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1、2018四年级数学下册期中复习试题（青岛版）聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网小学频道为大家提供的四年级数学下册期中复习试题。一、我是填空小专家1、一筐橘子重x千克，26筐重()千克。2、aa可以写成( )，读作( )，表示( )。a2可以写成( ),表示( )。3、n是个大于1的自然数，与n相邻的两个自然数是( )和( )。4、幸福小学共有m名学生，其中男生230名，女生()名。5、在一个直角三角形中，一个锐角是65，另一个锐角是( )。6、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要( )厘米长的绳子。7、一个三角形中
2、至少有( )个锐角。8、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是( )三角形。9、等腰三角形的一个底角是75，顶角是( )，等边三角形的每个内角都是( )。10、一个三角形两个内角的度数分别为36，54，另一个内角的度数是( ),这是一个( )三角形。二、我是公正小法官(正确的在括号里划“”，错误的在括号里划“”)1、X+X可以写成X2 。( )2、124+413=4(12+13)( )3、125178=125817这里只运用了乘法结合律。( )4、角的大小与边的长短有关。()5、一条直线是一个平角。 ()6 、直角三角形、钝角三角形只有一条高。( )7、有两个角是
3、锐角的三角形叫锐角三角形。 ()8、在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540。( )9、钟面上3时整的时候，时针和分针成直角。( )三、我会正确选择。(将正确答案的序号填在括号中)1、125+67+75=67+(125+75)应用了( )。加法交换律 加法结合律 加法交换律和加法结合律2、56+564与( )相等。 56(4+1) 564+1 4(56+1)3、347-98用简便方法计算是( )。 347-100-2 347-(100+2) 347-100+24、用字母表示乘法分配律是( )。 ab=ba (ab)c=a(bc) (a+b)c=ac
4、+bc5、下面哪一组能组成一个等腰三角形?( )6厘米 6厘米 12厘米 3分米 4分米 4分米 3535120四、我是计算小能手(怎么简便就怎么算：) (共24分)34+15+66 8(12515) (4+400)2515663+15637 282+47+153+18756-193-207 395-(72+95) 600254五、操作题1、画出下面三角形的高 。2、不用量角器，求角的度数六、我会解决生活问题1.小轿车和大客车两辆车同时从上海、北京两地相向而行，小轿车每小时行48千米，大客车车每小时行52千米，5小时后两车相距多少千米?3. 已知等腰三角形的顶角是70，它的底角是多少度?课本、
5、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质
6、教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。4.已知等腰三角形的一个底角是50，它的顶角是多少度?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上就是查字典数学网为各位同学们整理的四年级数学下册期中复习试题，希望对大家有所帮助，同时也祝大家考试顺利!