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1、2018年小学一年级数学寒假作业以下是查字典数学网小编精心为大家分享的2018年小学一年级数学寒假作业欢迎大家参考学习。一、口算65-12=27+11=61+29=92-42=33+57=75-20=35-11=28+52=38+22=47-11=36+54=70-25=40+30=81+15=69-50=84-14=二、填空1、一个数从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。2、56的个位上是()，十位上是( )。3、100里面有()个十，100里面有()个一;78里面有()个十和( )个一。4、76与58的差是( ),比76少37的数是( )。5、1米=()厘米，也可以写成
2、：1m=()cm;6、在()里填上m或cm衣柜高2( )黄瓜长20( )房子高5( )毛巾长60( )橡皮长4( )大树高3( )7、量一量。8、在内填上或=54+4599-948-84+4468-568-3540+77+4034+2343+3289-698-69、至少要( )个小正方形才能拼成一个大正方形。三、选一选1、大于57小于62的数有( )个。A.57个B.6个C.5个D.4个2、47比( )小一些。A.45B.50C.83D.233、1张 可以换( )。A.2张 B.3张 C.5张4、芳芳看到的墨水瓶是第( )幅图。A B C“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门
3、馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深
4、之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5、7个小朋友站成一排，从左往右数小华是第5个，从右往左数小华是( )。A.第5个B.第2个C.第3个D.第4个语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读
5、、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。通过小编为大家分享的2018年小学一年级数学寒假作业希望对大家有所帮助。