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1、2018年七年级下数学期中模拟试卷一、选择题(每小题3分，共15分)1、下面四个图形中，1与2是对顶角的图形的是( )A B C D2、根据下列表述，能确定位置的是( )A、体育馆内第2排 B、平果县城教育路C、南偏西45 D、东经118，北纬683、在平面直角坐标系中，点P( )在 轴上，那么点P的坐标是( )A、(0 ，1) B、(-1 ，0) C、(1 ，0) D、无法确定4、已知点A(-2 ，4)，将点A 往上平移2个单位长度，再往左平移3个单位长度的到点A，则点A的坐标是( )A、(-5， 6) B、(1， 2) C、(1， 6) D、(-5， 2)5、下列命题是真命题的是( )A、
2、同位角相等 B、内错角相等C、过一点只能画一条直线 D、两点之间，线段最短。6、七边形的内角和是( )A、720 B、900 C、1080 D、12607、在下列长度的四根木棒中，能与3cm和7cm的两根木棒围成一个三角形的是( )A、7cm B、 4cm C、3cm D、10cm8、只用下列正多边形，不能进行平面镶嵌的是( )A、正三角形 B、正四边形 C、正六边形 D、正八边形9、如图，下列条件中，能判断直线ab的是( )A、2 B、3C、5=180 D、410、如图，若1=70，2=110，3=70，则有( ).A.ab B.cdC.ad D.任两条都无法判定是否平行11、如图所示，右边
3、的四个图形中，经过平移能得到左边的图形的是( )12、点A(4，a +8)所在的象限是( )。A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限13、下列长度为边的三条线段能组成三角形的是( )A .1,2,3 B. 7,8,20 C. 2,2,8 D. 2,8,814、多边形的内角和为外角和的4倍，这个多边形是( )。A .九边形 B. 十边形 C. 十一边形 D.十二边形15、点A(1，2)先向右平移2个单位，再向下平移1个单位得对应点A，则点A坐标是( )。A .(3，3) B.(1，3) C.(1，1) D.(3，1)二、填空题(每小题3分，共15分)16、六边形的外角和等于_17
4、、若点P(a-2,a+2)在y轴上，则P点坐标为_。18、把命题对顶角相等改写成如果,那么的形式是：_。19、ABC中，A：B：C=1：2：3，则B=_。20、若正n边形的每个内角都等于150，则n=_。三、解答题(本大题共40分)21、(本题满分9分)如图，已知2，6,4，试说明AEBC,AEBD .请完成下列证明过程.证明: 6ABCE( )3= ( )4BDC( )BD( )2= ( )21= ADBC22、(本题满分6分)如图，AB/CD，A=40，D=45，求1和2。23、(本题满分6分)已知一个等腰三角形的周长是17cm,一条边长是5cm，求这个等腰三角形另外两条边的长。21、(本
5、题满分7分)如图，已知ACD=135DFA=132A=32,求D的度数。22、(12分)如图，把ABC向上平移4个单位长度，再向右平移2个单位长度得 ，解答下列各题。(1)写出点A、B、C的坐标。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(2)在图上画出对应的 。语文课本中的文章都是精选的比较
6、优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(3)写出点A1， ，C1的坐标。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(4)求 的面积。