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1、2018年五年级数学下学期期末测试题这篇关于五年级数学下学期期末测试题，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、填空。(每空1分，共24分)1、圆的周长总是它直径的()倍多一些，这是一个固定不变的值，我们把它叫做( )，用字母()表示，它是一个()小数，一般取它的近似值()。2、圆心决定圆的()，半径决定圆的( )。3、要画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间应叉开()厘米。4、一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是()米，面积是()平方米。5、一个时钟的时针长10厘米，一昼夜这根时针的尖端走了( )厘米。6、一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了
2、其中的3份，用去部分的是这张白纸的()() ，是( )平方厘米。7、小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是()米。8、一个圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽()棵。9、将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积()，长方形的宽是圆的( )，长方形的长是圆( )的一半。10、一个圆环形铁片，外直径是6厘米，内半径是2厘米，这个铁片的面积是( )平方厘米。11、一个长方形纸的长是20厘米，周长是60厘米，在这张纸上剪下一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。12、一个圆的半径扩大了3倍，它的周长扩大了
3、()倍，面积扩大了()倍。page五年级数学下学期期末测试题-2/page二、判断。(第题1分，共5分)1、半径2米的圆，它的周长和面积是相等的。 ( )2、半径和直径都是直线。( )3、两端都在圆上的线段中，直径最长。( )4、两个圆的面积相等，周长也就肯定相等;两个圆的周长相等，面积也就肯定相等。 ( )5、大圆的圆周率大于小周的圆周率。( )三、选择。(第题1分，共5分)1、在周长相等的情况下，下面的图形中( )的面积最大。A长方形B正方形C圆D三角形2、圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积增加了( )平方厘米。A 3.14B 6.28C 12.56D 21.983、右图中的两个小圆的
4、周长的和与大圆的周长比较，()。A一样长 B大圆的周长长C大圆的周长短 D无法比较4、圆的周长缩小3倍，它的面积缩小( )倍。A、 3 B、6 C、 9 D、1.55、用一张长是7分米，宽2分米的长方形剪出一个最大的圆，像这样的圆最多可以剪()个。A 1 B 2 C 3 D 4四、计算。(36分。)1、求下面各圆的面积。(9分)(1)d=8分米 (2)r=3厘米 (3)C=12.56米2、计算下面图形的周长和面积。(8分)3、求阴影部分的面积。单位：厘米(8分)4、操作题。(11分) 注：下面的方格图中每个方格的边长是1厘米。page五年级数学下学期期末测试题-3/page(1)在方格图中画一
5、个圆，圆心O的位置是(4，4)，圆的半径是3厘米。(3分)(2)在圆里画一第直径，使直径的一个端点在(7，y)处，再画一条半径，使半径的一个端点在(X，1)处，述要求在方格图中操作，并用准确的数对表示出这两个端点的位置。(4分)(3)求出这个圆的周长和面积。(4分)五、解决实际问题。(共30分)1.小区有一圆形花坛直径8.5米，它的周长是多少米?2.小明骑自行车通过一座长816.4米的大桥。已知车轮直径约是0.65米，车轮平均每分钟转80圈，求小明通过这座大桥需要多少分钟?3.用一根2米长的绳子去测量一棵大树的周长，这根绳子在大树上绕两周后还多0.43米，这棵大树的直径是多少厘米?“教书先生”
6、恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越
7、礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4.有一口井，井口直径1.4米，现准备给它加上铁盖，要求直径比井口大20厘米，这个铁盖的面积是多少平方平方米? (得数保留整数)这个工作可让学生分组负责
8、收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5.一个直径是8米的圆形花坛，在它的周围有一条2米宽的水泥路，这条水泥路的面积是多少?6.把一只羊拴在一块长40米，宽20米的长方形草地上，拴羊的绳子长10米，这只羊最多可以吃到多大面积的草?以上就是由查字典数学网为您提供的五年级数学下学期期末测试题，希望给您的写作带来帮助!