2018届九年级上册数学第三次质量检测试题(带答案).doc

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1、2018届九年级上册数学第三次质量检测试题(带答案)以下是查字典数学网为您推荐的 2018届九年级上册数学第三次质量检测试题(带答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。2018届九年级上册数学第三次质量检测试题(带答案)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1、下列各式中,与2是同类二次根式的是( )A.3 B.6 C . 27 D. 82、如果,E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点,要使EFGH为菱形,四边形应该具备的条件是 ( )A.一组对边平行而另一组对边不平行 B.对角线相等C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分3、如图,在84的方格(每个方格的边长为1个单位长)中

2、,A的 半径为l,B的半径为2,将A由图示位置向右平移1个单位长后,A与静止的B的位置关系是.( )A.内含 B.内切 C.相交 D.外切4.如图,CD是O的直径,弦DE OA,若D的度数是50,则A的度数是 ( )A.25 B.30 C.40 D.505、关于x的方程 的根的情况描述正确的是( )A . k 为任何实数,方程都没有实数根B . k 为任何实数,方程都有两个不相等的实数根C . k 为任何实数,方程都有两个相等的实数根D. 根据 k 的取值不同,方程根的情况分为没有实数根、有两个不相等的实数根和有两个相等的实数根三种6、如图,正方形ABCD中,E、F分别为AB、BC的中点,AF

3、与DE相交于点O,则AODO 为 ( )A.13 B.255 C. 23 D.127、若圆锥侧面积是底面积的2倍,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角是( )A.120 B.135 C.150 D.1808、在平面直角坐标系中,以点(3,-5)为圆心,r为半径的圆上有且仅有两点到x轴所在直线的距离等于1,则圆的半径r的取值范围是 ( )A.r4 B.0二、填空题(本大题共10小题,每小题4分,共40 分)9、一元二次方程 的解为_ _.10、在一次体检中,测得某小组5名同学的身高分别是170、162、155、160、168(单位:厘米),则这组数据的极差是 厘米.11、已知最简二次根式2x与8是同类

4、二次根式,则x= .12、写出一个既能直接开方法解,又能用因式分解法解的一元二次方程是_。13、已知x1,则化简x2-2x+1的结果= .14、如图,一块四边形绿化园地,四角都做有半径为R的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为15、 如图半径为30 c m的转动轮转过2400时,传送带上的物体A平移的距离为 .16小华为参加2018年元旦晚会演出,准备制作一顶圆锥形纸帽,如图所示,纸帽的底面半径为9cm,母线长为30cm,制作这个纸帽至少需要纸板的面积至少为 cm2.(结果保留 )17、如图,已知EF是梯形ABCD的中位线,AEF的面积为4cm2,则梯形ABCD的面积为 cm218

5、、为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用了如下办法:将铁环平放在水平桌面上,用一个锐角为30的三角板和一个刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据 ,进而可求得铁环的半径,若测得PA=5cm,则铁环的半径是 cm2018-2018学年第一学期第三次质量调研九年级 数学试卷答题纸 2018.12.23一、选择题(38=24分)1 2 3 4 5 6 7 8二、填空题(410=40分)9、 10、 11、 12、 13、14、 15、 16、 17、 18、三、解答题(共86分)19、计算题 (本题5+5=10分)(1) (232)2-(-6)2 (2)20、解下列方程(25分=10分)(1) 16x

6、2-25=0 (2)21、(本题8分)下图的正方形网格,每个正方形顶点叫格点,请在图中画一个面积为10的正方形。22(本题8分)阅读下列例题:解方程解:(1)当 时,原方程化为 ,解之得 (不符题意,舍去)(2)当 时,原方程化为 ,解之得 (不符题意,舍去)所以原方程的解是请参照例题解方程23、(本题8分)市体校准备挑选一名跳高运动员参加全市中学生运动会,对跳高运动队的甲、乙两名运动员进行了8次选拔比赛.他们的成绩(单位:m)如下:甲:1.70 1.65 1.68 1.69 1.72 1.73 1.68 1.67乙:1.60 1.73 1.72 1.61 1.62 1.71 1.70 1.7

7、5(1)甲、乙两名运动员的跳高平均成绩分别是多少?(2)哪位运动员的成绩更为稳定?(3)若预测,跳过1.65m就很可能获得冠军,该校为了获得冠军,可能选哪位运动员参赛?若预测跳过1.70m才能得冠军呢?24、(本题8分)如图,直角梯形纸片ABCD中,ADBC,A=90,C=30.折叠纸片使BC经过点D.点C落在点E处,BF是折痕,且BF = CF =8.(l)求BDF的度数;(2)求AB的长.25、(本题10分)连云港市某楼盘准备以每平方米6000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,房地产开发商为了加快资金周转,对价格经过两次下调后,决定以每平方米4860元的

8、均价开盘销售。(1)求平均每次下调的百分率。(2)某人准备以开盘价均价购买一套100平方米的住房,开发商给予以下两种优惠方案以供选择:打9.8折销售;不打折,一次性送装修费每平方米80元,试问哪种方案更优惠?26、(本题12分)如图,秋千拉绳长AB为3米,静止时踩板离地面0.5米,某小朋友荡该秋千 时,秋千在最高处时踩板离地面2米(左右对称),请计算该秋千所荡过的圆弧长?(结果保留)27、(本题12分)如图,直角梯形ABCD中,ADBC,A=90o,C=60,AD=3cm,BC=9cm.O1的圆心O1从点A开始沿折线ADC以1cm/s的速度向点C运动,O2的圆心O2从点B开始沿BA边以 cm/

9、s的速度向点A运动,O1半径为2cm,O2的半径为4cm,若O1、O2分别从点A、点B同时出发,运动的时间为ts(1)请求出O2与腰CD相切时t的值;(2)在0s“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老

10、师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。查字典数学网教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

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