《也谈高考化学实验题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《也谈高考化学实验题.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、也谈高考化学实验题 化学作为一门以实验为基础的学科，高考对于化学这门课程的考察，除了考察理论知识外，还会考察考生的实验操作。从近年的高考试卷来看，高考中实验题的比重有所增加，考察的形式和内容也在不断的创新。但是从近年来高考化学实验题的得分率来看，并不是很乐观，能够在实验题中拿满分的基本上是凤毛麟角，有很多学生只能拿到一半甚至更少的分数。 一、题型分析 笔者分析了近三年全国各个省市的高考试题，发现高考对于化学实验的考察主要有以下几类。 1.以实验装置体现实验原理的题型 2.实验原理的描述或主要操作的题型 3.实验方案设计的判断题型 二、考察方式 实验现象及其解释 描述实验现象或指出能得出某一结论
2、的现象 用化学用语和文字解释某一现象 实验现象分析或数据处理，得出结论 根据实验现象得出结论 计算出结果 误差分析 原理缺陷造成的?差（系统误差） 操作不当造成的误差（偶然误差） 实验评价与改进 包括对实验原理、实验方案、仪器（装置）和药品的选择、实验操作、数据处理和实验结论等方面进行评价 下面以2018年高考全国卷理综第27题进行分析。 三、真题分析 以废旧铅酸电池中的含铅废料（Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等）和H2SO4为原料，制备高纯PbO，实现铅的再生利用。其工作流程如图1 （1）过程中，在Fe2+催化下，Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是 。 （2）过程中，F
3、e2+催化过程可表示为 ?。?2Fe2+ PbO2+4H+SO2-42Fe3+PbSO4+2H2O 写出?睦胱臃匠淌剑骸? 下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。 a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液，溶液几乎无色，再加入少量PbO2，溶液变红。b.。 （3）PbO溶解在NaOH溶液中，存在平衡PbO（s）+NaOH（aq）NaHPbO2（aq），其溶解度曲线如图2所示。 过程的目的是脱硫。滤液1经处理后可在过程中重复使用，其目的是。 如何提纯PbO。 答案（1）Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O。 （2）2Fe3+Pb+SO42-PbSO4+2Fe2+；
4、取a中红色溶液少量，加入过量Pb，充分反应后，红色褪去。 （3）略；将粗PbO溶解在一定量35%NaOH溶液中，加热至110，充分溶解后，趁热过滤，冷却结晶，过滤得到PbO固体。 解析（1）根据题目中给出的化学工艺流程，可以得知在过程I中，在Fe2+催化下，Pb和PbO2反应生成PbSO4和水，化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O。 （2）催化剂通过参加反应，改变反应历程，降低反应的活化能，加快化学反应速率，而本身的质量和化学性质反应前后保持不变。根据题给信息知反应i中Fe2+被PbO2氧化为Fe3+，则反应ii中Fe3+被Pb还原为Fe2+，离子方程式为2Fe3+P
5、b+SO2-4PbSO4+2Fe2+； a实验证明发生反应?。?则b实验需要证明发生反应，实验方案为取a中红色溶液少量，加入过量Pb，充分反应后红色褪去。 （3）过程脱硫过程中发生的反应为 PbSO4+2NaOHPbO+Na2SO4+H2O，而滤液中含有硫酸，可降低溶液的pH，使平衡PbO（s）+NaOH（aq）NaHPbO2（aq）逆向移动，减少PbO的损失，提高产品的产率；根据PbO的溶解度曲线，提纯粗Pb的方法为将粗PbO溶解在35%NaOH溶液中配成高温下的饱和溶液，降温结晶、过滤，得PbO。 这道题考查了化学工艺流程分析、催化剂、离子方程式书写、化学实验方案的设计、物质的分离提纯、平衡移动原理等知识。在高考中很多其他的化学实验题，考察的知识点可能和这道题不一样，但是实际上考察的形式都大相径庭。这类题目一般考察的知识点较多，综合性较强，难度较大。因此，在高考之前，教师可以带领学生开展化学实验这一模块的专题训练，强化学生解答化学实验题的能力。 （收稿日期2018-03-15）