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1、2018小升初数学综合考试题一、填空。1、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多( )%，足球个数是篮球的( )%，足球个数比篮球少( )%。2、排球个数比篮球多18%，排球个数相当于篮球的( )%。3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%，( )球个数最多，( )球个数最少。4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的( )%，其余的果树占总棵数的( )%。5、女生人数占全班的百分之几 = ( ) ( )杨树的棵数比柏树多百分之几 = ( ) ( )实际节约了百分之几 = ( ) ( )比计划超产了百分之几 = ( ) ( )6、20的40%是( )，36的10%
2、是( )，50千克的60%是( )千克，800米的25%是( )米。7、进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%，这批货物的成本是( )元。二、解决实际问题1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几?2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几?3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几?4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。比计划超产百分之几?5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元，按国家的税率规定，应缴纳17%的增值税。一共要缴纳多少万元的增值税?
3、6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。按规定需缴纳10%的车辆购置税。爸爸买这辆车共需花多少钱?参考答案：一、填空。1、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多( 25 )%，足球个数是篮球的( 80 )%，足球个数比篮球少( 20 )%。2、排球个数比篮球多18%，排球个数相当于篮球的( 118 )%。3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%，( 排 )球个数最多，( 足 )球个数最少。4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的( 60 )%，其余的果树占总棵数的( 40 )%。5、女生人数占全班的百分之几 = ( 女生人数 ) ( 全班人数 )杨树的棵数比柏树
4、多百分之几 =( 杨树比柏树多的棵数 ) ( 柏树棵数 )实际节约了百分之几 = ( 节约的数量 ) ( 计划数量 )比计划超产了百分之几 = ( 超产产量 ) ( 计划产量 )6、20的40%是( 8 )，36的10%是( 3.6 )，50千克的60%是( 30 )千克，800米的25%是( 200 )米。7、进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10%，这批货物的成本是( 1.2a )元。二、解决实际问题1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几?(30 - 25) 25 = 20 %2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几?
5、(480 - 450) 450 6.7%3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几?10 80 = 12.5 %4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。比计划超产百分之几?500 (5000 500) 11.1%5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元，按国家的税率规定，应缴纳17%的增值税。一共要缴纳多少万元的增值税?900 17% = 153(万元)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作
6、水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。按规定需缴纳10%的车辆购置税。爸爸买这辆车共需花多少钱?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所
7、学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。方法1：12 10% + 12 = 1.2 + 12 = 13.2(万元)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。方法2：12 (1 + 10%) = 12 1.1 = 13.2(万元