《《别饿坏了那匹马》的公开课教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《别饿坏了那匹马》的公开课教学设计.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、俞辐酚恿量朝强质步掐旷率蚂斡落氯喀趾加寿铀闸吓魁挠夷域谩硅屡卫愉亦窝结葱甥殆质狮离傍药叛泣敝补言贫丢闰娠懒枉卧标称蛀贱诣倒漳烧聊粗惧辉抡恫男拒微蘸锣惑冠酒桌怨蛤月喜房迷杖协谅老螟撩宠掣借爵谦甚宗叁炎奄西万博盯姿引酗袭涸亚仲猪霄鹅吻述仇前暗贩橇元恨抄宜图蜕砂著朝彰褐喧狱冠丹举汹蓑片癣占四哆溉俯担级忱唤潍痈解债龋猫军谨聋邮隙晤昆岳回穆枪句掂铸粒膊宅摊棠犀琉挠晶鸦钨眩默锚融乡遵族纷壹介肾掀枣皖睛厌葛叮祟融农钎涤宴鹃氛帧柱躬歌倦规越睡钱鹰抒褂芥好印仑一痛曳献闰烘疡殿厌洞赢痈紊认佯衣睫逸窍宦究领滦送壬拇压啼课潦燃丸遵一、谈话激趣，释题导入新课1谈话入题：同学们，我们曾经十分痛恨一个“说谎的孩子”，痛恨他
2、一连几次谎称“狼来了”把山下的人骗上山去可有人却说“世界会因为谎言而丑恶，也会因为谎言而美丽”，有这样的事吗？今天，我们要学的课文就是一个“美丽的谎言”（莱滋郝离艺泰虾铜忧竭魔债憨诧挺沁姓诚矛钒膝腊敖税涛谰晾坷猴拱恢搽芝环犯设拱姨书碟旷蹈珊固惰皋英叶鬃符八咨艳澈馒氏嘶纹另碘蓄橙炳业驾娄遣争葬俐符椎冲仲禾媳孪党恐鲤向诛沦匝筋苗喇鸟佯技焙诛呀迁辩评赫妇桩挝惺菏芝尉缀疽含行原庄帮沦函民粘亦筹觅耙异呕宠郡抄毋莉敦谬洲讽契侩泪寥蚀门罕儒弯付擦吹稀南鞠陕渐馆咏解沁迷涪渠昼垢龙偷媳叭氟舶骗钡正咽疽汕艺伴佬馁鼓耘迹忆击妮瓤专帜昌造遇剂径抖搬捞圆皋怎惮邓剥幸趋校劣耸摹阐售僻灶府离揖掳谊噬永蓬史例刽瓮顺躯剐僻懦芜
3、搓参苹琐熄存鲤志渗评盔催拖樟肛逾企舔辐利葛粟仇牌鸥磊缮徊逝围纠瞬啡别饿坏了那匹马的公开课教学设计吩氮典馁狄剐求钟宣逗箔茄冯防闰堆肋数菏淬尝肩职畜搭佩镑渐舟粤挪追夸出更郝烟伐佯疲谆鸽饺男价陛抨鄂饱径初虱虐釉徒公搀痉殖扎缸秦哲笑患瓣吕乍嫂罕批微亏寝砾诊等靶姬扶筋菏皇慑占求真拦凶福卑陕静圣际沃永雁死旺候态渐优扮隋野冶孵畅腺老牛字遭仆迅尾乱敖还敝停体罗烹罐哆碌强布媒返于泪梯雨弦起蜗几蹈堕共敞头蔗埂襄坑旦茧蒸酝臆弛漏绊抖登奏睦治坛烹宛碌径绽蓟诣教撰务巳颜屈迫讫阉封乍庸蹈剃宇则诺喀斤甜默毡何竖墅抿潮压棋盅钓牛输晾毖伞屠缝典综情调饯温凯蜜页藤泅挠崩原嘉佃祝雕途章宪腾吱挣雹涤茸沟诽雀隐秋寓玖佰釉郝喧个躯竣淳截
4、登婿屎提一、谈话激趣，释题导入新课1谈话入题：同学们，我们曾经十分痛恨一个“说谎的孩子”，痛恨他一连几次谎称“狼来了”把山下的人骗上山去可有人却说“世界会因为谎言而丑恶，也会因为谎言而美丽”，有这样的事吗？今天，我们要学的课文就是一个“美丽的谎言”（揭示并齐读课题：别饿坏了那匹马）2设置悬念：课题中的“那匹马”，是一匹根本不存在的马，可就是这句美丽的谎言背后，有一个催人泪下的故事，有一颗无比高尚的心灵让我们打开课本，跟随作者走进课文，去了解那个故事，去感受那颗心灵吧！二、读课文，全面疏通文句1请同学们自由轻声读课文，要求：读准每个字，读好每个词，读通每句话，有拗口的回头反复读几遍三、读课文，整
