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1、2018学年七年级下期中质量检测数学试卷以下是查字典数学网为您推荐的2018学年七年级下期中质量检测数学试卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。2018学年七年级下期中质量检测数学试卷七年级数学试卷一.精心选一选(每小题3分，共30分.每题只有一个正确答案)1、下列各方程中，是二元一次方程的是( )A. B. y C. D.2、下列事件中必然发生的是( )A.打开电视机，它正在播放广告; B.通常情况下，抛出的篮球会下落;C.掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数是3; D.阴天就一定会下雨.3、有两根木棒长分别为5和9，要钉成一个三角形木架，则第三根木棒应选取( )A. 15 B. 5 C. 4
2、D. 34、小明随意地往如图的长方形方砖里扔石子(不考虑扔出界的情形)，扔在阴影方砖上的概率是( )A. B. C. D.5、如图，AD=BC，AC=BD，AC、BD交于点E，则图中全等三角形共有 ( )A.1对 B.2对 C.3对 D.4对(第4题图)6、下列生活中的各个现象，属于相似变换现象的是( )A.拉开抽屉 B.用放大镜看文字 C.时钟上分针的运动 D.你和平面镜中的像7、如图，ABC绕点C顺时针旋转35，得到A1B1C，A1B1交AC于点D，若A1DC=90，则A的度数是( )A.55 B.50 C.35 D.608、如图3，ABC、ACB的内角平分线交于点P，A=80，则P的度数
3、( )A.100 B.110 C.120 D.1309、如果 是方程 的一组解，则a的值为( )A.1 B. -2 C. -1 D. 不能确定10、西部山区某县响应国家退耕还林号召，将该县一部分耕地改还为林地.改还后，林地面积和耕地面积共有180km2，耕地面积是林地面积的30%.设改还后耕地面积为xkm2，林地面积为ykm2，则下列方程组中，正确的是( )A.x+y=180y=30%x B.x+y=180x-y=30% C.x+y=180x=30%y D.x+y=180y-x=30%二.细心填一填(本题有10小题，每小题3分，共30分)11、三角形三个内角的比为1：1：2，则最大的内角是_度
4、。12、已知：如图，OADOBC，且O=70，C=25，则D= 度.13、如图,BAD=BAC，请你补充一个条件,使得ABDABC.你补充的条件是 .14、如图，BEF是由ABC平移所得，点A、B、E在同一直线上，若C = 200，ABC = 680，则EBF = _ _ _.15、仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图案.16、如果 ，用含y的代数式表示x，则x=_ _.17、写出一个以 为解的二元一次方程组： .18、小明和小王两个人在一起做抛硬币的游戏，在第一个回合中两人抛出的一币硬币都是正面朝上的概率是_.19、已知二元一次方程组 ，则 .20、如图，在等腰RtABC中，C=9
5、0，AC=8,F是AB边上的中点，点D、E分别在AC、BC边上运动，且保持AD=CE， 连接DE、DF、EF，在此运动变化过程中，四边形CDFE的面积始终保持不变 ，则四边形CDFE面积等于 .三.耐心做一做(本题有6小题，共40分，各小题都必须写出解答过程)21、(本题8分)解下列方程组：(1) (2)22、(本题6分)在下面解题过程中的横线上填空，并在括号内注明理由。(每空1分)如图，已知B =C，AD = AE，说明DB与EC相等。解： 在ABE和ACD中B = _ (已知)A = _( )AD = AE (已知)ABE ACD ( )AB = _ ( )又 AD = AEAB-AD=A
6、C-AE，即 DB = EC.23、(本题6分)如图，在正方形网格上有一个ABC.(1)把ABC沿水平方向向右平移4小方格(2)作AB边上的高CD和AC边上的中线AE(不写作法);(3)若网格上的最小正方形边长为1，求ABC的面积.24、(本题6分)有三张背面相同的纸牌A，B，C，其正面分别画有三个不同的几何图形(如图).小华将这3张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张，放回洗匀后再摸出一张.(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C表示);(2)求摸出两张牌面图形都是轴对称图形的纸牌的概率.25、(本题6分)如图，点B、E、C、F在同一条直线上，已知AB=DE，BE=
7、CF，ABC=DEF，试说明下列结论成立的理由：(1)ABCDEF;(4分)(2)D.(2分)26、(本题8分) 2018年西南地区特大旱情发生后，全国人民抗旱救灾，众志成城。温州市政府筹集了抗旱必需物资120吨打算运往灾区，现有甲、乙、丙三种车型供选择，每辆车的运载能力和运费如下表所示：(假设每辆车均满载)车型 甲 乙 丙汽车运载量(吨/辆) 5 8 10汽车运费(元/辆) 400 500 600要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起
8、伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(1)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送，需运费8200元，问分别需甲、乙两种车型各几辆?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要
9、追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(2)为了节省运费，温州市政府打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送，已知它们的总辆数为14辆，你能分别求出三种车型的辆数吗?此时的运费又是多少元?