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1、2018小升初数学摸底检测试题汇编一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是小升初数学摸底检测 一、填空题。 1、一个分数，约分后等于317 ，已知原分数的分子比分母小42，原来的分数是(? )。 2、这里有5个分数：23 、58 、1523 、1017 、1219 ，如果按大小顺序排列，排在中间的分数是(? )， 如果把最大与最小的两个分数相加，和是(? )。 3、由1、2、3、4这四个数字可以组成许多没有重复数字的四位数、所有这些四位数的和是(? )。 4、某车间四月份实际生产机器72台，其中原计划生产的台数比超产台数多56台，求四月份比原计划超产(? )(?
2、) 。 5、甲、乙、丙、丁和小强一起进行象棋比赛，每两人都要赛一盘。已知甲已经赛了4盘，乙已经 赛赛了3盘，丙已经赛了2盘，丁已经赛了1盘，那么小强赛了(? )。是与(? )赛的。 二、计算题。 1、0.07878+0.03920+0.1566?2、1005? - 10041003? - 10032 3、99 -98(99 +100)?4、111110 1011 +121111 1112 +131112 1213 三、操作题。 1、如下图所示，两个长方形叠放在一起，小长方形的宽是2厘米，A点 是大长方形一边的中点，那么，图中阴影部分的总面积是多少平方厘米? 2、如图所示，已知甲的面积是36平方
3、厘米，乙的面积是60平方厘米， 丙的面积是24平方厘米，那么丁的面积是多少平方厘米? 四、应用题。 1、甲、乙、丙、丁四人购买股票，甲购买的股票是其他三人购买总数的12 ，乙购买的股票是其他三人购买总数的13 ，丙购买的股票是其他三人购买总数的14 。已知丁购买了65万元的股票。问甲、乙、丙、丁四人共购买股票多少万元? 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能
4、力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2、一辆客车从甲站开往乙站需要5小时，一辆货车从乙站开往甲站需要7小时。两车同时从甲、乙两站相对开出，在离两站中点35千米处相遇。求甲、乙两站相距多少千米? “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实
5、国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。本文推荐的是小升初数学摸底检测，希望大家在考试中取得好的成绩。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。