《2018年二年级数学上册100以内加减法练习试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年二年级数学上册100以内加减法练习试题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年二年级数学上册100以内加减法练习试题学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了二年级数学上册100以内加减法练习试题，希望对您有所帮助!口算、65+37= 61+29= 63+26= 83+17= 57+10= 3+50= 7+12= 69+19=49+20= 20+13= 9+85= 27+24= 23+13= 37+58= 6+76= 34+41=45+37= 35+62= 37+31= 19+30= 30+38= 37+17= 39+52= 85+7=9432= 8332= 2610= 5415= 193= 7558= 5448= 8048=834
2、7= 6047= 8548= 673= 674= 558= 1710= 617=9859= 6134= 335= 4026= 9811= 616= 7735= 6012=9637= 7721= 565= 9276= 5353= 4121= 8067= 5422=198= 5854= 6910= 5623= 903= 8643= 7219= 8041=2.竖式计算、37+4654= 813227= 4234+57= 37+(3430)= 28+35+23=76+1855= 72(4414)= 19+32+39= 46+2937= 4432+68=7824+39= 64+20-6= 27+4654
3、= 611227= 5234+47=一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天
4、花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。4427+16=60-49+28= 156+36= 7340+20= 20+67=18+410= 45+25+27= 905625= 12+3023= 56428=56+4390= 23+6510= 987614= 6348+26= 63+1728=6328+17= 42+629= 40+19+12= 92-47-18= 37+(3414)=863725= 69(20+37)= 832035= 678+16= 58(26+12)=小编为大家提供的二年级数学上册100以内加减法练习试题大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。