《2018年小学一年级数学寒假作业训练题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年小学一年级数学寒假作业训练题.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年小学一年级数学寒假作业训练题为了保证孩子们过一个快乐的寒假充实的寒假，家长朋友们一定要监督孩子们的学习。查字典数学网小学频道为大家提供了小学一年级数学寒假作业训练题，希望大家认真阅读。重点推荐：一年级寒假作业答案2018年小学一年级数学寒假作业训练题一、计算.(23分)36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67=20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)=29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)=33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 =二想一想，填一填。(26分)1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，
2、第二位是4，这个数读作( )。2、1、4个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是34。3、个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是( )。4、最小的两位数是()，最大的两位数是( )。5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是( )角。6、在5, 47, 100, 59这些数中，和50最接近的是( )，( )比50少得多，( )比50大一些，( )比50大得多。7、和39相邻的两个数是( )和( )。8、(1)9角 =( )分(2)60角=( )元(3)2元3角=( )角9、 ( )比50少4;( ) 比40多5。10、23连续加6：23 _ _ _75连续减5：75 _ _ _11、同
3、学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有( )人。三、填、或=(9分)7537+20 83928 45+590-40684064 5元9角6元 7元1元5角5元39分4元 9元8元3角+1元 69角6元9角皿、在括号内填上合适的数(4分)7 11 15 (_ ) ( ) ( ) ( )90 85 80 ( ) ( ) ( ) ( )五、解决问题(38分)1、冬季运动会上一年级参加比赛的人数如下：跳绳的有44人, 跑步的有85人 ，跳远的有39人，踢毽子的有55人。(1) 跳绳和跳远的一共有人?(4分)(2) 跳远的比踢毯子的少人?(5分)(3)踢毽子的比跳绳的多人?(5分)家庭是幼
4、儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(4) 你还能提出其他数学问题并解答吗?(5分)2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，这本书一共有多少页?(5分)3、有37本故事书，借出5本，还剩多少本故事书? (4分)4、小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完?(5分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大
5、学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、小红和小明吃了9个苹果，还剩30个，一共有多少个苹果?(5分)寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。希望提供的小学一年级数学寒假作业训练题，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注查字典数学网!观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
6、随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。