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1、2018年七年级上册数学期末模拟试卷(带答案)以下是查字典数学网为您推荐的 2018年七年级上册数学期末模拟试卷(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。2018年七年级上册数学期末模拟试卷(带答案)一、选择题(本大题共12小题, 每小题3分, 共36分, 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)1、-3的绝对值等于( )A.-3 B. 3 C. 3 D. 小于32、与 是同类项的为( )A. B. C. D.3、下面运算正确的是( )A.3ab+3ac=6abc B.4a b-4b a=0 C. D.4、下列四个式子中，是方程的是( )A.1+2+3+4=10 B. C. D.
2、5、下列结论中正确的是( )A.在等式3a-2=3b+5的两边都除以3，可得等式a-2=b+5B.如果2=- ，那么 =-2C.在等式5=0.1 的两边都除以0.1，可得等式 =0.5D.在等式7 =5 +3的两边都减去 -3 ，可得等式6 -3=4 +66、已知方程 是关于 的一元一次方程，则方程的解等于( )A.-1 B.1 C. D.-7、解为x=-3的方程是( )A.2 x +3y=5 B. C. D.3(x-2)-2(x-3)=5x8、下面是解方程的部分步骤：由7 x=4x-3，变形得7x-4x=3;由 =1+ ，变形得2(2-x)=1+3(x-3);由2(2x-1)-3(x-3)=
3、1，变形得4x-2-3x-9=1;由2(x+1)=7+x，变形得x=5.其中变形正确的个数是( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个9、如图,用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有16个三角形,则需要( )根火柴棍A.30根 B.31根 C.32根 D.33根10、整式 的 值随x的取值不同而不同，下表是 当x取不同值时对应的整式的x -2 -1 0 1 24 0 -4 -8 -12值，则关于x的方程 的解为( )A.-1 B.-2C.0 D.为其它的值11、某商品进价a元，商店将价格提高30%作零售价销售，在销售旺季过后，商店以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动，这时一
4、件商品的售价为( )A.a元; B.0.8a元 C.1.04a元; D.0.92a元12、下列 结论：若a+b+c=0，且abc0，则方程a+bx+c=0的解是x=1;若a(x-1)=b(x-1)有唯一的解，则a若b=2a, 则关于x的方程ax+b=0(a0)的解为x=- ;若a+b+c=1 ，且a0，则x=1一定是方程ax+b+c=1的解;其中结论正确个数有( )A.4个 B. 3个 C. 2个; D. 1个二、填空题：(本大题共4小题, 每小题3分, 共12分, 请将你的答案写在_处)13、写出满足下列条件的一个一元一次方程：未知数的系数是-1;方程的解是3，这样的方程可以是：_ .14、
5、设某数为x，它的2倍是它的3倍与5的差，则列出的方程为_ .15、若多项式 的值为9，则多项式 的值为_ .16、某商场推出了一促销活动：一次购物少于100元的不优惠;超过100元(含100元)的按9折付款。小明买 了一件衣服，付款99元，则这件衣服的原价是_元。七 年 级 数 学一、选择题(每小题3分， 共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案二、填空题(每小题3分，共12分)13、 . 14、 . 15、 . 16、 .三、 解答题 (本大题共9小题，共72分)17、(本题6分)计算题(每小题3分)(1) (2)18、(本题6分)解方程: 并对结果进行检验.
