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1、2018年初中数学寒假作业试题为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距，小编特地为大家准备了这篇2018年初中数学寒假作业试题，希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列各数中，比-2小的是( )A. -1B. 0C. -3D.2.将抛物线 向下平移2个单位，得到抛物线解析式是( )A. B. C. D.3.据报道，5月28日参观2018上海世博会的人数达35.6万，用科学计数法表示正确的是( )A.3.5610B.35.6104C. 3.56104D. 3.561054. 不等式组 的解集在数轴上可表示为( )5. 小明的讲义夹里放了大小相同的试卷共1
2、2页，其中语文4页，数学2页，英语6页，他随机地从讲义夹中抽出1页，抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为( )A. B. C. D.6. 已知四边形ABCD中，B=C=90，如果添加一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是( )A.AC=BDB.AB=CDC.AD=BCD.BC=CD7. 如果 ，那么代数式 的值是( )A.0B.2C.5D.88.下面四个几何体中，左视图是四边形的几何体共有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.ABC中， 、 、 分别是A，B，C的对边，如果 ，那么下列结论正确的是( )A. B. C. D.10.一次函数 与 的图象如图，则下列结论： 当
3、 3时， 中，正确的个数是( )A.0 B.1C.2D.3二、填空题(每小题4分，共24分)11. 要使函数关系式 有意义， 的取值范围是12. 因式分解：13. 某剧团甲乙两个女舞蹈队的平均身高都是1.65米，甲队身高的方差是 =1.5，乙队身高的方差是 =2.4，那么两队中身高更整齐的是 队(填甲或乙)14. 圆锥底面半径为4cm，高为3cm，则它的侧面积是15.如图，PA与O相切于点A，PC经过O的圆心且与该圆相交于两点B、C，若PA=4，PB=2，则sinP=16. 如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为(-8，0)，直线BC经过点B(-8，6)，C(0，6)，将四边形O
4、ABC绕点O按顺时针方向旋转度(0)得到四边形OABC，此时直线OA、直线BC分别与直线BC相交于P、Q。在四边形OABC旋转过程中，若BP=12 BQ,则点P的坐标为三、解答题(共8小题，66分)17.(6分) (1)计算：18.(6分) 如图，在平面直角坐标系中，已知点 ， 轴于A。(1)求 的值;(2)将点B绕原点逆时针方向旋转90后记作点 ，求点 的坐标;19.(6分) 如图，某旅游区有一个景观奇异的望天洞， 点是洞的入口，游人从入口进洞游览后，可经山洞到达山顶的出口凉亭 处观看旅游区风景，最后坐缆车沿索道 返回山脚下的 处.在同一平面内，若测得斜坡 的长为100米，坡角 ，在 处测得
5、 的仰角 ，在 处测得 的仰角 ，过 点作地面 的垂线，垂足为 .(1)求 的度数;(2)求索道 的长.(结果保留根号)20.(8分)本题8分)为推进阳光体育活动的开展，某校九年级三班同学组建了足球、篮球、乒乓球、跳绳四个体育活动小组.经调查，全班同学全员参与，且每个同学只参加一个项目活动，各活动小组人数分布情况的扇形图和条形图如下：(1)求该班学生人数;(2)请你补上条形图的空缺部分;(3)求跳绳人数所占扇形圆心角的大小.21.(8分)如图， 是半圆 的直径，过点 作弦 的垂线交半圆 于点 ，F为垂足，交 于点 使 .(1)判断直线 与圆 的位置关系，并证明你的结论;(2)若 ，求 的长.2
6、2.(10分) 如图，小明在一次高尔夫球争霸赛中，从山坡下O点打出一球向球洞A点飞去，球的飞行路线为抛物线，如果不考虑空气阻力，当球达到最大水平高度12米时，球移动的水平距离为9米。已知山坡OA与水平方向OC的夹角为30o，O、A两点相距8 米。(1)求出点A的坐标及直线OA的解析式;(2)求出球的飞行路线所在抛物线的解析式;(3)判断小明这一杆能否把高尔夫球从O点直接打入球洞A点。23.(10分)刘卫同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见下图、。图中，B=90，A=30，BC=6cm;图中，D=90，E=45，DE=4 cm.图是刘卫同学所做的一个实验：他将DEF的直角边DE与
7、ABC的斜边AC重合在一起，并将DEF沿AC方向移动.在移动过程中，D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).(1)在DEF沿AC方向移动的过程中，刘卫同学发现：F、C两点间的距离 . (填不变、变大或变小)(2)刘卫同学经过进一步地研究，编制了如下问题：问题：当DEF移动至什么位置，即AD的长为多少时，F、C的连线与AB平行?问题：当DEF移动至什么位置，即AD的长为多少时，以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?请你分别完成上述二个问题的解答过程。24.(12分) 如图，在平面直角坐标系中，OAB是等腰三角形，BO=BA=5，OA=6，OHAB于点H，点P从点
8、H出发，沿线段HO向点O运动，点Q从点O出发，沿y轴正半轴方向运动，两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度，点P运动到O即停止，设运动时间为t秒。(1)求点B坐标和OH的长;课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究
9、会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(2)设OPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式，并求t为何值时，OPQ的面积最大，最大值是多少?(3)当OPQ为等腰三角形时，求运动时间t的值。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水
10、平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等
11、写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。由小编为大家提供的这篇2018年初中数学寒假作业试题就到这里了，希望这篇文章可以帮助到您!观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话
12、相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。