《【工作总结】学生会暑期三下乡活动总结格式[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】学生会暑期三下乡活动总结格式[1].docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学生会暑期三下乡活动总结格式1 特征码 PSZnlghDufqwiAaZQNIz 本篇学生会暑期三下乡活动总结格式是由工作总结为大家 提供的，还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结, 包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种 工作总结范文，供大家参考！ ： XX 年，我院为践行“两会”精神，响应党中央有关“深入农 村，深入教育实践，传播先进文化，开展社会调研活动”的号 召，组建了华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队，该团 队主要由教科院学生会的干部以及学院其他一部分优秀的同学 组成。 7 月 19 日到 7 月 23 日，团队在化州第二中学开展了为期五天 的
2、三下乡活动。此次下乡活动以“开拓创新迎两会，民生环保 促和谐”为主题，主要针对化州二中高二级学生，通过开展团 第 2 页 体培训、调研、课堂讲授等一系列活动，了解当地人才培养的 现状，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推动当地的 教育事业的发展，为当地培育良才而作贡献，促进当地的人才 的可持续性发展。且一系列的心理培训不仅能加大对我院心理 学的宣传，更是为中学生揭开心理学神秘的面纱，引发学生对 自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高学生自身的综合 素质。同时针对茂名化州市地区的特点开展的特色调研活动， 为当地青少年成长以及当地民生情况提出合理建议和建设提出 合理建议。此次下乡具有重大意义
3、，现将有关情况总结如下： 一、高度重视，全面策划，精心部署 1、认真组队：学院学生会积极为此次下乡活动做准备，在六 月底对报名参加活动的同学进行面试，经过严格的筛选和层层 的选拔，我院学生会组织了一支优秀的下乡队伍，团队由学生 会指导员王睿老师为指导老师，为了便于管理，确保活动的顺 利进行，团队分为支教板块、心理板块、后勤板块、调研板块 和社会实践板块。 2、编写方案：根据活动的主题及当地的一些实际情况，团队 的各个板块成员积极讨论并确定活动内容，同时分工拟写详细 周密的方案。并结合当地学校反映的一些近况对方案进行及时 修改，保证活动能在预期中有条不紊地进行。 3、准备充分：由于对当地具体情况
4、了解有限，为了使活动顺 利的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的准备阶段， 第 3 页 队伍策划成员通过各方渠道与当地学校取得联系，并到学校进 行踩点。同时后勤组的队员在出发之前为队员拟定好需要准备 的物资，提醒队员一些需要注意的事项。 二、 认真工作，激情不减 XX 年 7 月 18 日，满载着热情与活力的教科院学生会下乡团队 踏上了前往化州第二中学的征程。主要进行了一下几方面的活 动： 1、趣味支教:支教方面主要进行了以“动听旋律， ，轻松英语”为主题的英语课程、以“情绪管理”为主题的课 程、以“自我认知”为主题的课程和有关心理效应的课程，这 些课程都以比较新颖的方式进行讲授，其中的英
5、语课程通过分 享、讲授、跟唱学习和游戏等方式进行歌曲展示、歌词讲解分 析、歌曲演唱等内容，以学习英语歌曲的形式来记单词、学句 子。以游戏的形式来巩固知识，在娱乐中学习英语知识，让大 家认识到学习英语并不是枯燥无味的，而可以是有趣快乐的， 以此激发学生学习英语的兴趣，在英语的学习中更爱学英语； 情绪管理课程和自我认知课程都以问题引入，让学生将自己所 想的写于纸上，以达到让学生充分认识自己，理解自己的目的， 第 4 页 并更好地认识情绪，更好地控制情绪，使学生更好地学习，更 好地生活。同时也鼓励学生积极上讲台向其他同学说出自己所 想的，说出自己所感受到的。而教授效应的课程则通过一些生 活中的事件所
6、引起的一些效应来为学生讲述一些生活的哲理， 使同学们更好地感悟生活，了解生活。 2、特色心理培训活动：在此次三下乡活动中，心理教辅是重 点，一共进行了三场心理培训活动，主要是以“恋爱”为主题 的心理团培、以“倾听”为主题的心理团培和以“压力管理” 为主题的心理团培，同时还开展了以“心灵信箱，感动你我” 为主题的心理信箱活动。每一场心理团培在活动的开始都由主 培训师带领副培训师宣誓，再由副培训师带领参加培训的同学 宣誓，为活动的进行渲染了比较正式的氛围；同时根据各自的 主题设置不同的游戏，如“恋爱拍卖” 、 “倾听接力棒” 、 “自信 勇气操”和“放飞纸飞机”等，使同学们在游戏中体会、感受， 在
7、游戏结束后进行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活 动的最后进行冥想活动，以达到同学们在安静的氛围中对活动 中所体验到的进行回顾，进一步思考。 3、关注留守，找寻自我，远离阴霾社会调研活动：根据 对当地的考察，从当地的实际情况出发，团队确定了亲子教 育缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查研究。XX 年 7 月 21 日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二 中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人 第 5 页 格心理（自我概念）,目的在于调查学生的的人格心理的健康状 况。同时，本次调研将关注特殊人群（留守儿童）的心理状况， 为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我， 为当地的人格与教育的研究做出贡献。 三、 效果与收获 由于台风的来袭，团队的活动被迫提前结束，但从活动效果上 看，此次下乡活动还是成功的。在这短短的几 天，队员们都和同学们建立了一定的友谊，并给同学们带来了 新鲜感、轻松和快乐。更重要的是，每个活动都有各自的主题， 而活动的开展也符合了相应的主题，达到了预期的效果，学生 在参与各个活动的过程中，都能学到许多有趣的知识。同时此 次活动很好地宣传了华师教科院的特色专业心理学和教育 学，使外界对教科院有了更进一步的了解。在此过程中，队员 们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，磨练到了意志，培养了 把理论运用于实际的能力。