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1、2018小升初数学试题及答案小升初数学试题及答案，是由查字典数学网为您带来的精品学习资料，希望帮到你的考试。1、一个数先加3，再除以3，然后减去5，再乘以4，结果是56，这个数是_。答案542、一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水(如下图所示)，请你根据图中标明的数据，计算瓶子的容积是_cm。答案603、六年级某班学生中有 的学生年龄为13岁，有 的学生年龄为12岁，其余学生年龄为11岁，这个班学生的平均年龄是_岁。答案11.8754、将25克白糖放入空杯中，倒入100克白开水，充分搅拌后，喝去一半糖水。又加入36克白开水，若使杯中的糖水和原来的一样甜，需要加入_克白糖。答案：95、六年级一班的所
2、有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组，有的同学还同时参加了两个小组。若参加两个小组的人数是参加体育小组人数的 ，是参加歌唱小组人数的 ，这个班只参加体育小组与只参加唱歌小组的人数之比是_。答案8：76、熊猫妈妈的小宝宝小熊猫今年2岁了，过若干年以后，当小熊猫和熊猫妈妈当年年龄一样大时，熊猫妈妈已经18岁了。熊猫妈妈今年是_岁。答案107、果园收购一批苹果，按质量分为三等，最好的苹果为一等，每千克售价3.6元;其次是二等苹果。每千克售价2.8元;最次的是三等苹果每千克售价2.1元。这三种苹果的数量之比为2：3：1。若将这三种苹果混在一起出售，每千克定价_元比较适宜。答案2.95元8、某班学生
3、不超过60，在一次数学测验中，分数不低于90分的人数占 ，得80-89分的人数占 ，得70-79分的人数占 ，那么得70分以下的有_人。答案19、有一列数，按照下列规律排列：1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，5，5，5，5，5，6，6，6，6，6，6，7，这列数的第200个数是_.答案2010、某个五位数加上20万并且3倍以后，其结果正好与该五位数的右端增加一个数字2的得数相等，这个五位数是_。答案8571411、将一些数字分别填入下列各表中，要求每个小格中填入一个数字，表中的每横行中从左到右数字由小到大，每一数列中从上到下数字也由小到大排列。(1)将1至4填入表1中，方法有_种;(2)
4、将1至6填入表2中，方法有_种;(3)将1至9填入表3中，方法有_种;表1 表2 表3答案2种;5种;42种。12、北京一零一中学由于近年生源质量不断提高，特别是师生们的共同努力，使得高考成绩逐年上升。在2018年高考中有59%的考生考上重点大学;2018年高考中有68%的考生考上重点大学;2018年预计将有74%的考生考上重点大学，这三年一零一中学考上重点大学的年平均增长率是_。答案12%13、右图，过平行四边形ABCD内一点P画一条直线，将平行四边形分成面积相等的两部分(画图并说明方法)。(6分)答案图中红线过P点和中心点O，即平分此平形四边形。14、某学校134名学生到公园租船，租一条大
5、船需60元可乘坐6人;租一条小船需45元可积坐4人，请设计一种租船方案，使租金最省。(6分)答案 租21艘大船、2艘小船，需租金1350元。15、火车驶过长900米的铁路桥，从车头上桥到车尾离桥共用1分25秒钟，紧接着列车又穿过一条长1800米的隧道，从车头进隧道到车尾离开隧道用了2分40秒钟，求火车的速度及车身的长度。(7分)答案 速度为12米/秒，长度为120米。16、有一个六位数，它的二倍、三倍、四倍、五倍、六倍还是六位数，并且它们的数字和原来的六位数的数字完全相同只是排列的顺序不一样，求这个六位数。(9分)答案17、50枚棋子围成圆圈，编上号码1、2、3、4、50，每隔一枚棋子取出一枚
6、，要求最后留下的枚棋子的号码是42号，那么该从几号棋子开始取呢?(9分)新- 课- 标-第-一- 网这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”
7、。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2018小升初数学试题及答案为您带来了，希望你从中得到了你想要了解的知识。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。