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1、2018小学二年级下册数学寒假作业【】以下是小编精心为您编辑整理的小学二年级下册数学寒假作业，供您参考，我们会持续更新，请留意，更多详细内容请点击查字典数学网查看。一、直接写得数587= 78+4= 42-54= 410-20=104+15= 98-38= 498+4= 500+300=406+29= 380+30= 488+62= 7+ 57=624-500= 605-40= 66+36= 630-12-8=260+140= ( )-85=24 664= 5610=127-57= ( )24=64 81-819= 440+560=723-53= ( )-45+17=55 88-38=( )+
2、22 432-73=100-109= 5679 = 240+390= ( )4+4=4046+34=( ) 255-155=( )二、竖式计算672+134= 972-218= 908-576= 467+287=985-387= 243+286= 706-509= 5000-3705=425+219-108= 256+288= 412-328+136=三、递等式计算，能巧算的要巧算。730 463 + 89 537 -346 + 137 356-148+252656 - 7 8 382 + 349 + 118 126+547+10996-729 46060 6 143+254+346748-1
3、39-248 868-345-255 968-358-268154+357+243 129+209+171 1310-310358 154 273四、先用整+数估算，再精确计算623+257 476+252 294+467估算： 估算： 估算：精确算： 精确算： 精确算：732-359 612-273 905-738估算： 估算： 估算：精确算： 精确算： 精确算：五、写出钟面上表示的时刻。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即
4、主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。六、画出钟面上的时针和分针。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，
5、主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。以上就是由查字典数学网为您提供的小学二年级下册数学寒假作业，希望可以更好的帮助到您!“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。