6、19、(本题8分)解方程(每小题4分)(1)x-x-12=2-x+25 (2)4x-1.50.5-5x-0.80.2=1.2-x0.120、(本题6分)关于x的方程 与 的解互为相反数.(1)求m的值;(4分)(2)求这两个方程的解.(2分)21、(本题7分)把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生? (5分)这批图书共有多少本? (2分)22、(本题7分)统计数据显示，在我国的 座城市中，按水资源情况可分为三类：暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市.其中，暂不缺水城市数比严重缺水城市数的3倍多52座，一般缺水城市数是严重缺水
7、城市数的 倍.求严重缺水城市有多少座?23、(本题10分)某班一次数学竞赛共出了20道题，现抽出了4份试卷进行分析如下表：(1)问答对一题得多少分，不答或答错一题扣多少分?(2)一位同学说他得了65分，请问可能吗?请说明理由。试卷 答对题数 不答或答错题数 得分A 19 1 94B 18 2 88C 17 3 82D 10 10 4024、(本题满分10分)把2018个正整数1，2，3，4，2018按如图方式排列成一个表。(1)如上图，用一正方形框在表中任意框住4个数，记左上角的一个数为x，则另三个数用含x的式子表示出来，从小到大依次是_，_，_。(2)当(1)中被框住的4个数之和等于416时
8、，x的值为多少?(3)在(1)中能否框住这样的4个数，它们的和等于324?若能，则求出x的值;若不能，则说明理由。(4)从左到右，第1至第7列各列数之和分别记为 ， ， ， ， ， ， ，则这7个数中，最大数与最小数之差等于_(直接填出结果，不写计算过程)。25、(本题12分)如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时，点B也从原点出发沿数轴向右运动，3秒后，两点相距15个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位：单位长度/秒).(1)求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;(4分)解：(2)若A、B两点从(1)中的位置开始，仍以原来的速度同时沿
9、数轴向左运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间?(4分)解：(3)若A、B两点从(1)中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，另一点C同时从B点位置出发向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A点时，C点立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度?(4分)七 年 级 数 学 参 考 答 案一、选择题(每小题3分，共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 B C D C B A C B D C C B二、填空题(每小题
10、3分，共12分)13、答案不唯一. 14、2x=3x-5 . 15、 7 . 16、 99元或110元.三、 解答题 (本大题共9小题，共72分)17、(答案正确就给3分，错误扣光)(1)-27 (2)18、解：2分3分5分检验 6分19、 (1)去分母、去括号，得10x-5x+5=20-2x-4， .2分移项及合并同类项，得7x=11，解得x=117 4分(2)方程可以化为：(4x-1.5)20.52-(5x-0.8)50.25=(1.2-x)100.110.2分整理，得2(4x-1.5)-5(5x-0.8)=10(1.2-x)去括号、移项、合并同类项，得-7x=11, 所以x=-117 4
11、分20、解：(1) 由 得：x= 1分依题意有： +2-m=0解得：m=6 3分(2)由m=6，解得方程 的解为x=4 5分解得方程 的解为x=-4 6分21、(课本P88页问题2改编)解:(1) 设这个班有x名学生.依题意有: 1分3x+20=4x-25解得x=45 4分 3x+20=345+20=155 7分答: 这个班有45名学生,这批图书共有155本. 8分22、解：设严重缺水城市有x座，依题意有: 1分4分解得x=102 6分答：严重缺水城市有102座. 7分23、(课本P112页改编)由D卷可知，每答对一题与答错(或不答)一题共得4分， 1分设答对一题得x分，则答错(或不答)一题得
12、(4-x)分， 3分再由A卷可得方程：19x +(4-x)= 94，解得：x = 5，4-x=-1 5分于是，答对一题得5分，不答或答错一题扣1分。这位同学不可能得65分。 10分24、(课本P73页改编)(1)x + 1，x + 7，x + 8 1分(必须三个全对，才得1分)(2) 4分(3)不能。设 , ，但左上角的x不能为7的倍数， 8分(4)填1719 10分数2018在第287行第3列，可知 最大， 最小， = =171925、(1)设点A的速度为每秒t个单位长度，则点B的速度为每秒4t个单位长度.依题意有：3t+34t=15,解得t=1 2分点A的速度为每秒1个单位长度, 点B的速
13、度为每秒4个单位长度. 3分画图 4分(2)设x秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间. 5分根据题意，得3+x=12-4x 7分解之得 x=1.8即运动1.8秒时，原点恰好处在A、B两点的正中间 8分(3)设运动y秒时，点B追上点A根据题意,得4y-y=15,宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是
14、汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。解之得 y=5 10分要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。即点B追上点A共用去5秒,而这个时间恰好是点C从开始运动到停止运动所花的时间,因此点C行驶的路程为:205=100(单位长度) 12分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。