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1、2018初一数学暑假作业及参考答案一、细心填一填(每空2分，共28分.)1?5的相反数是_，?的倒数是_2太阳的半径约为696000000m，用科学计数法表示为m3单项式r3的系数是_，多项式的次数是_4若与是同类项，则5已知x-3是关于x的方程3x-2k1的解，则k的值是_6若的余角是4532，则的补角为7如图，在线段AB上有两点C、D，AB20cm，AC4cm，点D是BC的中点，则线段ADcm.（第8题）（第10题）8.如图，O是直线AC上一点，BOC=50，OD平分AOB。则BOD=.9规定符号的意义为：ababab1，那么(2)510如图，正方体的每个面上都写有一个实数，已知相对的两个
2、面上的两数之和相等，若13、8、-4的对面的数分别是x、y、z，则2x-3y+z的值为_11若x3y3,那么-22x6y的值是.12一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，从其正面看和左面看都是三个横排的正方体，搭成这样的几何体至少需要个这样的正方体。二、精心选一选（每小题3分，共24分.）13下列方程x=4；xy=0；2(y2y)2y2+4；20中，是一元一次方程的有（）A1个B2个C3个D4个14下列各式计算正确的是（）A.B.C.D.15下列各数中：3、9、0、无理数有（）A2个B.3个C.4个D.5个16下列立体图形中，有五个面的是()A四棱锥B五棱锥C四棱柱D五棱柱17已知：如图，垂
3、足为，为过点的一条直线，则与一定成立的关系是（）A互余B互补C相等D不确定第19题18如图，O是直线AB上的一点，OD平分AOC，OE平分BOC则DOE的度数是（）ABCD随OC位置的变化而变化19如图，点C到直线AB的距离是指哪条线段长（）ACBBCDCCADDE20一列匀速前进的火车，从它进入600m的隧道到离开，共需20s，又知在隧道顶部的一盏固定的灯发出的一束光线垂直照射火车5s，则这列火车的长度是（）A100mB120mC150mD200m三、认真答一答（解答时应写明演算步骤、证明过程或必要的文字说明.）21计算（本题满分6分）（1）（2）22.解下列方程（本题满分6分）（1）（2）
4、23（本题满分4分）先化简，再求值：9a2b+(-3ab2)-(3a2b-4ab2)，其中a=-3,。24.（本题满分4分）如图，找一格点D，使得直线CDAB，找一格点F，使得直线CFAB,画出直线CD,CF。25.（本题满分6分）如图，直线AB与CD相交于点O，OD平分BOE，OFOD。(1)AOF与EOF相等吗？(2)写出图中和DOE互补的角。（3）若BOE=600，求AOD和EOF的度数。26.（本题满分6分）某校为了做好大课间活动，计划用400元购买10件体育用品，备选体育用品及单价如下表（单位：元）备选体育用品篮球排球羽毛球拍单价（元）504025（1）若400元全部用来购买篮球和羽
5、毛球拍共10件，问篮球和羽毛球拍各购买多少件？（2）若400元全部用来购买篮球、排球和羽毛球拍三种共10件，能实现吗？（若能实现直接写出一种答案即可，若不能请说明理由。）27（本题满分8分）如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：1个单位长度/秒）。（1）求两个动点运动的速度。（2）在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置。（3）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（2）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，OB=2OA。28(本题满分8分)已知OC是内部的一条
6、射线，M、N分别为OA、OC上的点，线段OM、ON分别以30/s、10/s的速度绕点O逆时针旋转。（1）如图，若，当OM、ON逆时针旋转2s时，分别到OM、ON处，求的值；（2）如图，若OM、ON分别在、内部旋转时，总有，求的值。（3）知识迁移，如图，C是线段AB上的一点，点M从点A出发在线段AC上向C点运动，点N从点C出发在线段CB上向B点运动,点M、N的速度比是2:1，在运动过程中始终有CM=2BN，求=。图初一数学答案一、细心填一填(每空2分，共28分.)1.5-22.6.961083.54.15.-56.1350327.128.6509.-1210.211.-812.3二、精心选一选（
7、每小题3分，共24分.）1314151617181920BDAAACBD21（1）（2）=5-17+3。(1分)=-9+（9+12）（-3）.。（1分）=-9。（3分）=-16。（3分）22.（1）（2）4x-x=14+7.。（1分）10-5（x+3）=2（2x-1）.。（1分）X=7。（3分）x=。（3分）239a2b+(-3ab2)-(3a2b-4ab2)=6a2b+ab2。（2分）51.。（4分）24（每条2分，不点出格点不给分）25：(1)相等。(1分)(2)COE,BOC,AOD。（4分）（3）AOD=1500，EOF=600。（6分）26.设买篮球x个，则买羽毛球拍（10-x）件，
8、由题意，得50x+25（10-x）=400解得：x=6，答：买篮球6个，买羽毛球拍4件。（4分）篮球3个，排球5个，羽毛球2个。（6分）27（1）A速度2，B速度6.。（2分）（2）图略。（4分）（3）t=0.4，t=10。（8分）28（1）600。（2分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教
9、师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话
10、敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。（2）。（6分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。（3）。（8分）