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1、2018年三年级第一学期数学寒假作业【】2018年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供三年级第一学期数学寒假作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假!一、填空。20分(每题2分)1、4分=( )秒 4000米=( )千米1吨 - 600千克=( )千克 7厘米 - 6毫米=( )毫米2、在( )里填上合适的单位。一头大象重约4( ) 上课铃声的持续时间大约为20( )一枚一角硬币的厚度约1( ) 一架飞机每时飞行约900( )3、钟面上秒针从3走到8，
2、走了( )大格，是( )秒。4、 40， 里最大能填( )。5、右图涂色部分占全部的 ，再涂( )块， 涂色部分就占全部的 。6、如下图所示，用火柴棒摆小正方形，23根火柴棒最多能摆( )个小正方形，还剩( )根。7. 在里填上、或=5时 500分 8吨 8000克8、50米跑步比赛，小亮的成绩是11秒，小强的成绩是9秒，( )跑得快。9、大风车节目从9：20开始到10：00结束，播出时间为( )分钟。10、9=8，最大是( )，最大是( )。二、判断。(对的在后面的括号中打，错误的打)10分(每题2分)1、 把一个长方形分成8份，每份是它的 。- ( )2、一个三位数乘一个一位数，积一定还是
3、三位数。- ( )3、在有余数的除法中，余数一定比除数小。-( )4、100千克的沙子比100千克的棉花重。- ( )5、一个长方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长形的周长都是16厘米。- ( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号中)10分(每题2分)1、教室的门高约是20( )。A、米 B、分米 C 、厘米2、不计算，找出得数大于3000的算式。( )4、用一根长20厘米的绳子围成一个正方形，围成的正方形边长是( )厘米。A、4 B、5 C、105.在8=9中，余数是( )。A、8 B、8 C、=8四、计算。30分1、直接写出得数。16分(每题1分)34+46= 22
4、8+60= 100-56= 455=245= 8003= 538-200= 327= = 1- =1035 2994 7890= 67+8=2、竖式计算(带的要验算)。14分(验算每题3分，其它每题2分)764+295= 406-198= 426=5679= 376= 809=五、操作题 5分.1、你能在格子里画出一个周长是16厘米的长方形吗?(1小格代表1厘米)六、解决问题。25分(每题5分)1、一头熊的体重是375千克，大象的体重是熊体重的8倍。大象的体重是多少千克?合多少吨?2、有300千克苹果需要装箱，已经装了8箱，每箱35千克，还剩多少千克?3、有38个网球，如果每5个网球装一筒，能
5、装几筒?还剩几个?4、如下图，学校篮球场的周长是多少米?小明沿着篮球场的四条边跑5圈，他跑了多少米?5、同学们乘5辆车去秋游，每辆车可乘35人，前4辆车全部乘满，第5辆车还有17个空位。总共有多少人参加秋游?附加题。10分(每题5分)1、下图是在长方形上部挖去一个正方形。这个图形的周长是多少分米?2、一堆糖总数不到50颗，平均分给几个小朋友，如果每人分6颗，正好分完;如果每人分8颗，还多2颗，这堆糖可能有几颗?2018学年第一学期三年级数学期末检测试卷答案及评分标准一、填空。20分(每题2分)1、 240;4;400;642、 吨;分钟;毫米;千米3、5;254、 65、 八分之二;46、 5
6、;37、8、 小强9、 4010、 8;80二、判断题(对的在后面的括号中打，错误的打)10分(每题2分)三、选择。(将正确答案的序号填在括号中。)10分(每题2分)B;B;C;B;B四、计算。30分1、直接写出得数。16分(每题1分)80;288;44;9;120;2400;338;4;1;500;1200;0;502、竖式计算(带的要验算)。14分(验算每题3分，其它每题2分)1059;208;252;5103;688五、操作题 5分长宽分别是1和7或2和6或3和5六、解决问题。25分(每题5分)1、3758=3000(千克)3分=3(吨)2分2、835=280(千克)2分300-280=
7、20(千克)3分3、385=7(筒)3(个)列式2.5分答案2.5分4、(28+15)2=86(米)2分865=430(米)3分5、355=175(人)2分175-17=158(人)3分附加题。10分(每题5分)1、32分米2、42颗与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的
8、差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化
9、，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、
10、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的三年级第一学期数学寒假作业，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。