2018年上半年镇中心小学工作总结.doc

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1、-范文最新推荐- 2018年上半年镇中心小学工作总结 一年来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜,以实践 “三个代表”为宗旨,全面贯彻落实了党和国家的教育方针;落实了上级教育工作会议精神;认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下,我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标,带领全体教职工,坚持依法治校,以德树校,贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念,深入开展素质教育活动,努力探索教育教学改革,不断提高教研教学质量,开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩, 积累了丰富的办学经验。一、强化队伍建设,狠抓再学习,确保了教学质量稳步提升

2、。(一)加强政治学习,教师政治素养提高。一是人人学。从校长做起,党员带头,坚持学习“党的十七大精神”,坚持学习党的最新教育方针政策,学习教师职业道德规范,学习教育教学法规,并有心得体会,有专栏,有简报。二是周周学。为保证政治学习时间,提高政治理论水平,坚持了两周一次集体性的政治学习,确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三专题学。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门,开展了“学王瑛,树三正”的政治学习活动。通过学习,极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。(二)加强业务学习,教师业务水平提高。1、抓幼教业务

3、学习。学前教育是基础教育的基础,为此,我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导,多次派出幼儿教师外出参加业务培训,提高了幼儿教师的业务技能,促进了我校幼儿教育的进一步发展,确保了我校普教事业的稳步发展。2、抓普教理论学习,积极参加各种形式的继续教育。3、互相学习。教师互相听评课,坚持在听中学,在评中改,对探求质朴的教育规律,实践先进的教学手段起到了积极的作用。4、积极配合上级主部门的教研活动,积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。(三)教学研究加强,教师科研水平提高。1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动,保证了每月一次集体教研活动。2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了

4、月查和考核。3、落实教研奖励制度,实施了文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法。4、落实了教研考勤制度、教研工作考核评分细则,进一步深化了教育科研工作,为课题研究提供了良好的科研平台。5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报,及时对学校教研工作进行经验总结,推动了教研工作发展。(四)活用课堂展示,校本培训效率提高。一是凡新进教师必须上“汇报课”,通过考评之后还要上“合格课”,学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。二是同年级组或同一村小的教师,每月有“观摩课”,教师之间还要互相听评课,学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。三是学校针对村小,每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”,并由各个学

5、科带头人有的放矢的“送课下乡”。四是学校本着教学资源共享,落实村小中小一体化的目的,按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。五是听评课纳入了班子成员岗位考核。行政班子坚持听随堂课(校级不少于20节,中层不少于40节),加强了教师的业务监督和指导,促进了教师业务提升。(五) 注重了“留守儿童”教育,教师更加专业。通过这些努力,今期,我校许多教师在县、市课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教学中,教师思路开阔、教法灵活,学校教学质量得到大幅度提升。二、狠抓制度建设,坚持依法治校,营造了和谐的制度化氛围。1、充分发挥教代会职能,完善制度建设,充实学校规章,形成了比较完备的教学质量监控体系

6、。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度,更加合理、科学,更具操作性,提高了制度的执行力,形成了制度规范工作,制度化引领学校发展的良好氛围。2、坚持值周制度。落实了值周细则,落实了星级班主任评选标准,明确了值周领导、值周教师和班主任的职责,进一步强化了日常管理,对班主任日常工作进行了量化考核,确保了校内大小事务有人处理,保证了问题处理的及时性。3、落实了目标管理。一是落实了班子成员岗位目标管理。二是教师签订了教学质量目标责任书。三是实施了毕业班工作管理意见。4、强化了过程管理。实行了“六认真”教学考评细则,要求教师必须掌握大纲及新课标,认真钻研教材,坚持不懈地按教学“六认真”的要求开展

7、教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”,实行了“一月一查一考一分析”的方案,并及时地将检查结果公开,及时地对问题进行整改。5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府村级小学管理实施意见,实行了行政领导包村,严格按通江县村级小学建设与管理情况检查评分表加强了对村小工作的督查。共2页,当前第1页126、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了 “一单四签制”,做到了开支及时通报,事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度,做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情,有教师代表参与解决,或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制;村小教师轮换到中小,学校坚持

