小羊过桥PPT课件教案图片参考教案.docx

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1、 中班语言小羊过桥教案一活动目标1:教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让。2:培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥。3:激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,发展幼儿的口语表达能力。活动准备活动课件,故事录音,小黑羊、小白羊头饰各一个。独木桥一个。活动过程(一)开始部分1、游戏“走小桥桥”进入教室。(独木桥)师:你们刚才走小桥的时候有什么感觉啊?(1)幼儿说感觉。(2)老师总结。2、出小羊头饰,激发幼儿兴趣,引出课题。小朋友,老师今天给你们带来了两位小伙伴,你们看它们是谁?今天,我们要学习关于它们两个小伙伴过桥的故事。出示课题

2、小羊过桥。(二)基本部分1、幼儿听故事录音,让幼儿了解故事内容。听后,回答两个问题:(1) 这个故事叫什么名字?(2) 两只小羊过桥了吗?结果怎样?这两个简单的问题,我会请能力差的幼儿回答,培养他们学故事的兴趣。2、展示课件,让幼儿了解方位。3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件,让幼儿理解独木桥的窄,只能走一个人。学习词:独木桥。4、展示对话课件,让幼儿大胆地学说对话,培养幼儿口语表达能力。这时,我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话,其他幼儿小声地学说。5、展示两只羊掉到河里去的课件,让幼儿懂得:争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间相互谦让的道理。(三)结束部分1、玩独木桥游戏,

3、探索怎样过独木桥。 两人一组尝试过桥。 你过桥了吗?怎样过桥不掉进河里?师:刚刚我们相互谦让就过了独木桥,我们一起来把这个方法告诉小白羊和小黑羊吧。2、让幼儿戴上头饰分角色表演。3、组织幼儿分组讨论:小朋友,你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导,听听小朋友的讨论结果。教师小结:小朋友,以后你们不管遇到什么事情,都不能争吵、打闹,同伴之间要相互谦让。中班语言小羊过桥教案二活动目标1、理解小羊过桥主要内容的内容,能看图讲述故事。2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。教学重点、难点1、理解故事内容。2、幼儿能根据故事内容表演出来。活动准备视频动画、情景创设(一条河、

4、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰活动过程(一)游戏“走独木桥”进入教室。1、幼儿走独木桥进入教室,教师提问:独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感受?2、幼儿自由发言,教师总结并交代儿歌的名称。(二)听录音,把握儿歌主要内容。提问:1、儿歌叫什么名字?都有谁?2、发生了什么事?(三)欣赏动画,理解儿歌内容。1、引导幼儿观看动画,并提问:两只羊走到独木桥中间,小白羊和小黑羊说了什么?2、两只羊越吵越凶,互不相让,后来又怎样啦?为什么会这样?3、你想对两只羊说些什么?4、小结:小白羊和小黑羊没有互相谦让结果掉河里了,平时小朋友要怎样做到互相谦让呢?(五)活动延伸引导幼儿带头饰表演故事。教学反思本次活动使用了班班通课件,课件直观的声音、色彩、人物深深吸引着孩子们的注意力,在整个活动过程中激发了幼儿的兴趣,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、连贯,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

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