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1、2018初一下数学寒假作业试题查字典数学网初中频道小编为大家精心准备这篇2018初一下数学寒假作业试题，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!一.填空题(每小题3分，共24分)1. 请写出一个二元一次方程组 ，使它的解是 .2.分解因式： .3.二次三项式x2kx+16是一个完全平方式，则k的值是 _ .4.如图，已知ab，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若1=40，则2的度数为 .5. 某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况(满分100分)如下表，从中去掉一个最高分和一个最低分， 则余下的分数的平均分是 .分数(分)
2、8992959697评委(位)1 22116如图，点D是等边ABC内一点，如果ABD绕点A逆时针旋转后能与ACE重合，那么旋转了 度.7.计算：1002998= .8.如图，在直角三角形ABC中,A=90,AB=3cm，AC=4 cm，BC=5 cm，则点A到BC的距离是 .二.选择题(每小题3分，共24分)9.已知 ，则a+b等于()A.3 B. C.2 D.110.下列计算错误的的是( )A.(a2b3)2=a4 b6 B.(a5)2=a10C.4x2y(-3x4y3)=-12x6y3 D.2x(3x2-x+5)=6x3-2x2+10x11.下列分解因式错误的是( )A. y(x-y)+x
3、(x-y)=(x-y)(x+y) B.25x2-4y2=(5x+2y)(5x-2y)C.4x2+20x+25=(2x+5)2 D.a2(a-b)-2a(a-b)+b2(a-b)=(a-b)312.已知：如图，BD平分ABC，点E在BC上，EFAB.若CEF=100，则ABD的度数为()A.60B.50C.40D.3013. 某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量，如下表所示：用电量(度)120180160180200户数23672则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是A.180，160B.160，180C.160，160D.180，18014.在以下清洁环保、绿色
4、食品、节能、绿色环保四个标志中，是轴对称图形是()A.B.C.D.15.小颖家离学校1200米,其中有一段为上坡路，另一段为下坡路.她去学校共用了16分钟.假设小颖上坡路的平均速度是3千米/时，下坡路的平均速度是5千米/时.若设小颖上坡用了x分钟，下坡用了y分钟，根据题意可列方程组为( )A. B. C. D.16.如图，直线a、b被直线c所截，下列说法正确的是()A.当2时，一定有abB.当ab时，一定有2C.当ab时，一定有2=90D.当2=180时，一定有ab三.解答题(每小题5分，共30分17.先化简，再求值: -(a-b)2，其中a=1,b=-2.18.解方程组：19.解方程组20.
5、分解因式：21. 某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出 一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩(单位：环)相同，小宇根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).(1) _, =_;(2).参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，.(3)请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中.22.如图，在方格纸中，以格点连线为边的三角形叫格点三角形，请按要求完成下列操作：先将格点ABC向右平移4个单位得到A1B1C1，再将A1B1C1绕点C1旋转180得到A2B2C2.四.应用题.(本题8分)23.如图，某化工厂与A，B两地有公路和铁路相连，这家工厂从A地购
6、买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/(吨千米)，铁路运价为1.2元/(吨千米)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元。(1)求化工厂从A地购买这批原料及利用这批原料生产的产品各多少吨?(2)计算这批产品的销售款比原料费和运输费的和多多少元?五.说理论证题(本题6分)24.如图，AMCN，2,那么AB与CD平行吗?试说明理由.六探究题(本题8分)25. 如图甲. 乙是两个长和宽都相等的长方形，其中长为(x+a)，宽为(x+b)。(1)根据甲图，乙图的特征用不同的方法计算长方形的面积。S甲=_S乙=_=_根据条
7、件你发现关于字母x的系数是1的两个一次式相乘的计算规律用数学式表达是_.(2)利用你所得的规律进行多项式乘法计算：(x+4)(x+5)=(x+3)(x-2)=(x-6)(x-1)=(3)由(1)得到的关于字母x的系数是1的两个一次式相乘的计算规律表达式，将该式从右到左地使用，即可对形如x2+(a+b)x+ab多项式进行因式分解。请你据此将下列多项式进行因式分解：x2+5x+6x2-x-12湖南省双峰县2018年上学期七年级数学下册期末考试参考答案与评分标准一.填空题(每小题3分，共24分)1.答案不唯一。 2. 3.8 4.50 5.94. 7.60 7.999996 8.2.4二.选择题(每
8、小题3分，共24分)9.A. 10.C. 11.D . 12.B. 13.A . 14.B. 15.B. 16.D.三.解答题(每小题5分，共30分)17.解：原式=b2+b+a2-b2-(a2-2ab+b2)2分= b2+b+a2-b2-a2+2ab-b23分= b+2ab-b24分当a=1,b=-2时，原式=-2+21(来源-2)-:Z。xx(来源-2)2(=-105分18.解：-得： 2分=13分把 代入得：4分这个方程组的解是5分19.解：由-得x+3y=71分将代得x+3(x+1)=7解得x=12分把x=1代入得y=23分把x=1，y=2代入得z=-34分所以方程组的解为 x=1y=
9、2z=-35分20.解：原式=z2(x4-8x2y2+16y4)1分= z2(x2-4y2)23分= z2(x-2y)2(x+2y)25分21.解：(1)4，62分(2) =1.6.4分(3)因为两人成绩的平均水平(平均数)相同，由于 ，所以乙的成绩比甲稳定，所以乙将被选中5分22.解：如图所示：计分方法：画对平移图记3分，画对旋转图记2分，全对记5分四.应用题.(本题8分)23.解：解：(1)设化工厂从A地购买这批原料的重量为x吨，利用这批原料生产的产品重量为y吨。1分根据题意，得方程组： 1.5(10x+20y)=150001.2(120x+110y)=972003分解得：x=400，y=
10、3004分答：化工厂从A地购买这批原料是400吨，利用这批原料生产的产品是300吨。5分(2)产品销售额为3008000=2400000元原料费为4001000=400000元6分又运费为15000+97200=112200元这批产品的销售额比原料费和运费的和多2400000(400000+112200)=1887800元7分答：(略)8分五.说理论证题(本题6分)解：ABCD1分理由：因为AMCN，所以EAM=ECN. 2分又因为2,所以EAM+ECN+2.3分即EAB=ECD. 4分所以ABCD.6分六探究题(本题8分)25.(1)S甲=(x+a)(x+b)1分S乙= x2+bx+ax+a
11、b= x2+(a+b)x+ab2分(x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab3分(2)x2+9x+20 4分x2+x-65分x2-7x+66分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中
12、积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记
13、得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(3)x2+5x+6=(x+2)(x+3)7分要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。x2-x-12=(x+3)(x-4)8/分希望这篇2018初一下数学寒假作业试题可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。