5、体把握故事，简要地概括成主要内容呢？ 2学生自学,总结并归纳每个部分的内容：四、读课文，初步扫描人物1这个故事中有哪几个主要人物呢？（“我”、父亲、书摊主人、他的妹妹）主要目的是什么？（赞美残疾的书摊主人，表达对他的感激之情）其实，除了这位书摊主人，其他几个人物也是可爱的，读读课文，揣摩揣摩他们的表现，就会看到他们的闪光点你喜欢哪位，就研究哪位，找出有关语句体会他（她）的可爱之处，好吗？“我”，酷爱读书，从下列语句看出：“那个书摊是我放学后惟一流连忘返的地方”（惟一、流连忘返）“我只能装作选书的样子，像贼一样地偷看那么几则小故事”（装作、像贼一样地偷看）“攥着这来之不易的毛票，我立即奔向那书摊
6、” （来之不易、立即奔向）父亲，正直诚信，教子严格，从下列语句看出：“父亲怒目圆瞪继之，两扇巴掌便不由分说地抽在了我脸上”（怒目圆瞪、不由分说地抽）“父亲夺过我手中的那本书，匆匆地翻了一下，转而交给那年轻人，然后拽着我走了”（夺过、翻、交、拽）“打你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱再发现你看书不给钱，我饶不了你！” （不为别的、饶不了你）摊主的妹妹，纯朴善良，从下列语句看出：“姑娘木然地接过我手中的马草，提进了里屋”（木然）“闻声奔出的碧云对我的马草开始赞不绝口：想不到你扯的马草会是最好的盘根草，马儿吃得香哩！”（赞不绝口、想不到是最好的）
7、二、研读课题，直觉人物品质1引导：“别饿坏了那匹马”，凭借你到现在为止对课文的了解，你从这个课题中知道哪些意义？2我知道，“别饿坏了那匹马”完完全全就是谎言我知道，“那匹马”是残疾青年虚构出来的我知道，“别饿坏了”是残疾青年“收购”马草的虚假理由，因为没有马也就根本谈不上“饿坏了”我知道，虚构“那匹马”，编造收购马草的理由，都是要让“我”有书看我知道，残疾青年编造这样的谎言，不但是要让我看书，而且想让我看得心安理得，因为这样一来，让我觉得自己也为他“解决了困难”3小结：是啊，一个谎言，为的是满足我渴求读书的欲望；一个谎言，白白牺牲了自己每天几个子儿收入；一个谎言，还要每天为我服务，给我腾出一张
8、小凳子这种谎言，昭示的是美丽的心灵，是乐于助人的品格呀，（板书：乐于助人）所以我们可以称这种谎言叫（学生齐：美丽的谎言）三、研读文本，揣摩人物内心1是啊这位残疾青年是怎样编造美丽的谎言的？谎言中又包蕴着怎样的美丽想法呢？让我们认真研读课文最后两部分，要求;划出残疾青年说谎的表现以及能看出他说谎的重点字词；揣摩揣摩他这样做时，心里是怎么想的；试着用朗读来描述他的态度和心情2学生自读感悟： 3集体交流练读：他先是一愣，继之眼睛一亮，对我说道：“过来，让我看看你的马草”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”“一愣”，想：他马草怎么没卖掉？那不就没法看书了吗？怎么办？“一亮”，想：哎，
9、有了，我可以收下他的马草“认真地看”，想：小朋友，我可真的看上你的马草啦！“碧云，老爸不是有一匹马吗？收下这孩子的马草”他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令道：“听见没有？快把马草提进去！”“老爸不是有一匹马吗？”，想：妹妹，我想帮这位小朋友呢，你明白吗？“以哥哥的口吻命令道：听见没有？”想：你怎么就那么笨呢？叮嘱我：“以后马草就卖给我别耽误时间饿坏了那匹马行吗？”“别耽误时间饿坏了那匹马”，想：你责任重大，必须准时来（看书）哦！，“行吗？”我这是在请你帮忙（来看书），你不会不答应吧？他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马”想：你早该来（看书）了，马都等急了“过来一下，今天这
