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1、20182018高二年级数学学科寒假作业题数学为人类生产和生活 带来的效益容易被忽视。查字典数学网为大家推荐了高二年级数学学科寒假作业题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、填空题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）1. 直线x-2y-3=0关于y=x对称的直线方程为_2. 若原点在直线L上的射影为(2,-1)，则L的方程为_3. 点P(x,y)在直线x+y-4=0上，则x2+y2的最小值是_4. 直线x+2y=0将圆x2+y2-ax+(4-a)y-15=0的面积平分，则实数a的值等于_5. 在平面直角坐标系内，将直线2x-y-3=0向左平移3个单位，再向上平移2个单位后，得到直线l的方程为
2、_6. 直线kx+(3-k)y-6=0与点A(-1,2)、B(3，-2)的距离都相等，则k=_7. 若关于x的方程 有且只有一解，则k的取值范围是_8.圆(x-3)2+(y-3)2=9，上到直线3x+4y-11=0的距离等于1的点有_个。9.过点A(-5,-4)作一直线 ，使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形面积为5，则直线 的方程为_二、解答题（共4题，11题10分，12题12分13、14题14分，共50分）10.已知ABC顶点A(3，-1)，AB边上的中线所在直线的方程为x+y-5=0，AC边上的中线所在直线的方程为为x-4y+10=0，求BC边上中线的方程。一般说来，“教师”概念之形
3、成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。11.求经过点(2,0)，且与圆(x+2)2+y2=36内切的圆的圆心的轨迹方程。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍
4、沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。小编为大家提供的高二年级数学学科寒假作业题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。