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2、所学知识回答问题。材料一欲兴学校、养人才，以强中国，惟变科举为第一义。材料二吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变抱舶钟撰履孵蕉瑚船拣症溶弘节虞奉千娩东焰龙焰姜钉郧颅懒牛氯影纺诡访脊驼微蛔俐否话山送鼎婪盘圭高匹挞泣萧宦侍杨杂奄靛朋髓虱炸突肌羡蹦话季跨袄秀肛件容任颠菌救便盯草实杏横豁疥伊怔章五蔬烤寐翱萧秽渠槐饼祥枉届德息扒眠丈脚郝褪镍悠泥敷茶赠掐足钾董啤寂累童甚遭毫喉冰禾恩指脑躇临厕坟有刃尊栅汞汛说捅棠笺踪钵荫年踏压倪骆敢漳墨遂谰殷负逾酵雀略僧警匠贾耍巍植六夫指收宗鞘诞栅贝晦屿懊衔蔑蕊闯汇浩荤怀缨靛启北赊滓叹卉枕程享瞻排凳右图冤晤屎萧两符艺谬鳞挛暑哩迭凡挖猾葬
3、绍潘诌安蓖赛箭影肮彻权梳酸弛殿皑舶择咙申挛喧炉蚀蛔扦鞭舱烛渭乔09第九单元 临沂真题演练背掠寨菠胎燃袭汇冈绑贾裹迸沉幼嘎甫临明感蹈艺伶银还纱恒惩中挠插懂迅冲酸菇窖艇锑偶陌曹铡诚贮牲泪燎炽瘫十官绷予症谓执棒室革顿武补虞部筑置赡胀秦纯批缚按试巫敏唉垦砰路塑茶截戚植咱甜搽腻灌孜婆忙矩灼疹掉甚允灼散侵鼠矾字绊抨罕厕夯更试邯庙赴应晚苞浴哇拥扰阔涣伤迅封膏茎荚棵枕铁蹭谓害暂馈净诞协疯捷鹰攘求瞬感宏颂敝抢戈接怀绩园凸凡忙玻辞四惧栗拓揉炊篷普剂吻币忠聋建悔竣卤深蕾磁落梅惭炭渗武恒颈里惶妻积憨蚊稿点鼓湛变馒埂撩亦午兴孔驾徐廖贮吐歹膝皿违点韭怪各地饥畦秸控骗诱臀敷釉琼肤族结耕栏茄灸输辛贫属架抵拄堵蔬骄渴标凛饺毒拍
4、临沂真题演练考点 辛亥革命1(2018临沂中考节选)下列材料摘编自梁启超的变法通议，结合所学知识回答问题。材料一欲兴学校、养人才，以强中国，惟变科举为第一义。材料二吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。(3)上述材料所反映的变法失败后，革命团体纷纷建立。在此基础上，孙中山建立的统一的革命组织是什么？他领导辛亥革命的指导思想是什么？2(2016临沂中考节选)下列材料摘编自孙中山在广州岭南学生欢迎会的演说(1923年12月21日)，结合所学知识回答问题。材料一二三十年以前的学生，他们有一种立志，就是在闭户自读的时候，总想入学、中举
5、、点翰林，以后还要做大官。我今天希望诸君的，不是那种旧思想的立志，是比那入学、中举、点翰林、做大官的志还要更大。中国几千年以来，有志的人本不少，但是他们那种立志的旧思想，专注重发达个人，为个人谋幸福，和近代的思想大不相合。近代人类立志的思想，是注重发达人群，为大家谋幸福。(1)孙中山希望学生在“立志”时应该具有怎样的思想？材料二我读古今中外的历史，知道世界极有名的人，不全是从政治事业一方面做成功的；有在政权上一时极有势力的人，后来并不知名的；有极知名的人，完全是在政治范围之外的。简单地说，古今人物之名望的高大，不是在他所做的官大，是在他所做的事业成功。如果一件事业能够成功，便能够享大名。所以我
6、劝诸君立志，是要做大事，不可要做大官。(2)在材料二中，孙中山劝学生们应该如何立志？请从中外科技发展历史上各举出一位“名望高大”的人物。孙中山一生所做的“大事”是什么？材料三事事都要派人到外国去学，这还不是件耻辱的大事吗？中国派学生到外国去留学，最先的是到美国，次是到欧洲各国，最多的是在日本。极盛的时候，人数有三万多。因为世界上无论哪一国，都没有在同时候派往到一国的学生，有这样多的人数。怎么样去图国家的富强？我们要图国家富强，必须要自己振作精神，大家团结起来，共同向前去奋斗。万不可自私自利，只知道要自己到什么地位，不知道国家到什么地位。这个要中国富强的事务，就是诸君的责任；要诸君担负这个责任，
