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1、健康教育对婴儿家长参与儿童保健的影响 目的 分析健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果。方法 随机将我院收治的160例婴幼儿家长分为对照组和观察组，对对照组患者实施常规教育；而对观察组在对照组的基础上实施健康教育，观察两组婴儿家长参与儿童保健的效果。结果 对两组家长实施教育后，儿童保健知识知晓率均较实施健康教育前有明显提高（P0.05），具有可比性。 1.2 方法 对照组给予常规教育，包括在医院保健门诊内张贴儿童保健相关知识的宣传画，制作板报，发放儿童健康教育手册，在疫苗接种日向家长进行疫苗接种相关知识的教育等。观察组在对照组基础上进一步加强健康教育，具体实施方法如下健康教育人员培训实施健康教育
2、前由儿童保健科相关专家对担任健康教育工作的相关人员进行定期系统培训，促使健康教育工作人员掌握儿童保健相关知识、健康教育实施准则、调查问卷发放方法及实施健康宣教过程中应注意事项等，提高工作人员健康宣教水平；健康教育内容主要包括常见病预种类、常见病一般预防措施，生长发育监测的意义、婴儿各月龄体质量、身高正常值，母乳喂养的重要性、辅食添加时间、原则等，、类疫苗种类、各种类疫苗接种时间、接种疫苗后不良反应及处理方法等；健康教育形式根据家长的文化水平、职业、兴趣爱好等采用多样化、多层次的健康教育方式进行宣教；定期开展儿童保健相关知识讲座，通过专家宣讲、播放录像带、组织家长进行小组讨论等方式，对家长进行健
3、康教育；注意了解家长健康教育知识掌握程度，根据家长儿童保健相关知识的了解程度实施有针对性、有目的、有计划的健康知识讲解；采用电话、短信等联络方法为家长提供健康咨询，耐心解答家长疑惑，建立起与家长间的信息反馈、互动系统，丰富家长的儿童保健知识。 1.3 评价指标 采用我院保健门诊自制儿童保健知识知晓率调查问卷进行调查，调查内容主要包括生长发育监测、常见病预防、母乳喂养与营养和疫苗接种四个项目；调查统计婴儿定期健康体检的参与率及婴儿定时接种疫苗的情况。 1.4 统计学处理 数据采用统计学软件SPSS17.0进行处理，研究对象基本资料以（s）表示，采用t检验，家长儿童保健知识知晓率、婴儿定期健康体检参与率及婴儿疫苗按时接种率以构成比表示，采用2比较，P