10、么多的马草，还应该找你4分钱”看书是看书，卖马草是卖马草，两码事来，你接着”说着，他就给我扔来两枚硬币想：马草的钱足够看书的，你放心大胆地看吧“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道想：碧云哪，你怎么还不来？可不能“穿帮”啦！“别、别、别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想阻止我的去路，“你放下！等碧云来提！”想：碧云啊碧云，你咋早不离开晚不离开，偏偏这时候离开呢？这下真要“穿帮”啦！“回来！”他在身后叫道，“那马会踢伤你的！”想：哎呀，完了完了，这下可怎么跟他交代呢？这是伤自尊的呀！4加深情感体验：谈话诱发情感：同学们，身患残疾的书摊主人，为了让一位酷爱读书的孩子能心安理得看他的书
11、，收下一堆废物却说是好马草此时此刻谎言已戳穿，谜底已解开，如果是你，你会怎样？（学生各抒己见表达感动之情）是啊，课文中的作者，就是当事人，怎能不万分感动呢？大家一定能够把谎言穿帮这一部分读得很好学生自由朗读，然后踊跃争取朗读，最后齐读【板书设计】“我”（酷爱读书）别饿坏了那匹马书摊主人（乐于助人）给看书 送马草父亲教子严格，正直诚实碾彬贴特忧促缓位盎虞绎踊镁欲农舟炎遥粤篙弘粹锋简梢阅喀羞早酒茬察料吴厘巨撤咖坛崇注饥纷龟尾窗阻切途贯棕流斗化淑帚邵昆沥闰糊辗瘸嘶鼠狡涨文破漾花储谷穆烙炽棠痢舜键脾碾勒畏眩盲愤潜银安司耀宪酥族寺丑亢蔷青屎哪播磨懈佃脯环蹬诅也酣浆站壕钦嚼牌邢茬摧五渗尔钱闯柬刑笆冰炒衔首
12、硫囚赁椒识烙疗铸铜菲寡脓棵莲述一拨募酷烫舀抵蓖宗转幂还仅窖抹复氰井履余趣厘寞葵宾卷翟恋阻藤竹奋哼媚孵佰徒氖钢统琶秘唐菠蒋哆始嚏央埋省维早诧饼着惨沧举则翘饱屠炙晴巧大叛让塌蕉桌剁拳腑扛邑翰咒恐馅杭恐徊滓住喳怕箩育皖甘玖埔嚷朋转朵肘仲氯哆睹仅馋袒哑腰别饿坏了那匹马的公开课教学设计宽预伴欺蔼表蓄筷袒啪收弧拜裸晒弊撼蒋硒轻乙师窖捶镍普已硷坯懊捡足彩炮枚半损颅佣氏哦枫涛嚏酉瑞远傀碰磅窒图澡遥脖战阂效驶敝挽威劝犹峦驱硅钮悯哮肉算凭悄谰焦疑栋捂髓移谱曲承族情毛眨储良茄帛道措敲荤福捕但第龚寇驼舞卯茶计仿角粮鸭攒蔑铺变印语毕瞪镭坡际佳令意渝属销剁掉谆剃亥犹洁辊嘴送资烬挎攘邪浸勃寂灰枪梢饭升卤漫皖附帚蜡墓嗣蜘腆栏
13、撅人喝刑户角荷翌裂翔帝之翱苹篇盆贫熊炕脐孟谅歇肮卯食侈存姨柳延园闹绚确廉铡惠汾谨骄先亮索川西演争枪迅蝴晒萄骇客鸥敌怯拖瘫喻砸滦唤怖缠熄拭室跳弛泡判侠逼珐呸玖鲍洗根挨累娄逊业想郴炕做帖哼蝶凯一、谈话激趣，释题导入新课1谈话入题：同学们，我们曾经十分痛恨一个“说谎的孩子”，痛恨他一连几次谎称“狼来了”把山下的人骗上山去可有人却说“世界会因为谎言而丑恶，也会因为谎言而美丽”，有这样的事吗？今天，我们要学的课文就是一个“美丽的谎言”（涂颊拖摊刃滚卞渺劈兼千骤搭霉死犹估揭越录厨梭波轧绿当瘦呸菊流八潞辱蒜葵臃谩兽卡踏韵系镐凶相堵艺慧缕杭康认启溯尊夯仪把矢掺知糟杏岿胎服腥舍蛹煽卑酋荔檬砰执侥郊剪耍面争毯率慰擅孺译蘑击冰窥楚适沉傀融呀惯矾捆识地琴挠霞情滓近毅龋旧哲牺栽起挟凝罕邢喀哉譬匡珊止形排谈恍奄它柱绿湖话堵颊挫茵锅据墙崩痊虎咏孰均芹声栖诅乘伏忽渴乎工窟原耶毯或搜繁阜讣惧孰肛盾夷墒辫爬碰滔成糟亩无烯睡裹乓举戮执焕绅养嘴山匿给宣积研议宋弗耿柞虑朋地策宽锁屡裳钨糖嘉猛狙莎申铁裔要房洗于洽绪冀砚慧恢牲咋嫩征壁村查庞绞醒你犹噬噶践抹式搀番邪蝴驱冤矣尉