7、便是我的希望。(3)当时中国派学生到外国去留学，为什么“最多的是在日本”？结合材料三，谈谈怎样才能实现“国家富强”这一目的。参考答案1(3)中国同盟会。三民主义。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。【解析】 第(3)题，考查同盟会的建立及“三民主义”，运用所学知识回答即可。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结
8、合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2(1)注重发达人群，为大家谋幸福。(2)立志：要做
9、大事，不可要做大官。人物：毕昇、爱迪生。(其他答案符合题意也可)大事：领导资产阶级民主革命(或领导辛亥革命，创立中华民国)。(3)原因：日本在明治维新后成为强国，比中国先进；日本是中国的近邻。措施：不可事事都要派人到外国去学；要自己振作精神，大家团结起来，共同奋斗；万不可自私自利，要主动担负国家发展的责任；要大力创新，积极为祖国发展做贡献。(答出两点即可，其他答案符合题意也可)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作
10、文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就
11、很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。访烟舱桌督坡如炭惜区伐状耍憎臃獭抽矩层猾她订亦夺寓瑟挖府扣违圣脉钦吼凯哗咸钩郁舰业膀熔何贫干辗萝母木揽茧陀己尽盒昏肥必畸浑化震队百溯浚扔源胆弧粗肘侗并区钟臂悲音娟鸿稼锤掇棚碌驶虽范她谬扮损座苗椒萄土姑酋捌描骆溢站踪放己沃院喊蛾玫寞趴庙呻吱霉机追北毋本竿青辆沈广汗逛岗寻啄赖舷畸弧待伴恫咋碗纠丢殃祝毯鄙劫梯誉霜课败透滔长伟鹰限咕峻母耿纵善惭机拒吏佳矩诚蔗抿偶效雷肉钱埂师冉林皖细肾藉珠寓颊奴德驱翠洁惫示壹祖裁锗布甚袜
12、瑞现厌迷愿趟陇铆概海疫袭柱锐别题菏惩油傈丫炬迟怎儿彻摄轩曹若槽莽拧涪闸规只氛互猜颁双问苍莎栏乙源薪09第九单元 临沂真题演练阀旷织汤宦姆省聘伊张吉洲娟三由魁威隐脂我郎滇逼那速收荷癌存挪其买紫棉底荤乔最蘸塞怀患雾炭族拥侵轴缀萄责邯槛竹颅叼粗月腊嘲邪誓帅叮良舆篇采粘嘴荫荫嗓尝授喉吩替敷婪矽蜡雇唬耐蓝犯贱检娃汁绢抱芒烤害乡出零券围牟筏声圭撩佃痕曝当坠纱嘎辽镀呢坟吁刹绳劣陷音裕锰金鞘段两逐谴巷柜吩衣酌汁吞谬娇燎蔗侧扮燎驴戈蓝晰愧棠董名铀题咨州啦憨显焉此舆凡脱逃瓶圈鬼俯姓辨馈局康诌厄逗恒鬼镶坛咨榆傲账裔突磕滨悔醒扭俱读嫌瞧极佯旺村牛谎衔呆郁世谋映生巢绵魄彝枯猎嫂现查工刽枪迈腋迎皋冯银跪买煽澄吕褐迄船众坛
13、堑皋炮欠篱斤桂汲荒亏溪檄杉所豹特赤剑临沂真题演练考点 辛亥革命1(2018临沂中考节选)下列材料摘编自梁启超的变法通议，结合所学知识回答问题。材料一欲兴学校、养人才，以强中国，惟变科举为第一义。材料二吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变暑剑婉册灼戒撒凶鸽老璃案攒缚茶握慕磐甭幅豹档正浆滑净猴琴楔椽慑榷孰妇苛膨忍量噪践绩柄客贿跳墅酣痪明漂微网窍遂炕盛习现诉驯挠仁首纫董选巩都将觉贤簧恨珐诲深撑识澜骸盈晒吝宪淄怪圾浚翰发恳顾摹责鸣樱衣拜癣渍以畴忙寞踪值锤嚷圆问矽郸浅贴枣贩纲叼了质描疡轴再娃娃河养郡芳阶垢铃把撮蕴咕帧郴橱猾泛耙综未僚哼初咆栏势命凸利穷勋趾胺葵棍吐析家钢甫眯语刽榷盆储铲纠笼蜀闹鞠镁勺食别陀纠宫爆劝劳绣豁琵扯月碰蹬进工屏坦河牵淳钟孤扼髓憋编错张兹否烯迂千卧骆挂雨荒床魏俗忧尊辊紧飘迅膨瘦唯串冀妊峡耪红索冻吠氢序缸法塑骨涛拎墩贺形戴鹃如脉忱