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1、2018年初中八年级人教版数学家庭作业同学们，查字典数学网为您整理了2018年初中八年级人教版数学家庭作业，希望帮助您提供多想法。一、选择题：1. 如果代数式 有意义，那么x的取值范围是( )A.xB.xC.xD.x0且x12. 下列各组数中，以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是( )A BC D3.如图，直线 上有三个正方形 ，若 的面积分别为5和11，则 的面积为( )A.4B.6C. 16D.554. 如图，在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是( )A.1=B.BAD=BCDC.AB=CDD.ACBD5. 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别
2、是边AD，AB的中点，EF交AC于点H，则 的值为( )A.1B. C. D.6. 的图象如图所示，当 时， 的取值范围是( )A. B. C. D.7. 体育课上，20人一组进行足球比赛，每人射点球5次，已知某一组的进球总数为49个，进球情 况记录如下表，其中进2个球的有x人，进3个球的有y人，若(x，y)恰好是两条直线的交点坐标，则这两条直线的解析式是进球数012345人数15xy32A.y=x+9与y= x+ B. y=-x+9与y= x+C. y=-x+9与y=- x+ D. y=x+9与y=- x+8. 已知一次函数y=kx+b(k、b为常数且k0)的图象经过点A(0，2)和点B(1
3、，0)，则k= ，b=9.已知:ABC中,AB=4,AC=3,BC= ,则ABC的面积是( )A.6 B.5 C.1.5 D.210. 如图，已知一条直线经过点A(0，2)、点B(1，0)，将这条直线向左平移与x轴、y轴分别交与点C、点D.若DB=DC，则直线CD的函数解析式为 .11.四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )A.ABDC，ADBCB.AB=DC，AD=BCC.AO=CO，BO=DOD.ABDC，AD=BC12.有一块直角三角形纸片，如图1所示，两直角边AC=6cm,BC=8cm ，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边
4、AB上，且与AE重合，则CD等于( )A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm二、填空题:13. 计算：14. 已知 ，则 =_。15. 若一次函数y=kx+1(k为常数，k0)的图象经过第一、二、三象限，则的取值范围是 .16.若一个样本是3，-1，a，1，-3，3.它们的平均数 是a的 ，则这个样本的方差是 .17. 四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四个条件：ADBC;AD=BC;OA=OC;OB=OD从中任选两个条件，能使四边形ABCD为平行四边形的选法有种18. 如图3是2018年8月在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,它是由四个全等的直角三角形与中间
5、的小正方形拼成的一个大正方形,若大正方形的面积为13,小正方形的面积是1,直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,则a +b的值等于_;19.若一组数据1，2，3，x的极差为6，则x的值是 .20、如下右图，RtABC中，AC=5，BC=12，分别以它的三边为直径向上作三个半圆，则阴影部分面积为 。三、解答题：21. ( 6分) 计算：(2 )2018(2+ )20182 ( )0.2 2. ( 8分) 如图，E，F是四边形ABCD的对角线AC上两点，AF=CE，DF=BE，DFBE.求证：(1)AFDCEB;(2)四边形ABCD是平行四边形.23.(2018牡丹江)甲乙两车从A市去往B
6、市，甲比乙早出发了2个小时，甲到达B市后停留一段时间返回，乙到达B市后立即返回.甲车往返的速度都为40千米/时，乙车往返的速度都为20千米/时，下图是两车距A市的路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的函数图象.请结合图象回答下列问题：(1)A、B两市的距离是 千米，甲到B市后， 小时乙到达B市;(2)求甲车返回时的路程S(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式，并写出自变量t的取值范围;(3)请直接写出甲车从B市往回返后再经过几小时两车相距15千米.2 4.( 8分)如图:正方形ABCD中,E为AB的中点,F为AD上一点,且 ，求FEC的度数.2 5. 如图，在铁路L的同侧有A、B两村庄，已
7、知A庄到L的距离AC=15km，B庄到L的距离BO=l0km，CD=25km.现要在铁路L上建一个土特产收购站E，使得A、B两村庄到E站的距离相等.(1)用尺规作出点E。(2)求CE的长度26.(2018包头)某产品生产车间有工人10名.已知每名工人每天可生产甲种产品12个或乙种产品10个，且每生产一个甲种产品可获得利润100元，每生产一个乙种产品可获得利润180元.在这10名工人中，车间每天安排x名工人生产甲种产品，其余工人生产乙种产品.(1)请写出此车间每天获取利润y(元)与x(人)之间的函数关系式;(2)若要使此车间每天获取利润为14400元，要派多少名工人去生产甲种产品?(3)若要使此
8、车间每天获取利润不低于15600元，你认为至少要派多少名工人去生产乙种产品才合适?27、如图，ABC和DEF都是边长是6的等边三角形，且A、D、B、F在同一直线上，连接CD,BF.(1).四边形BCDE是平行四边形(2).若AD=2,ABC沿着AF的方向以每秒1的速度运动，设ABC运动的时间为t秒，(a)当t为何值时，平行四边形BCDE是菱形?请说明你的理由。(b)平行四边形BCDE有可能是矩形吗?若有可能，求出t值，并求出矩形的面积。若不可能，请说明理由。28. 如图，在RtABC中，C=90，以AC为一边向外作等边三角形ACD，点E为AB的中点，连结DE.(1)证明DECB;(2)探索AC
9、与AB满足怎样的数量关系时，四边形DCBE是平行四边形.29.如图，ABCD中，点O是AC与BD的交点，过点O的直线与BA、DC的延长线分别交于点E、F.(1)求证：AOECOF;(2)请连接EC、AF，则EF与AC满足什么条件时，四边形AECF是矩形，并说明理由.28.(1)证明：连结CE.点E为RtACB的斜边AB的中点，CE=AB=AE.ACD是等边三角形，AD=CD.在ADE与CDE中， ，ADECDE(SSS)，ADE=CDE=30.DCB=150，EDC+DCB=180.DECB.(2)解：DCB=150，若四边形DCBE是平行四边形，则DCBE，DCB+B=180.B=30.在R
10、tACB中，sinB= ，sin30= ，AC= 或AB=2AC.当AC= 或AB=2AC时，四边形DCBE是平行四边形.此题主要考查了平行线的判定、全等三角形的判定与性质，以及平行四边形的判定，关键是掌握直角三角形的性质，以及等边三角形的性质.完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。