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1、2018中考数学复习指导：满分的孩子是怎么炼成的经常听到有家长问，数学拿满分的孩子都是怎样学习的。其实我想说的是，对于初中生，平时数学考满分是“自欺欺人”的事情，中考数学满分的孩子是怎么炼成的。下文为2018中考数学复习指导的内容。因为初中的题目，尤其是初一初二的题目，谈不上有什么综合性，满分只代表这张试卷考察到的题型学生会做而已，甚至都代表不了这个学生真正理解了这道题背后的知识点，因为经常是同样的知识点变个形式考察孩子就又不会了，更别说一张试卷出题的局限性了。所以我经常在孩子考完100分，表扬鼓励之后，再给一棒子敲打敲打。每次考试都是发现自己问题的时候，如果考了满分，不代表没有问题，只代表问
2、题被掩盖了而已，实际上是浪费了一次检验自己的机会，很亏的。考不到满分的，一定要好好分析试卷，答题习惯不好、基础知识问题、题型没见全、数学思维不够，针对自己的问题去提升。当然，考满分肯定是很不错的，要给予鼓励。如果满分是浪费检验自己的机会的话，那我宁愿孩子们每次都浪费掉。平时用心做题，而非应付作业，经常积累错题并回顾。能拿满分的孩子有两种，各位好好分析一下自家孩子特点，看看适合哪种。天赋型选手这样的孩子可以说是百里挑一。有时候我们不得不承认，有的人就是受到佛祖耶稣菩萨老天爷等等的照顾的，要不然为什么别人学好几遍都学不会，这种娃只需要自己看一遍就会了呢?不过这样的孩子其实是老师最担心的，天赋型选手
3、最大的问题在于习惯，不踏实、不虚心，反映到学习上就是，多难的题都会但是基础知识却有漏洞。所以越是考满分越是要压制，从细节入手发现学生问题，这样的小孩儿倒不愁积极性，只要你真的帮他找到问题了并一针见血的指出来，基本都是会积极改正的。简而言之，未来很灿烂，但须戒骄戒躁踏实前行。勤奋型选手这样的孩子也是百里挑一的。很多家长都跟我抱怨，我们家孩子多努力多辛苦，成绩却始终不温不火之类的。我只能默默的心底念叨一句：力是矢量，除了大小还有方向。我最放心的一个小孩儿压根算不上聪明，也不怎么辛苦，不会补特别多的课，也不会额外做特别多的题，就是能够把学过的东西百分之百的扎实下来。所谓的勤奋不是熬时间，不是比谁补课
4、多谁做的题多谁睡的晚，而是看你有没有真正在学习的那段时间里全身心投入，有没有把学习放在第一位，学会之后再干别的。好多孩子和家长对于教育苦大仇深，殊不知自己已陷入迷途。学习就是滚雪球，学的越好越轻松，初中开始这半年一年的时间要是没抓住，到初二基本就只能忙活作业，还学不明白呢。所以，我定义的勤奋是，以学为先，不积压问题。水平越练越高，兴趣越来越浓，效率越来越高，成绩自然很好。当然，以上两种类型并没有明显的界限。奉劝家长们，不羡慕不盲目，“别人家孩子”是怎么考到满分的，踏踏实实就着自己家小孩儿的问题进行改正。我们不可能都是天赋型的，但是我们绝对可以改变自己的习惯，变成勤奋型选手。唐宋或更早之前，针对
5、“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具
6、有了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。学习是长跑，人生更是马拉松，路还长呢。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。