【工作总结】大学英语教师个人总结1000字.docx

上传人:小小飞 文档编号:179942 上传时间:2018-11-11 格式:DOCX 页数:6 大小:19.16KB
返回 下载 相关 举报
【工作总结】大学英语教师个人总结1000字.docx_第1页
第1页 / 共6页
【工作总结】大学英语教师个人总结1000字.docx_第2页
第2页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【工作总结】大学英语教师个人总结1000字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】大学英语教师个人总结1000字.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 大学英语教师个人总结 1000 字 特征码 SFjvHoxosBaPUGNEtjTk 篇一: 本学期在校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努 力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课 堂教学。并且我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定 的成绩。 一、强化观念更新,创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就 要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自 身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。我们在每月的 大教研活动中,集体集中学习课标 。在教学中,我们要求每 位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设计,主要以学 生的发展为本;创

2、新教学方法,使教学活动由“教”向“学” 转变,真正提高 45 分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用 现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。 第 2 页 二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质 1、加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个 人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位, 由各个备课组长负责,每周有 4 个小时为集体备课时间。每次 备课由 12 名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容 的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级 备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教 案。充分发挥备课

3、组的力量,做到了教学资源共享。 2、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动 每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意听课。 这学期安排了老教师公开示范课和青年教师赛讲课活动,我们 全体英语教师积极听课、评课。并从中学到了不少教学经验, 收到了良好效果。 三、积极进取,无私奉献 英语组教师每天工作量很重,大多是女教师。但是,全组 第 3 页 教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献 的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互 相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的良好团 队精神,提升了我们学校的知名度和办学实力。 四、落实各项教学常规检查工作 本学期检查

4、教案、学生作业的批阅情况每月一次,并及时 作好评课,反思等反馈工作。 总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始 终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成 绩。我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在 今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语 教学各方面的工作提高到一个新层次,为人人争做让社会,家 长和学生而满意的人民教师而奋斗。 篇二: 本学期我主要担任大专部英语专业 07(1)班英语精读, 07(2) 、 (3) 、 (4)班公共英语教学工作。并任 06(1) 、 07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下: 第 4 页 一、认真钻研教材

5、,继续探索大专英语教学模式,努力提 高课堂教学质量。 1 本学期我担任的精读课虽然不是新课,但我并没有因此 马虎。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结去年的经验, 根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和 突破。07(1)班学生经过 3+X 考试,词汇和阅读基础较好,但 听说能力差,语音也存在很多问题。这学期,课堂上我除了加 强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练,还采用课文 复述,看图说话,讲故事,角色表演等形式强化学生的口语水 平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水 平。每周定期抽查学生的语音作业,及时指出问题,攻破难点。 这些方法取得了一定的效果。 2

6、为了了解学生的的英语水平和学习要求,开学初在 07(2) (3) (4)班进行调查,收集了学生意见。针对学生的年 龄和知识特点在教学中主要采用对话表演,看图说话,以及针 对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情,活 跃了课堂气氛,一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达, 还注重抓学生笔头的基本功,通过短语、句子翻译和其他大量 练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练,学生的句子 第 5 页 翻译水平有明显进步。 3 在两门课中根据教材内容适当选取“走向未来“、“跟我学 “等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境,激发 了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛,收到了良好的教学效果。

7、 4 教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式。 运用视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积 极性。注意引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强 学法指导。例如:如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原 则等。学生的学习效率得到了提高。 二、在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介 绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 三、认真使用电子教室,探索计算机辅助教学模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课 前认真备课,花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照 学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度, 提高了教学效率。英语精读

8、课尤为明显。教师可以在短时间内 第 6 页 对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了 提高。 2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如:精读课中 关于美国诗人艾伦坡和*文学大师托而斯泰的生平及作品介绍; 公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时,则带领 学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量,丰 富了学生视野和知识面,使教学更加生动活泼。但由于题材限 制,网络辅助教学使用面不够广。 四、本学期在学校科组的配合下完成了全国“四结合“录象 课的拍摄任务。并以“节假日“一课参加了学校的探索课。顺利 完成了任务。 努力方向:今后应加强理论学习和实践交流,力求在教学 方法上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1