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1、交互式白板在语文教学中的应用实践 美国于1991年开发研制了第一块交互式白板，如今交互式白板已在我国的教学中广泛推广，但很多教师故步自封，对交互式白板的应用重视度不够。面对白板技术在中国教学工作的应用实践，我们每个教育教学工作者都应重新审视我们的语文教学课堂，都应重新思考白板与语文教学工作应用实践的可能性及其价值。交互式白板给语文教学的应用实践带来诸多益处。 一、 激发学生情趣 交互式白板功能丰富，对于语文学科来说，各种图片和视频的插入，有利于学生加入自己直观的感受，加深对文本情境的理解。如讲析写作教学的现实生活的真情实感，运用白板资料库插入著名摄影师焦波的咱爸咱妈PPS，让每个学生从咱爸咱妈
2、如唠家常的言语中，感知平凡而伟大的温情、亲情、游子情和爱情，从而受到一种无言的震撼，让学生学会从真情生活出发完成写作。又如听孔雀东南飞朗读时，配以精美古典的图片，图片随着朗读内容随机变化，加强了学生的认知心理，使学生感受到古典爱情长诗的唯美典雅、婉约自然，增强了学生学习古典诗歌的热情，这种白板功能是PPT不可能完成的。 二、 交互式白板功能使语文课堂丰满充实 1 交互式白板的书写功能与语文课件融合一体，极大地增加了课堂学习的容量。语文教学有时需要大量的书写，一面小小的黑板无法容纳全部的内容，而且黑板需要不断地擦拭，没有记忆功能，这就造成了教学内容的缺失，特别在总结时就成了一种遗憾，而交互式白板
3、以全程记录教学过程，随时抽取已讲过的内容，并可以无限制的使用空白的白板挂图，代替黑板，使教学空间极大丰富。大量的书写内容加大了课堂容量，丰富了课堂内容。 2 交互式白板资源库极大丰富，使语文教学生动有趣，扩大了学生视野，丰富了课堂内容，加强了学生理解欣赏课文的领悟性。 三、 交互式白板可随机选取文件和资源 如京口北固亭怀古的教学设计需要大量的典故，音频、图片资料，而且讲解诗歌时不需要固定的顺序，平常使用的PPT是做不到随机取用，而交互式白板中的资源包却可以。又如声声慢要求小组讨论从任意一个意象入手说说词人抒发的哀愁。这个设题中涉及四个意象酒、雁、黄花、梧桐，而四个意象又涉及众多诗文和情感含义，
4、应用交互式白板设计此内容时，可用前置功能把意象置于一个挂图中，并随机选取意象，超链接到意象相对应的诗文和情感内涵中，这样会更加方便，更加直观可取。 四 交互式白板的容器、神奇墨水、凸显、书写等功能可使语文教学形成师生互动 交互式白板让古板的讲析变成手脑结合的以学生学习为主的具有现代学习理念的教学模式。如琵琶行讨论思考从琵琶曲旋律变化中你能捕捉到琵琶女的情感吗？白板应用时，可请学生根据文本，用连接器或形状功能自己画琵琶曲旋律变化图，并用容器功能把琵琶女的经历和情感添加到琵琶曲旋律变化图中，整个白板应用教学过程让晦涩的古文变得轻松自然。 对于物理化比较抽象的学科，交互式白板能强化整个教学效果，而语
5、文作为一种语言学科，是以语言文字为显现形式，需要学生对语言进行理解欣赏感悟，需要把握无形的情感主旨。这些都是无形的体会理解，因而语文在与白板的应用实践中，就需要我们教师特别谨慎，合理处理，设计规范。使用不合理会过于直观，禁锢学生丰富的联想和想象，或过于美化，使教学设计肤浅不深入，甚至琐碎，“精美”变成了一种炫技。 1. 看清对象 应用交互式白板时，要看清对象是小学生、初中生，还是高学生，更重要的是要了解自己的学生，设计语文教学时什么样的白板功能更适合他们，更能调动他们的积极性，以达到白板与语文教学的完美结合。比如所教的班级学生性格多内向，少言语，在白板语文教学时可设计小组积分器功能，让每组讨论
6、在课堂结束时有个比赛结果，选出优胜小组，这种小组计分器比黑板记录分数更可用，更讲求随机性，它可以随时展示并更加鼓励学生学习讨论的热情。 2. 白板功能要适量 交互式白板的合理性，要求根据课文内容设定应用适当的白板功能，不是白板功能越多越好，也不是花哨的炫技。如黄州新建小竹楼记，我只应用了三种白板功能，一种是要求学生在朗读课文时把读错的字词及注音写在白板挂图上，一是应用聚光灯凸显王禹“四年三次”被贬的经历，一是在讨论欣赏中运用小组计分器增强学生能动性和积极性，整节课只应用了白板的书写、聚光灯和小组计分器功能，白板功能很少，但很实用，运用也很合理。这样使白板只作为辅助功能帮助学生学习理解课文，而不
7、是喧宾夺主失去自身的实用意义。 3.看清文本内容，凸显语文教学重难点 交互式白板应用要辅助语文教学内容，要突出教学重点难点。如在介绍孔子和苏轼人物时，我选用了两人的画像。孔子的额头很大，且两边隆起，教师用白板笔有意的圈点展示，由此引出孔子出生时“生而头上圩顶，而又因其母祷于尼山”故名之为“丘”。这样把白板图像与语文教学内容有机结合，自然的讲析使学习有了趣味，有效地吸引了学生的学习兴趣。再如介绍苏轼时，也可用白板图像功能展示苏轼那顶高高的帽子，引出苏轼独特的“厨师”的爱好和东坡肉等典故。 不管如何，在语文教学上，只要白板应用合理到位，语文教学同样可以展现全新的教学模式，让我们收获到意想不到的效果。因而，交互式白板在语文教学上的应用是必然的，交互式白板也一定能给语文教学添姿加彩。