《人教版数学五年级下学期期末调研测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学五年级下学期期末调研测试卷.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版数学五年级下学期期末调研测试卷 一、填空题 1. 9（ ）=（ ）（小数）。 2. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 3. 把3米长的绳子平均分给7个小朋友，每人分得这根绳子的，每人分得米长的绳子。 4.一个长方体的棱长总和是96厘米，它的长是10厘米，宽是8厘米，它的高是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米。 5. 从0、2、3、5、7这五个数中选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是（ ），最大四位数是（ ）。 6. 小明、小李和小红，三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（ ）的速度
2、最快。 7. 如果AB=3，且A、B均为自然数。则A与B的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 8. 五（1）班有学生40人，其中男生26人，男生的人数占全班人数的（ ），女生人数占男生人数的（ ）。 9. 有一张长方形纸，长48?M，宽36?M。如果剪成若干同样大小的，边长为整厘米数的正方形而没有剩余，最少能剪出（ ）个正方形。 10. 有27个球，其中26个质量相同，另有1个是次品，次品比正品轻。用天平至少称（ ）次，就保证能把次品找到。 11. 简单的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图。描述小红站在哈尔滨火车站某一路口统计半小时各种车辆通过的数量，用（ ）统计图；描述全天每隔一小时通
3、过这个路口车辆总数的变化情况用（ ）统计图。 12. 学校合唱队有50人，如果用打电话的方式通知，每分钟通知1人，最少用（ ）分钟就能通知到每一个人。 二、判断题。 1.分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ） 2.抛硬币时，假如抛20次硬币，可能会有10次正面朝上。 （ ） 3.最简分数是分子和分母没有公因数的分数。 （ ） 4.一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ） 5.棱长为6的正方体的体积和表面积相等。 （ ） 三、选择题。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量
4、广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1.下面几个分数中，能化成有限小数的有（ ）。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A. B. C. 2.已知A、B、C是大于0的自然数，A B.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。