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1、2018-2018学年七年级上册数学第五单元考试卷我们一定要有信心迎接一个学期的到来。期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文为您准备了七年级上册数学第五单元考试卷。1.下面解一元一次方程的变形对不对?如果不对,指出错在哪里,并改正.(1)从3x-8=2,得到3x=2-8; (2)从3x=x-6,得到3x-x=6.2.下列变形中：由方程 =2去分母,得x-12=10;由方程 x= 两边同除以 ,得x=1;由方程6x-4=x+4移项,得7x=0;由方程2- 两边同乘以6,得12-x-5=3(x+3).错误变形的个数是( )个.A.4 B.3 C.2 D.13.若式子5x-7
2、与4x+9的值相等,则x的值等于( ).A.2 B.16 C. D.4.合并下列式子,把结果写在横线上.(1)x-2x+4x=_; (2)5y+3y-4y=_;(3)4y-2.5y-3.5y=_.5.解下列方程.(1)6x=3x-7 (2)5=7+2x(3)y- = y-2 (4)7y+6=4y-36.根据下列条件求x的值:(1)25与x的差是-8. (2)x的 与8的和是2.7.如果方程3x+4=0与方程3x+4k=8是同解方程,则k=_.8.如果关于y的方程3y+4=4a和y-5=a有相同解,则a的值是_.知能点2 用一元一次方程分析和解决实际问题9.一桶色拉油毛重8千克,从桶中取出一半油
3、后,毛重4.5千克,桶中原有油多少千克?10.如图所示,天平的两个盘内分别盛有50克,45克盐,问应该从盘A内拿出多少盐放到盘B内,才能使两盘内所盛盐的质量相等.11.小明每天早上7：50从家出发,到距家1000米的学校上学,每天的行走速度为80米/分.一天小明从家出发5分后,爸爸以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他.(1)爸爸追上小明用了多长时间?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生
4、素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
5、语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(2)追上小明时距离学校有多远?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。小编为大家精心推荐的七年级上册数学第五单元考试卷还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!