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1、第 1 页 大学期末班主任工作总结 特征码 hirzdNCSTYZRgHiNtbQD 一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的 职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开 展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导 和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。 现将 20XX 年上学期期末工作总结汇报如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性 的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策， 经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节 工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、 课间操、卫生清洁、午休、晚自
2、习等督促检查并考核登记，阶 段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况 或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任 教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一 手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、 生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养 成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 第 2 页 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教 育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自 我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得” 的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、 胆小怕事常拖拉。针
3、对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不 能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解 情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研 究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责 分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行 民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁 等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动， 此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓 两头、促中间” ，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。 针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡 思阳、王照、金善、邵楠等纪
4、律或学习双差的后进生多、且突 出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表 、 学生思 想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月 小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、 多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理” ，更主要的是班 第 3 页 主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开 座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形 象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有 的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导 向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班 (团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量 化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核 心集体,多发现他们的“闪光点” 、多些“暖处理”给他们定目 标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。 通过坚持不懈的“苦心经营” ，特别是大力加强班主任与课任教 师、与家长之间的经常“合力教育” ，违纪现象有效地得到了遏 制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。