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2、的值为 ( ) A.-2 B.2 C.±4 D.±2 6. 由函数 的图象( ) A.向左平移 个单位 B.向左平移 个单位 C.向右平移 个单位 D.向右平移 个单位 7.函数 在 上单调递增,则 的取值范围是( ) A. , B. , C. , D. , 8.已知 为奇函数，则 的一个取值为 ( ) A.0 B.π C. D. 9.已知 ，则 的值是 ( ) A. B. C. D. 10.已知函数 ，( )的最小正周期为 ， 则 在区间 上的值域为 ( ) A. B. C. D. 11. 设向量 、 满足： ， ， ， 的夹角是 ， 若 与 的夹角为钝角，
3、则 的范围是 ( ) 12.给出下列命题 中， ,则 ; 角 终边上一点 ，且 ，那么 ; 若函数 对于任意的 都有 ， 则 ; 已知 满足 ，则 ; 其中正确的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第卷(非选择题) 二、填空题(本题共4小题，每小题4分，共16分) 13.已知向量 的夹角为 ， ; 14. 已知函数f(x)=2sin(ωx+φ)的图象如下图所示，则f(7π12)=; 15.在边长为1的正 中，设 ,则 = _; 16.已知 ,且 为锐角,则 _. 三.解答题(本大题共4大题,共36分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.
4、(本小题8分) 已知 , 且 , ，求 . 18. (本小题8分) 已知： 、 、 是同一平面内的三个向量，其中 =(1，2) 若| | ，且 ，求 的坐标; 若| |= 且 与 垂直，求 与 的夹角θ. 19.(本小题8分) 如图所示，在ABO中， , AD与BC相交于点M， 设 = ， = .试用 和 表示向量 . 20.(本小题12分) 已知 ， . (1)若 ，求证： ; (2)设 ，若 ，求 的值.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“
5、教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”
6、的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。2018兰州一中高中高一数学暑假作业就为您介绍完了，查字典数学网的编辑将第一时间为您整理信息，供大家参考!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?