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1、第 1 页 国培计划远程培训总结范文1 特征码 zSxXVCSwzZHIBAuKDngc 一、基本情况： 我叫康启平，20xx“国培计划”中西部农村中小学教师远程培 训甘肃省初中语文 2 班的指导教师。我所在班共有 81 名学员， 来自临洮、漳县、岷县三个县区。自培训以来，本人一贯严格 要求自己，身先士卒、率先垂范。为了增强班级凝聚力，我筹 划创建了班级 QQ 群“洮漳岷初中语文” ，有近一半的学员 参与群组活动，通过 QQ 群，相互交流、讨论、学习。本人带头 选课、看课，聆听专家讲座，主动参与各种讨论，发表自己的 见解，鼓励学员加强学习，认真批改学员作业，及时为学员答 疑释难，对工作始终如一
2、兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班 81 位学员中有 3 名学员未参加培训（多方打探，联系未果） ， 参训率为 96.3%；至截稿时日学员参加学习时间共计 226172 分 钟；撰写班级日志 185 篇；上传教学资源 70 余件；发起话题 113 个；课程留言 708 条；沙龙评论 200 条；参加学科指导组 专题讨论 94 次；完成作业 833 题。本人共参加班级管理员深层 第 2 页 次讨论 5 次；发表班级公告 8 条；发布简报 5 期。 二、培训感悟： 1.爱你真的不容易（援引赵明演唱的歌名） 我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科任 教师 147 人，46 个教学班，学生
3、近 3000 人。本人担任一个班 的语文教学工作和校本课程“诗词创作”教学工作，并兼 任教导主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事 无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当初派 我参加“国培计划甘肃省农村中小学教师远程培训培训者 （骨干）培训”我其实并不愿意，那是因为，第一，自新一轮 课程改革以来，我所参加过的各类培训可谓是不计其数，而大 多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级 语文教学工作谁能耽搁得起？第三，自己总认为“在家百日好， 出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是拒绝参与这次培训的。 然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训老师感动了我， 培训内容感
4、染了我，后来我发现自己在不知不觉中已经爱上了 “培训” ，是培训给了我信心、力量和勇气。无论是专家高屋建 瓴的讲座，还是老师精心组织的活动；无论是学友推心置腹的 交流，还是自己专心致志的研究，觉得培训让我开阔了眼界， 结识了朋友，转变了理念，提高了认识，为自己后来指导学员 培训积累了经验、积蓄了力量。 回首当初，想想现在，从拒绝 接受“国培”到真正喜欢“国培” ，这一过程虽不算漫长，但却 第 3 页 很曲折，我当欣慰地说：“国培计划” ， “爱你真的不容易！” 2.我是那么的爱你（援引孙杰演唱的歌名） “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 ”是啊，既然爱上了这次 培训，就应该全力以赴、不辱使命。
5、我是这样想的，也是这样 做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将它当作一项事业 去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是十分有限的， 但我依然挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电” ；打电话、 发邮件动员学员参加培训学习；抽时间为学员解答问题、排除 疑惑，让学员感到学习有同伴、培训不孤单。很多时候我都是 利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言， 组织学员参加沙龙讨论，发布培训公告，编辑学习简报，其中 由我主编的 3 期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。另外， 班内贾克明学员的“老师，你悠闲吗？” “作文，敢问路在何方？ ”张雁学员的“谁有止痛药？学生流失，班主任永远的痛”
6、等 热门话题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。我在自己的 日志中就“打假，实现课堂高效” “怎样才能激励后进生学习” “怎样才能提高学生的阅读理解能力” “怎样组织小组讨论才有 效” “如何做好班级管理工作” “如何提高学生语文学习兴趣” 等问题做了深入探究，文章的点击率甚是可观，同行的评价尤 为不错。培训中有困惑，也有快乐，但更多的却是诚惶诚恐和 寝食难安，我时常担心自己努力不够、工作疏漏而落于同行之 后。为了使培训与时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己 第 4 页 的双休日来坚持培训。静下心来仔细去想， “国培计划” ，原来 “我是那么的爱你。 ” 3.结束不是我要的结果（援引张学友演
7、唱的歌名） 20xx 年“国培计划”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们搭 建了相互交流、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长， 但由于培训组织的科学安排和精心的策划，让我们认识了许多 专家和不少同仁，走进了他们的教学领域，接受了他们的思想 熏陶，领略了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮助。 “国 培”一改过去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近 教师，定期组织视频 频会议， “学情通报”有声有色，所有问题通过网络平台均得到 解答。培训得益于教师，惠及于学生，它让我们的教学逐步走 向了高效。参加这次国培是我的一生的荣幸，国培虽然已临近 尾声，但与中国教师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍加 珍爱。该轮培训也许很快会结束，但我自己的培训不可能结束， 也绝不会结束。我将秉承“国培”精神，继续为自己“充电” 、 “补钙” 。要知道“结束不是我要的结果” 。 三、培训断想 “国培”具有其他培训不可比拟、无法替代的示 第 5 页 范引领作用，希望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”修 辞格一样，此次的尾声成为下次的开始，愿所有的农村中小学 教师都能走近“国培” ，并从中获取自己必要的教学养分。 衷心地祝愿“国培”工作，源远流长、越办越好。