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1、2018年六年级数学上册期末模拟试题（苏教版）学习是劳动，是充满思想的劳动。查字典数学网为大家整理了六年级数学上册期末模拟试题，让我们一起学习，一起进步吧!一、填空题。24分1、78 的倒数是( )，( )的倒数是5 。2、在括号里填、或=87 34 ( )87 56 27( ) 56 3 ( )30% 78 ( )87.5%3、在下面括号里填上适当的单位名称。一枝粉笔的体积约8( ) 一个热水瓶可以盛水1( )教室的空间约200( ) 运动场的面积约6000( )4、在下面括号里填上适当的数。4.8立方分米=( )立方厘米 250毫升=( )升6900立方分米=( )立方米 25 升=( )
2、毫升5、把0.560.8化简成最简整数比是( )，比值是( )。6、( ) 10 = 35 =9( ) =( ) %7、一个小正方体的一个面写1，两个面写2，三个面写3。抛起这个正方体，落下后2朝上的可能性是( )。抛90次1朝上的次数大约( )次。8、六(1)班今天到学校上学的是48人，还有2人因病缺课，今天的出勤率是( )%。9、把两个棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是( )立方厘米，它的表面积是( )平方厘米。二、判断题。5分1、棱长是6分米的正方体的表面积和体积相等( )2、比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。( )3、1的倒数是1，0没有倒数 (
3、)4、小明做小麦种子发芽试验发芽的有101粒，发芽率是101% ( )5、男生比女生少15 ，那么女生一定比男生多14 ( )三、选择正确答案的序号填在( )里。5分1、用8个一样的正方体拼成一个正方体和一个长方体，比较表面积( )。A、正方体大 B、长方体大 C、同样大2、 口袋里有5个白乒乓球和3个黄乒乓球，从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性( )。A、30% B、37.5% C、50%3、一个三角形的三个角的比是123，这个三角形是( )三角形。A、钝角 B、直角 C、锐角4、一根铁丝长 85 米，第一次用去 35 米，第二次用去剩下的 35 ，两次用去的长度比较( )。A、第一次长 B
4、、 第二次长 C、两次同样长5、 一件衣服先涨价15 ，再降价15 ，结果( )。A、现在价格比原来高 B、现在价格比原来低 C、前后价格一样四、计算题。1、直接写出得数10分1223 = 14 + 38 = 56 45 = 1- 13 = 49 89 =115 = 57 57 = 15 - 17 = 27 14 = 1234 =2、简便计算。8分311 +919 +711 +1019 7 - 415 - 1115 18 711 +411 8 48(16 - 18 )13 +23 38 25 58 34 6 14 8 89 89 23 914 (56 -49 )4、解方程。8分观察内容的选择，
5、我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞
6、快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的
7、手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。0.9 x5=1.8 20 x-20 =46 35 + 25 x = 910 7.8 x+ 3.2 x = 12.1其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。欢迎大家去阅读由小编为大家提供的六年级数学上册期末模拟试题大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！