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1、2018学年度上学期六年级数学期末试题（北京市）小学各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，查字典数学网小学频道为大家整理了六年级数学期末试题，让我们一起学习，一起进步吧!一、直接写出下面各题的得数。(共8分)25 + 35 = 16 12 = 8 - 34 = 6 13 = 811 89 = 58 - 12 = 23 34 = 35 + 12 = 67 3=16 +56 15 = 78 487 =98 0= 78 710 = 43 75% =二、填空。(共16分)37 的倒数是( )，0.5的倒数是( )。把2:0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。张华
2、和李军在同一个教室，张华的位置在第2列，第3行，表示为(2，3);李军的位置为(5，2)，他在教室的第( )列，第( )行。 米的 是( )米。 25 = ( )25 = 6:( )= ( )%某班今天出勤48人，1人请病假，1人请事假，今天的出勤率是( )。把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照右图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加( )厘米。 水族箱里有红、黑两种金鱼共18条。其中黑金鱼的条数是红金鱼的 。红金鱼有( )条，黑金鱼有( )条。三、选择正确的答案，将序号填在括号里。(共20分) 要计算78 3，下面算式中不正确的是( )。A.78 3 B.78 8
3、(38)C.78 D.在 58 、0.62、62.1% 和 23 中，最大的数是( )，最小的数是( )。A. 58 B.0.62 C.62.1% D. 23一个直径3厘米的圆，和一个边长3厘米的正方形，它们的面积相比，( )。A.正方形面积大 B.圆面积大C.无法比较 D.面积一样大甲数的75%与乙数的35%相等，甲数( )乙数。(甲数、乙数均大于0)。A.大于 B.小于 C.等于 D.无法比较一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多35 ，养的鸡比鸭多多少只?正确的列式是( )。A.120185 B.1200+120185C.1200-120185 D.120185要剪一个面积是12.56
4、平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)。A.12.56 B.14 C.16 D.20在一种盐水中，盐占4%，那么盐与水的比是( )。A.125 B.124 C.2425 D.241要清楚地反映出一只股票的涨跌变化情况，应选用( )统计图。A.扇形统计图 B.折线统计图C.条形统计图 D.上述三种都不能实验小学六年级的女生人数占全年级的 ，如果男生人数比女生人数多12人，那么实验小学六年级人数共有( )人。A.144人 B.156 C.300人 D.25人右图中阴影部分的面积是( )平方厘米。(单位：厘米)。四、脱式计算下列各题，能简算的要简算。(共20分)
5、49 15 45 -五、解答下面的图形问题。(共6分) 以O为圆心，画一个半径2厘米的圆，并求出这个圆的周长。 计算右图中圆环(阴影部分)的面积。(R=10厘米，r=6厘米)六、解答下列各题。(共24分)一个专业户养鸭1000只，养鹅2000只。养的鸭是鹅的百分之几? 电脑专卖店十月份的营业额是480万元，比九月份增加了20%，九月份的营业额是多少万元? 某公园有一个圆形花坛，半径是6米，小明散步时绕着这个花坛的边走了25圈。小明散步大约走了多少米?为迎接元旦，学校制作了一批纸花，其中红花140朵，黄花比红花多 ，黄花有多少朵?儿童的负重最好不要超过体重的3/20。如果长期背负过重物体，会导致
6、腰痛及背痛，严重的甚至会妨碍骨骼成长。张东的体重30kg,书包重5kg，张东的书包超重吗?写出你的思考过程。六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的13 ，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是34。六年级一共有多少人?七、观察统计图，并回答问题。(共6分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清
7、。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵
8、自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如下图。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人?参加其它兴趣小组的同学有多少人?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。希望为大家提供的六年级数学期末试题，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!