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1、健康教育对胃肠道肿瘤患者营养状况和生活质量的影响分析 目的 探讨健康教育对胃肠道肿瘤患者营养状况和生活质量的影响。方法 86例胃肠道肿瘤患者作为观察对象， 随机分成对照组和观察组， 每组43例。对照组患者采取常规教育， 观察组患者在对照组基础上给予健康教育。观察比较两组的教育效果。结果 观察组患者的营养评分（17.51.5）分高于对照组的（14.21.2）分， 差异具有统计学意义（P 1 资料与方法 1. 1 一般资料 选取2018年10月2018年10月本院86例 胃肠道肿瘤患者作为观察对象， 随机分为对照组和观察组， 每组43例。对照组中， 男25例， 女18例， 年龄4672岁， 平均年
2、龄（54.26.2）岁， 病程0.55.0年， 平均病程（3.81.2）年， 胃癌24例， 大肠癌19例。观察组中， 男26例， 女17例， 年龄4571岁， 平均年龄（53.65.8）岁， 病程0.66.0年， 平均病程（4.01.3） 年， 胃癌23例， 大肠癌20例。两组患者的年龄、性别、病程、癌症类型等一般资料比较差异无统计学意义（P0.05）， 具有可比性。两组患者经详细检查确定无严重肝肾功能疾病、肿瘤疾病和内分泌疾病， 均自愿纳入本次研究。 1. 2 方法 两组患者在接受治疗过程中采取相应措施， 对照组患者采取常规教育计划， 由专业人员向患者讲解胃肠道肿瘤知识和注意事项， 尤其是并
3、发症的针对性护理。观察组患者在对照组基础上给予健康教育， 主要教育内容如下给患者讲解食欲下降不利因素。肿瘤患者除自身疾病导致食欲下降外， 对治疗恐惧、紧张和烦躁等心理会引起进食减少， 加强胃肠道肿瘤健康教育， 多与患者沟通， 促使患者理解饮食营养支持的重要性， 树立战胜疾病的信心， 增强其依从性。根据患者自身状况， 讲解如何合理搭配膳食结构。针对不同病情予以营养支持， 由专业膳食专家设计饮食方案， 多食高纤维、高蛋白、易吸收食物， 保证充足营养摄入， 出现胃肠道不良反应的需控制饮食， 提倡摄入易吸收食物如流质饮食、半流质饮食等。叮嘱患者家属要为患者创造良好饮食环境， 病房需要定期清洁， 创造舒
4、适住院环境， 保持患者心情愉悦。要加强患者口腔清洁， 宣教人员要帮助患者漱口， 指导其科学口腔护理。对中度营养不良患者需给予营养支持治疗， 咀嚼功能障碍患者采取鼻饲进食， 胃肠功能不全患者应用胃肠道外营养支持。 1. 3 观察指标 体质量指数（BMI）为体重公斤数除以身高米数平方得到的比值， 单位为kg/m2。生化指标包括血红蛋白、血清白蛋白。采用微型营养评估法（MNA）评估两组的营养状况3MNA评分24分为营养良好， MNA评分1724分表示营养不良， MNA评分0.05）。教育后观察组患者的体质量指数与教育前比较差异无统计学意义（P0.05）， ?兆榛颊叩奶逯柿恐甘?较教育前明显降低（P