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1、2018年初一上册数学期末试卷一、精心选一选(20)1. 的相反数是 ( )A. B. C. 2 D.-22.单项式 的系数是 ( )A.-3 B. -2 C.-1 D.03.下列各等式中，成立的是 ( )A. B. C. D.4.合并整式 的结果是 ( )A. 0 B. C. D.5.下列说法中，正确的是 ( )A.0是最小的有理数 B.任一个有理数的绝对值都是正数C. 是负数 D.3和-2是同类项6.用科学记数法表示1300000000时，正确的写法是 ( )A. B. C. D.7. 下列运算正确的是 ( )A. 4 y-x =3x2y B.4x+3y=7xyC.-3a+7a +1=-1
2、0a+1 D.-2 + =-8、下列各式的值与的a-b-c值不相等的是 ( )A、a-(b+c) B、a-(b-c)C、(a-b)+(-c) D(-c)-(b-a)9. 出租车收费标准为：起步价6元(不超过3千米收费6元)。3千米后每千米1.4元(不足1千米按1千米算)。小明坐车x(x3)千米，应付车费 ( )A、6元 B、6x元 C、(1.4x+1.8)元 D、1.4x元10. 当 取一切有理数时，则下列几个数中一定是正数的是 ( )A. B. C. D.二、耐心填一填(18)11.若a-1 =2，则 .12.世界上最大的咸水湖是位于亚洲西部的死海，湖面海拔高度为-392m，我国最大的咸水湖
3、是位于西部的青海湖，湖面海拔高度是3195m，则这两个咸水湖的湖面高度相差 -m.13.有理数 、 在数轴上的位置如图所示，则 _0.(填、或=)14.某种药品的说明书上标明保存温度是 ，由此可知此药在 范围内保存才合适.15.正方形的边长为2厘米，当边长增加 厘米时，它的周长变为 厘米 .16.若 与 是同类项，则m= , n= .17. 已知 ， 。18. 如果规定符号的意义是： = ，则3(-3)的值等于 .19.根据流程右边图中的程序，当输入数值x为-2时，输出数值y为三、细心算一算(16)20. 21.22. 23. 823(4)(7+5)四、专心求一求：( 16 )24. 25.2
4、6. ，其中五、静心解一解：(6 )27.学校图书馆上周借书记录如下(超过50册的部分记为正，少于50册的部分记为负)：星期一 星期二 星期三 星期四 星期五0 +8 +6 -2 -7(1)上星期五借出图书多少册?(2)上星期二比上星期五多借出图书多少册?(3)上周平均每天借出图书多少册?六、用心试试一试(6)28. 若 ，求多项式4-3(x-2y)-(2x-3y)的值.七、费心想一想(8+10)29.某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元。厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：西装和领带都按定价的90%付款; 买一套西装送一条领带。现某客户要到该服装厂
5、购买x套西装(x1)，领带条数是西装套数的4倍多5。(1)若该客户按方案购买，需付款_元：(用含x的代数式表示)若该客户按方案购买，需付款_元。(用含x的代数式表示)(2)若x=10，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?30.如图所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图的方式拼成一个正方形。(1)你认为图中的阴影部分的正方形的边长等于_。(2)请用两种不同的方法列代数式表示图中阴影部分的面积。方法_。方法_。(3)观察图，你能写出 这三个代数式之间的等量关系吗?备选题.两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千
6、米/时，水流速度是 千米/时(1)2小时后两船相距多远?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等
7、俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。温馨提示：同学们一定要多做初一上册数学期末试卷，再加上大家的努力学习，每一位同学都能取得优异的成绩！死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。