8、了公开招聘制,并特聘了家长教育委员会成员参与评课。7、坚持课程设置科学化。一是严格执行了国家课程计划,开足开齐课程,综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。二是坚持“一体化管理”,统一了全镇各校的课表、作息,统一了教学进度。三是合理安排作息时间,注重了学生健康和成长。四是减轻了学生课业负担,对学生综合素质评价进行了改革。三、安全卫生制度健全,安全无空档,确保了责任事故为“ 0”。(一)责任到人,人人有责。学校成立了安全卫生领导小组,确定了一名副校长为安全管理常务负责人,设立了安全管理办公室。落实了首问责任制,确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时,层层签订安全责

9、任书,即村主任教师与班主任签,班主任与学生及学生家长签。学生家长与学校签定了安全协议。学校实行了安全责任事故一票否决制,学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。(三)提高意识,安全“六进”。进入会议议程,大会小会逢会讲安全;进入教案,班主任必有安全教育课教案;进入课表,每周至少上一节安全教育课;进入检测,每期必须对师生进行安全知识检测;进入考核,将安全工作与教师绩效挂钩,并实行“一票否决制”;进入家校联防机制,定期召开家长安全知识培训会。(四)加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实卫生防疫制度,开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”,遇学生患病及

10、时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。由于教师安全意识到位,措施有力,处理得当,我校安全责任事故为“0”,学生能高高兴兴上学,平平安安回家。四、德育有特色,校园文化氛围逐步形成。(一)德育网络完善。召开了家长会,建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络,充分调动了家长教育委员会的作用,学校“家校联防”经验在全县推广。(二)学生个人习惯良好。学校以德育为首,把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节,遵循学生的生理、心理规律,培养了学生良好的个人习惯。(四)落实了学生综合素质评价细则,实施了新的学生评价方案,兼顾了学生品行,推动了学生的评价体系改革,推进了素质教育改革和发展。

11、五、学校各项工作成绩喜人,内外环境不断改善。1、科室建设基本成型:学校投入30000元,购置办公设备设施,新设置了校长办公室、工会办公室、安全办公室、少队办公室、教导处等5个办公室。2、教学质量稳中有升:在县素质教育质量检测中,五年级列全县第七名。3、校园建设面貌一新:学校投入xx0元,制作了永久性展版、警示牌、标示牌,规范了班级阵地建设。4、宣传报道及时到位:学校新闻简报在县教育网发表7篇,健全家校联防机制 构建平安和谐校园的安全经验在全县交流。5、学校工作上级认可:在省教育教学水平评估中,学校各项工作分别得到省、市、县领导的一致好评。本期,我们团结一心,克服重重困难,艰苦奋斗,求稳定,求质

12、量,求发展。力求狠抓内部管理,加强教师队伍建设,优化育人环境,和谐校内校外关系;保证主管部门和各级政府的领导,按质按量完成上级下达的各项任务,树立了良好的社会形象。我们有理由相信,风劲正是扬帆时,我们一定会在今后的工作中,在今后更长的历史时期,以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环,去装点教育事业灿烂的明天!共2页,当前第2页12 光阴似箭,一学期的工作又要结束了。回首本学期的工作,繁忙而又充实。现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结。“学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、引导者与参与者。”在课堂教学中和学生一起转变角色,采用自主合作探究的方法,调动学生的学习兴趣和积极性,充

13、分发挥学生的主观能动性,培养学生自学的能力。尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识,鼓励学生树立正确的人生观,调整好应试的心态。在教学工作中,精心选择练习题,分析题型,仔细讲解,争取让每一位学生都有所进步。根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组),对学生大量进行组内讲组内评组内总结组间讲组间评组间总结全班讲全班评全班总结教师点评。具体做法是:小组内先统一意见,再与结对小组统一意见,然后将结论拿出来进行全班品头论足,最后由教师总结。让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情

