与实际生活联系，因此教师可以引导学生理论联系实际，并列举一些生活中的事例帮助学生理解概念、原理的等。第一课时：从生活实际引入课题 演示物质燃烧实验 课堂练习第二课时：从生活实际引入课题 演示灭火的原理和方法 易燃物与易爆物的安全知识 小结教学目标知识与技能1.简述燃烧的概念，描述其发生的条件;2.解释燃烧于灭火的联系，以及灭火的原理和方法;3.概述易燃物与易爆物的安全知识;4.运用理论联系实际的原理，锻炼观察、比较实验现象的能力。过程与方法本课题的知识与实际生活联系紧密，且难度不大，所以比较适合通过探究活动来解决问题，即采用探究式学习。在教学过程中
2、，结合演示实验、生活常识来分析现象，同时还应该树立安全意识，掌握一些灭火小常识。情感态度与价值观通过燃烧与灭火的关系以及易燃物与易爆物的安全知识，树立防火、防爆的安全意识。教学重难点及突破重点1.物质燃烧的条件;2.灭火的原理和方法;3.易燃物与易爆物的安全知识。难点1.物质燃烧的条件;2.灭火的原理和方法。教学突破1.教师实际演示物质燃烧的实验，并引导学生通过观察对比实验现象得出物质燃烧的条件;2.在讲解灭火原理与方法时，教师应紧密结合物质燃烧的条件，通过试验给学生验证一些灭火的原理和方法，以加深学生的认识。教学准备1.烧杯、铜片、滤纸、白磷、红磷、氧气、硬纸等;2.蜡烛、烧杯、碳酸钠、盐酸等;3.金属易拉罐、小塑料瓶、面粉、橡皮管、剪刀等。