《【工作总结】学校教研员个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】学校教研员个人工作总结.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校教研员个人工作总结 特征码 slMDsFRJonibbDkPtXIA 篇一： 光阴荏苒，转眼间充实而忙碌的一年工作又结束了。回顾 过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名普通的教研员，我 得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，*完成了本学年的工 作任务。现将工作总结如下： 一、加强学习提升素质 认真进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得 体会。按时参加办公室组织的每一次集体学习和科室讨论。提 高自己的政治思想水平。 做为教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师 素质;教研员的理念决定着一个区域的教改方向;教研员的工作 决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责
2、任投入 到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读 业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教 第 2 页 学信息，逐步形成自己的教学理念。 1.着重对教材进行深度的研究。整体研究：全套教材的整 体结构及编排特点;单元研究：每一册教材的单元布局及主要篇 章;课时研究：每一章节的内容安排。为做好教材的培训指导工 作做好准备。 3.根据工作的需要，研读了关教师专业发展工程的相关文 件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了教师自主发 展论 ，对教师专业发展促进工程有进一步的理解与思考。 4.身为教研员，研究是其自身工作的一个重要内容。本学 年，着重对美术、品德学科有效性课堂
3、教学进行研究。 通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自 己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。 二、活动设计引领导航 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我 注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独 特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、 第 3 页 品德教学的方向。 本度共进行了以下几项大型的活动。 1.专题研究。在美术教师间开展专题专项研究。充分发挥 局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参与，各司其 职，有序地开展了有效教学的研究工作。通过听评课研讨活动， 有效考察了教师完成教学活动所具备的基本能力及运用教学理 论解决教
4、学实际问题的能力。 2.组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了 让广大教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和 教学要求，在教育教学中使教材、教师、学生形成真正的有效 对话，提高教学有效性，本年度组织教师进行了两次教材培训 活动。整个活动有精彩的课堂教学展示，有详细的教材分析， 有真诚的互动交流，有专家的引领与答疑，更有*的点评与总结。 活动中充满着研究的热情，学习的喜悦，活动过程环环相扣， 层层深入，活动效果很好，教师受益颇深。 3.在教研室统筹安排下，五月中旬成功地组织了有效教学 竞赛综合组赛讲，听课 24 节，并且进行了认真的评选。 第 4 页 三、视导调研服务基层 1
5、.基地校调研 08 年 9 月起，先后到各学校进行调研视导。 09 年 3 月，又应邀到各学校进行为期一周的视导教研，针对在 常规教学中暴露出来的问题进行指导，受到好评。在视导调研 中，注重理论与实际相结合，努力做到三个贴近，四个过程， 即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教 学困惑，不断丰富教学视导的内涵;四个过程：一是会诊号脉， 二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。 在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和发展 中的问题进行工作调研，及时提供教育信息，把视导工作落到 实处。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在 教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极
6、寻求对策，探索 规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达 到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与 者，合作者。本学年共听课一百余节，组织议课教研十余次， 参与集体备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色 课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成绩。 2.名师培养对象状况调研联合市学科专家对我区名优教师 培养对象进行调研指导活动。进行品德名师的打造，取得了优 第 5 页 异成绩。调研指导的内容：听取名师培养对象的课堂教学展示; 与部分教育专家、名优培养对象共同进行了评课议课活动;与名 优教师进行座谈交流，布置了下阶段的发展要求;进行了专家与 名师的师徒结对子
7、的活动。这种调研活动，进一步地了解部分 名师的专业素质及教学现状，同时也让名师们进一步理解了本 次专业成长工程的意义，对调动其自身发展的积极性，发挥其 辅助作用起到了积极的作用。 四、依托网络促进发展 为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与教 师的教研交流，我建立了博客，在博客中与部分名优教师建立 联系，既发挥了教研员及名优教师们的辅射作用，又为区教研 工作搭建了一个电子交流平台。此平台中又有其他各地的一些 教师参与，促进了网络教研的发展。有各位参与者高涨的热情， 有各位阅览者的参与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩 大。 五、协同配合团队共赢 1.为了做好有效性课堂教学实验结题工
8、作，对前段工作做 好有效总结，教研室在 09 年三月底到六月间编撰了有效性课堂 第 6 页 教学成果集。我与另外几位教研员负责教学反思成果集。 从组稿、审稿到编辑、校对成册，以及卷首语的撰写都精诚合 作，顺利完成工作任务。 2、因我所承担的学科较多，有时得承担很多的工作任务， 在分片下乡调研中较为出色地完成多项工作任务。 3.一年了，教进行了对各学校的质量抽测并对初中、高中、 小学部分年级教师进行教学能力评定测试。在这些活动中，我 积极参与监考、巡视、评卷等，严格按要求操作，顺利完成工 作任务。 4.配合市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训工作。 作好前期选课指导及培训时的组织管理等。 回首
9、一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味， 勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、 去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教 研作风去迎接全新的挑战。 篇二： 第 7 页 在学校教研室整体教研思路的引导下，我以提高课堂教学 质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，坚持课题、 课堂、教研三位一体的研修思路。加大了教研、科研与课堂教 学实践的力度，积极推进了课堂教学改革，切实提高了课堂教 学效果，按照本学期初工作计划，我主要开展了以下几方面的 工作： 一、加强学习，提升自身素质 为专业引领打好底色，本学期我坚持每天都认真学习教育 教学资料，并经常和一线老师们
10、交流、探讨。和老师们一道在 实践中思考，在反思中实践。让自己逐渐走出狭小，走出平庸。 让自己的教育理念得以提升。 二、认真组织，强化教学研究 本学期，我校教研活动以进一步提高课堂教学效率为中心， 以加强对有效教学的研究为重点，来共同交流探讨数学课堂教 学的有效教学，以进一步提高课堂教学的针对性、实效性。效 果明显。 1、以教研为切入点加强学习与研究，更新观念，提高 第 8 页 素质。 #有备而来 为提高教师理解新课标、把握新教材和驾驭课堂的能力， 本学期 9.22 我组织全校数学教师进行了本学期数学教学教研工 作计划与工作要求的安排部署。和老师们一起加油鼓劲，明确 方向，理清思路。 因此，本学期教研活动做到了有备而来，要求老师们每周 五制定下周教研活动内容并通知本级老师与教研室，让老师们 有充足的时间进行思考与准备。实践证明，老师们研究的力度 相对加大，质量也较以往提高了很多。 #内容丰富 为了改变以往只研教材的单一教研活动，本学期规定每个 教研组一个学期必须有三次专题学习与实践反思;五次课题交流 活动时间;必须有三次研课活动;除此，每个教研组一个学期还 可以根据自己的实际情况，制定适合本组活动的教研内容。 第 9 页