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1、2018初三下册数学寒假作业试题查字典数学网初中频道小编为大家精心准备这篇2018初三下册数学寒假作业试题，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!解答题(本大题共11小题，共88分)17.(6分)解不等式组18.(6分)先化简，再求值： ，其中19.(8分)如图，在 中， 分别是 的中点，过点 做 / ，交 于点 .(1)求证：四边形 是平行四边形;(2)当 满足什么条件时，四边形 是菱形，为什么?20.(8分)从甲、乙、丙三名同学中随机抽取环保志愿者，求下列事件的概率：(1)抽取1名，恰好是甲;(2)抽取2名，甲在其中。21.(8分)为了了解某市120000
2、名初中学生的视力情况，某校数学兴趣小组收集有关数据，并进行整理分析。(1)小明在眼镜 店调查了1000名初中学生的视力，小刚在邻居中调查了20名初中 学生的视力，他们的抽样是否合理?请说明理由。(2)该校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了1000名学生进行调查，整理他们的视力情况数据，得到如下的折线统计图。某市七、八、九年级各抽取的1000名学生视力不良率的折线统计图请你根据抽样调查的结果，估计该市120000名初中生视力不良的人数有多少?22.(8分)某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本，其中固定成本每年均为4万元，可变成本逐年增长，已知该养殖户第一年的可变成本为2.6万元
3、，设可变成本平均每年增长的百分率为(1)用含 的代数式表示低3年的可变成本为_万元;(2)如 果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元，求可变成本平均每年的增长百分率 。23.(8分)如图，梯子斜靠在与地面垂直(垂足为 )的墙上，当梯子位于 位置时，它与地面所成的角 ;当梯子底端向右滑动1m(即 )到达 位置时，它与地面所成的角 ，求梯子的长。(参考数据： )24.(8分)已知二次函数 (m是常数)(1)求证：不论m为何值，该函数的图像与 轴没有公共点;(2)把该函数的图像沿 轴向下平移多少个单位长度后，得到的函数的图像与 轴只有一个公共点?25.(9分)从甲地到乙地，先是一段平路，然后是一
4、段上坡路。小明骑车从甲地出发，到达乙地后立即原路返回甲地，途中休息了一段时间。假设小明骑车在平路、上坡、下坡时分别保持匀速前进。已知小明骑车上坡的速度比平路上的速度每小时少5km，下坡的速度比在平路上的速度每小时多5km。设小明出发 h后，到达离甲地y km的地方，图中的折线OABCDE表示y于 之 间的函数关系。(1)小明骑车在平路上的速度为 km/h;他途中休息了 h;(2)求线段 所表示的y与 之间的函数关系式;(3)如果小明两次经过途中某一地点的时间间隔为0.1 5h，那么该地点离甲地多远?26.(8分)如图，在直角三角形ABC中，ACB= ，AC=4 cm ，BC=3 cm，圆O为三
5、角形ABC的内切圆。(1)求圆O的半径;(2)点P从点B沿边BA向点A以点1c m/s 的速度匀速运动，以点P为圆心，PB长为半径作图。设点P运动的时间为 t s。若圆P与圆O相切，求t的值。27.(11分)【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即 )和直角三角形全等的判定方法(即 )后，我们继续对两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等的情形进行研究。【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为：在 和 中，然后，对 进行分类，可以分为 是直角、钝角、锐角三种情况进行探究。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是
6、不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起
7、来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了
8、与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2018初三下册数学寒假作业试题就分享到这里了，更多相关内容请点击查看查字典数学网初三数学寒假作业栏目页！“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。