14、景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,以此来推动教学效果的提高。在教学工作中还缺乏经验,存在一些不足,如:有的学生学习主动性不强,有“偷懒” 现象,导致自己对学习越来越没有信心,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学习的枯燥。我采取的办法是放大他的优点,忽略他的缺点,尽量多的鼓励,并且让同学来帮助他,慢慢的恢复他的学习信心和兴趣。实践证明:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。放眼明天,脚下的路

15、依然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的教育事业,为了共和国的明天,我还要做我能做到的事情。作为教师这个职业,学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程,反之亦是。教学相长,这一为教师们所认可的教学基本原则,个人认为其实质就是在教学中学习教学。教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势,不应是教导学生的资本,而应是向学生学习的基础,是向学生学习教学实践真知的前提。由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能,也更具有理性。本学期本人以此为依托,在教学实践中学习教学方法,在与学生互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论。在与学生教学交

16、往中增长教学技能。学要活用。学习是一种能力,运用更是一种能力。作为实践性很的教学工作,只知道是什么肯定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么,知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经验、体悟等等,甚至于自己的教学经验、体会都是死的,是已然的东西。教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必须要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时,时时与所教学生的具体情况本结合,以人为本,以教为本,以发展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教学中没有屡试不爽的

17、方法。俗话说:事不过三。再好的教学方法,用过一次二次后,学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉,而总是新面孔;给学生以吸引力,让学生有好奇心,对你怀着一种期待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,经常给学生以惊喜,让学生时时有“意料之外,情里之中”的感觉,教学效果显著。总之,探索中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进步。教之不停,学之下止。在教中学,在学中教,不断的去完善自己的教学工作,去实现自身的人生价值。 2018年的上半年工作已经结束了,在上半年的办公室工作中,可谓是一帆风顺,没有出现很多的繁杂琐碎小事,也没有任何的涟漪,就这样清水一

18、样的走过来了,这正是我想要的生活,这正是我想要的工作。虽然不是很累,但是有很多的事情,我一直在努力,一直在超越,我想我会做到最好!2018上半年,在办公室领导的领导下,在同事们的支持和帮助下,较好地履行了工作职责,基本上完成了工作任务。办公室工作事物多,头绪杂。初到办公室,毫无头绪,不知如何开头,于是谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己,本着先学一步,多学一点的原则,主动向同事请教,半年来非常感谢同事们对我的帮助。在这里做过的工作不想多提,因为都很零散,做每件事之前我都告送自己要用心,宣传栏的设计自己较满意,但感觉对稿件的拿捏上总觉

19、得不够深度和广度,总拿着这样的稿子到领导那里修改自己都觉得不好意思,所以今天想过多的做一下自我检讨,这半年中总结出自己一个最大的缺点就是惰性较强。有些工作不能做到今日事今日毕;对待事件的灵敏度不够高,造成宣传不及时、不到位,直接影响稿件的质量;有时做事会出现虎头蛇尾,有计划,但往往落实效果不理想;对待工作中出现的问题,不能一针见血的找出问题症结所在,缺乏理论知识学习。在今后的工作当中,一是要加强理论知识学习,多看一些对工作有帮助的相关书籍,提高工作能力,做好本职工作。在原每月向市公司必投一篇稿件的基础上,提高稿件质量,提高对事件反映的灵敏度,多投稿,更要多学习,多请教,开阔视野,拓宽思路。二是

20、要勤奋干事,积极进取。认真做好本职工作和日常事务性工作,做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作,任劳任怨,务实高效,不断自我激励,自我鞭策,时时处处严格要求自己,自觉维护办公室形象,力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每日记工作日志,并及时总结,找出差距与不足,及时改进。请领导和同事们监督、批评、指正,我一定会用心、尽力去做,为综合办公室各项工作的顺利开展做出自己最大的努力。2018年下半年的工作还在继续,我知道自己还需要努力,现实中存在着很多的事情需要我来解决。工作中,家庭上,生活上,还有很多,这些都需要费神,不过我相信我会做的更好的,我知道我的能力还需要进步,这是我一直以来都在拼搏的事情,我知道自己需要继续努力,这些都是我一直以来不断在进步的事情,我会一直努力下去的! 11 / 11

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