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1、-范文最新推荐- 中学生演讲稿永远跟你走 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 我来自邢台市六中初一1班，今天我演讲的题目是永远跟你走。 很小的时候，我就听说，没有你就没有翻身的外婆；很小的时候，我就听过，妈妈唱着赞美你的歌；很小的时候，我就戴上红领巾，是你编外的一个；很长的时间，我有理想追求，也有艰苦的拼搏。爷爷告诉我，征途上总会有坎坷，妈妈告诉我航程上也会有浪有波，红领巾告诉我：有你才有新中国，历史告诉我，你开辟的道路越走越开阔。 你是陈望道、鲁迅、陈独秀，是你们用精神开启了思想解放的阀门。 你是林祥谦、萧楚女、熊雄，是你们用鲜血染红了光辉的旗帜。 你是贺昌、洪超、邓萍，是你们用身躯铺就了
2、长征的路程。 你是周恩来、秦邦宪、叶剑英，是他们用行动创造了抗日的胜利。 你是这无垠的历史长空中闪烁着的星星，心中只有一个信念：我是中国人，我是共产党员！或许，你并不十分耀眼，但正是这无数个、无数颗闪烁的星星才汇聚成了明月般的新中国，划破长久的黑暗。也正是这些小“星星”，才使新中国在狂风暴雨般的考验中长久伫立。 岁月苍苍，光阴荏苒。建党九十年来的巨变又一一重现在我的眼前，一切仿佛就发生在昨天。我好像听见了你踏在红军长征途中英气博发的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”；看见了你引着鬼子进入了埋伏圈；看见了你跟随百万雄师过大江时壮丽场景；我的脑海里回荡着你就义前的“砍头不要紧，只要主义真。”看啊，
3、在黑暗中摸爬滚打的祖国，终于划破黑暗的祖国。心中的祖国是灰暗中开出的鲜红花朵，鲜红的颜色是用你的鲜血染成的，是风和日月可鉴的报国之心。 缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。五千年，路漫漫其修远兮。悠悠光阴中，目睹忠魂倒下，不倒的是你的爱国之心；弹指岁月间，经历沧桑巨变，不变的是你的善良与顽强。 也许会有这样一天，当幸福的人们回首沧桑岁月，共和国成长的一圈圈年轮，早已淹没了你疲惫的容颜。汗水、热血、眼泪以及牺牲，所有关于你的记忆，都在岁月的流逝中消散，连镌刻着光荣的纪念碑，也没有留下关于你的只语片言。你，就这样去了，仿佛消失在时间隧道的尽头，无声无息，且永远永远。而我，只有我深深地明白，那曾经激励着你的
4、理想，还在我血脉中膨胀；那曾经照耀着你的辉煌，依然与日月同光。 五千年，六十一载的光辉由我们来发扬，九十岁的智慧由我们来传承；未来的无数年华由我们来演绎。你知道，我也知道，你是我永远不倒的旗帜，我是你绵延不尽的期盼，我们共同的名字叫忠诚，忠诚是我们永远不断地血脉。 很多的时候，我把历史苦苦地思索：很深的体会，跟着你走才有幸福的生活。祖国告诉我，跟随你要坚定执着；人民都在说：永远跟你走，你开辟的道路越走越宽阔！ 尊敬的各位评委、各位领导、老师们： 大家上午好！ 朱自清先生在匆匆中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那
5、个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了？还是遇到自身发展所谓的“瓶颈”了呢？是因为浮躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢？我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。 在制定学校发展规划的过程中，我埋首于国家中长期教育改革和发展规划纲要，孜孜于镇江市教育规划纲要实施意见，我的眼前顿时一亮。纲要和意见为我们描绘了一幅宏伟
6、的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚定职业的理想，执著追求，才能最大限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。 “雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此
7、这般，重复向前，偌大一块麦子终于割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。 我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢？下一个奋斗目标又是什么？做一个理想的教师并不容易，只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的理想的教师。在“十二五”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。 弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人，不能用优美的诗句
8、来讴歌我的职业；我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌因为热爱，所以选择；既然选择了，就要全力以赴。 陶行知先生说:没有爱就没有教育。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的表现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才能有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心。 但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。爱要一视同仁。学生没有贫富之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关
9、爱他们。这点上咱们学校很多老师为我树立了榜样，指明了方向， 付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时，当生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时，这是我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。 严在该严处，爱在细微处，建立良好的师生关系，才能使学生亲其师，信其道，激发学生的学习热情，高尔基说：只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。因为，为了学生，教师必然要注重和培养自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，从而树立起良好的师德形象。 总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。我们每个教师都要不断地加强自身师德修养，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。 5 / 6